补写句子方法归纳（连贯句子该怎么补写）
补写句子方法归纳【一】
1 . (于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。
2 . 要想把班内的事办好，就应多倾听大家的意见，那种闭门造车的工作方法，是什么事也办不好的。
3 . 答案：“扫露支撒系牵看啄走拉罩”这几个动词，准确生动而又极有层次地写出了雪地捕鸟的全过程，表现了孩子们捕鸟时紧张等待充满希望及小心谨慎的情景。
4 . （）我把它们投插在一个铁壶里，挂在壁间。
5 . 从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为。
6 . (要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。
7 . （）他看见地上有一团白白的东西。
8 . 不同的矛盾，只有用不同的方法才能解决。
9 . （）少了一只马掌，丢了一匹战马。
10 . 作用：使语言生动形象，更充分地表达作者的独特感受。
补写句子方法归纳【二】
1 . 排比整齐增强气势强烈抒发感情
2 . 掌握科学的学习方法，犹如获得电光石火的指头一样重要。
3 . 悲惨的消息使我们大家很悲伤。
4 . 暮色已经模糊起来了，堆满着晚霞的天空，也渐渐平淡下来，没了色彩。
5 . 黄昏是此岸，是破晓前最飘逸的伏笔；黄昏是彼岸，是破灭前最惬意的结局。此岸，彼岸，连接起来，便是整个人生。笑叹红尘，东边，谁在为谁谱着歌；西边，依旧黄昏，烟云而过。
6 . 在非谓语动词前切开，若后面不接名词，则单独划出。若后面有名词则将非谓语动词和后面名词一起划出，构成非谓语动词短语。
7 . (春天，桑树抽出新芽，整个就像绿色的海洋。
8 . 老人回顾了他悲惨的童年。
9 . 本句运用了排比的修辞手法，强调了做好一件事必须具备的要求，同时也增强了语言的气势。
10 . (长江三峡不仅气势磅礴,景观秀丽,而且还蕴藏着丰富的水力资源
补写句子方法归纳【三】
1 . 黄昏就像是我们生命的隐语，它引导着人们去领悟人生那一份平静与淡泊。日暮的宁静如一束星光让人心灵寂寞而平和，黄昏不代表哀伤。我喜爱黄昏，它的光芒，它那柔和又充满希望的光芒，它以最美的景致结束了一天。
2 . (几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。
3 . 第一类：比喻句
4 . 黄昏，是夕阳拉下夜幕的一刻，不知为何，似乎总会给予人一种落寞的感觉。或许，黄昏的背后，人们总可以听见黑夜的脚步声，渐渐靠拢，因此纵然绚丽，仍会为人们增添一丝丝惆怅的感觉。年少时，喜欢在黄昏时刻，出外嬉戏，在操场放风筝，在海边溜达。那一刻的夕阳，既不耀眼，也不炙热，温度恰到好处，不会让我汗流浃背，也不会让我感到闷热窒息。
5 . (春天来了，月季花长出了一个个花苞。
6 . 强调强烈抒发感情
7 . 在连词前切开，将连词与后面的并列句和从句划在一起。如果是and和or连接的并列成分，则不切，将并列成分划在一起，在句子做同一成分。
8 . （）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
9 . ⑵写什么：写出了（内容）或（对象）的（特征）；
10 . 四季无法人为的加以改变，就如一个人无法用拔苗助长的方法急令春天的到来。
补写句子方法归纳【四】
1 . ⑵组织语言，一般表述格式：?运用了（修辞描写角度），?写出了（内容），?表达了（作用效果）。
2 . （）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
3 . 根据这段话的特点，"小城里每一个庭院都栽了很多树"这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为：。
4 . (鱼的生长跟气候有直接的关系。
5 . 瞧，太阳收起了它那刺眼的光芒，变成了一个金灿灿的大光盘，快活的一跳一跳，消失在西山的背后。这时，天边就出现了大面积的云彩，它们形态各异，有的像骏马，有的像山峰，有的像鲨鱼，有的像螃蟹……个个看上去栩栩如生，活灵活现。
6 . ⑶比喻句赏析格式：本句把“______”（本体）比喻成“______”（喻体），生动形象地写出了本体______的特点，（生动形象，）富有情趣。表达了（对象）的（特征精神情感）。
7 . 这个问题有很多种解决的方法。
8 . 封建社会中，(人们过着悲惨的生活。
9 . 雨后，干净的路面，微暗的天空下，昏黄的色彩中，寻着泥土的气息，嗅着花儿的淡香，望着那一片绿油油的田地，真的很幸福。此刻心就像被一个东西撞了一下，撞掉了上面沉落依旧的尘埃，突然感觉很轻很轻……
10 . 所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的`方法相混淆。譬如:
补写句子方法归纳【五】
1 . 任何一个陷在悲惨的工作中或试图想要发现怎么对待他们生活的人都应该看看这个。
2 . 例句．盐城市中考阅读题《父子》中的题目（第题）：如何理解文中画线句“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸”的含义？
3 . 。
4 . 教学中，老师要因人而异，采取不同的教学方法。
5 . (人们盼望的日子终于到了,年月全国人民代表大会通过了关于新建长江三峡的决议
6 . 们提倡理论和实践相结合的学习方法。
7 . (于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。
8 . C结尾句：对上文的概括或能引起读者的联想，启发读者的思考余味无穷。
9 . (现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗艳。
10 . 我有一个好方法。
补写句子方法归纳【六】
1 . （）下课了，张良在操场上玩。
2 . ⑴比喻是用具体的浅显的熟知的事物或情境，来比方另一个抽象的深奥的生疏的事物或情境的一种修辞手法。
3 . 例句：大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。
4 . 比喻拟人生动形象
5 . 在学习和工作上，只要我们选准方向，选对方法，策马奔腾，主动出击，就有可能达到马到成功的结果。
6 . （）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
7 . 赏析:作者运用排比句式，以表现大海惊醒后的剧烈动荡，展示了大海的粗犷豪放的性格，让读者读来琅琅上口。
8 . (他给中国人民送上礼物,但也出了个难题,看我们有没有胆识和智慧`能力去打开这一自然的"宝库"
9 . 赏析:作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。
10 . 注：Ａ比喻拟人排比夸张对偶反问设问Ｂ外貌动作心理神态语言环境侧面C语言风格如：朴实无华含蓄隽永诙谐幽默清新明快亲切感人
补写句子方法归纳【七】
1 . 用对方法才能快速解决问题。
2 . 这是一个令人懊丧的情况，但是一个悲惨的事实。
3 . 黄昏中，一对人影映入我的眼帘。人影手拉着手，缓缓地迈着步子，一步一步，和谐却不知疲倦。我抬头一看，眼前闪过一片银白色。是一对老夫妇。老头老太太和初恋时一样，手挽着手，只是满脸的皱纹在风中颤动着，只是满头的银发在风中呼应着。他们蹒跚地迈着脚步，早不如以前的健步如飞，但他们脸上依然笑着。甜蜜安详的笑，笑过了人生的种种磨难，笑过了生活的种种煎熬，最后笑在了这夕阳映照的黄昏美景之中。
4 . 作用：使具体事物人格化，语言生动形象。
5 . ①从句子中找出生动形象的动词形容词四字词语；
6 . 他们说一个悲惨的故事是悲剧，但一千个这样的故事就只是一个统计了。
7 . 警方採用欲擒故纵的方法，让逃犯失掉戒心后，终于将他们一网成擒。
8 . (中华民族这进年的梦幻将会变成现实
9 . 赏析：与这优美恬适的风景为伴的是埋葬于此的大作家托尔斯泰，可看出与大自然相伴的托尔斯泰，与大自然一样永存，从而反衬出其伟大人格。
10 . （）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。