考研开始备考的文案（考研现在开始一切来得及文案）

考研开始备考的文案【一】

1 . Manycityresidentscomplainthatitissofewbusesintheircitythattheyhavetospendmuchmoretimewaitingforabus,whichisusuallycrowdedwithalargenumberofpassengers

2 . 不可否认

3 . B比较起人类来，冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了进化。

4 . 年轻人，不怕别人看不起，就怕自己不争气。

5 . B沙尘逐渐积聚形成沙尘暴，在全球范围内起了保持生态平衡的作用。

6 . badge 象征

7 . C沙尘含有碱性，能使大气中的酸性物质得到平衡，从而减缓酸雨的发生。

8 . 一沐三握发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。（汉·司马迁）

9 . 释：并不是人间没有好汉，只是谁能在使用上把标准规制放宽一些。

10 . 天下之贤，与天下用之，何必出于己。（明·张居正）

考研开始备考的文案【二】

1 . 奋斗百日，绝不偷懒。

2 . Aninvestigationshowsthatfemaleworkerstendtohaveafavorableattitudetowardretirement

3 . 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。（宋·胡瑗）

4 . 梦想只要能能持久，就能成为现实。

5 . 许多专家指出体育锻炼直接有助于身体健康。

6 . 背水一战，冲刺中考。

7 . 释：怀疑他就不要用他，既用他就不要冷淡疏远他。

8 . 吃别人所不能吃的苦，忍别人所不能忍的气，做别人所不能做的事，就能享受别人所不能享受的一切。

9 . 一年之计，莫若树谷；十年之计，莫若树木；终身之计，莫若树人。（管仲）

10 . 一些人而另外一些人

考研开始备考的文案【三】

1 . 释：导致天下太平安宁全在人才，成就天下人才的全在教育培养。

2 . 人不可貌相，海水不可斗量。（明·冯梦龙）

3 . 人才难得而易失，人主不可不知之。（清·梁佩兰）

4 . 说到教育，大部分人认为其是一个终生的学习。

5 . 坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。——马尔顿

6 . 挥洒今朝汗水创造明日辉煌

7 . 冲刺百日，百日冲刺，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

8 . 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材。（晋·葛洪）

9 . 释：试验玉的真假，要烧满三日才知；辨别枕木和樟木，要等到长七年才能分清。

10 . 释：观察了解人的办法有七条：一是要让他们参与到事物中来辨别是非看他的志向；二是用穷追到底的方法辩论看他的应变能力；三是借商议计谋看他的知识；四是突然告诉祸难临头的消息看他的勇气，五是当他酒醉之后看他的本性；六是正当其时给以私利看他的廉洁品质；七是委托他办事情看他的诚实与否。

考研开始备考的文案【四】

1 . 没有一项发明像互联网一样同时受到如此多的赞扬和批评。

2 . 要成功，先发疯，下定决心往前冲！

3 . 越来越多的专家相信移民对城市的建设起到积极作用。然而，越来越多的城市居民却怀疑这种说法，他们抱怨民工给城市带来了许多严重的问题，像犯罪和卖淫。

4 . 汉译英练习

5 . 句意理解的录音内容也是一个句子，一般是日常交际的话语，如果是问句，要求选择答语，如果是一般的寒暄话，则要求选择与之相应的应答。如：

6 . 未必人间无好汉，谁与宽些尺度？（宋·刘克庄）

7 . 释：用馋言害他人的匹夫，外表装得象圣人一样。

8 . 奋力拼搏，誓考重点；争分夺秒，再创辉煌。

9 . a totally different argument

10 . 不知人之短，不知人之长；不知人长中之短，不知人短中之长，则不可以用人，不可以教人。（清·魏源）

考研开始备考的文案【五】

1 . benevolent 好心肠的`；与人为善的

2 . NoinventionhasreceivedmorepraiseandabusethanInternet

3 . As far as I am concerned， / Personally，

4 . 希望，由我们来实现；奇迹，由我们来创造！

5 . 完全不同的观点

6 . 立志须存千载远，闲话勿过三分钟。

7 . 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

8 . Some peoplewhile others

9 . [解题指导]这一自然段中，假说后面有两句话，注意首句中机能的定语高度发达，而后面的长句也正是说明为什么高度发达，由此来看，A项理解是正确的;后句中，注意作者所表达的重点应该在转折连词但是后面，但是后面强调了冬眠的哺乳动物体温调节机制要比非冬眠动物强，人类当然属于非冬眠动物，因此，C项理解也是正确的;D项的考查重点是变换角度，不过，明确句子的语法结构仍有助于对句子的理解，要注意在体温调节上，就要比非冬眠动物强的主语在前面，即冬眠的哺乳动物，这样分析，再来与D项内容对照，就容易看出此项说的是句子的前提意义，即不论冬眠的哺乳动物还是非冬眠的哺乳动物都能够调节体温，只不过有强有弱，因此，D项理解也是正确的。B项的错误则是把状语在更宽范围的调节性上偷换为在更宽的范围里，属偷换概念，这也是辨析题中常用的干扰法之一。

10 . [方法指点]重要的句子往往在文章中或语段中起着关键作用，在注意它本身的结构(特别是修饰限制成分的同时，必须考虑它在文章中所处的地位;如果说句子在文章语段中起着总结的作用，那么理解解释它时就必须从它所领起的那些内容去看，去分析;如果是起过渡承上启下的作用，那就要注意审视上下文段的意思;如果是起小结的作用，那么理解解释时就必须从它的上文去看，去找相关的信息。总之，要抓住句子的管辖范围，从句子的管区内寻找答案。

考研开始备考的文案【六】

1 . 从句子在语段中的地位来分析

2 . 释：圣明的君王用人，不让专于谄媚讨好或说别人坏话的人呆在身边，不让结党营私的人在朝中存在。用人要用其所长，不强行用其所短，让他们去干那些各自擅长的工作，不要强行让他们去干那些不会干的事情。

3 . 宁可战死，不可吓死。今朝不搏，更待何时？

4 . [方法指点]有些重要句子，要结合它所在的语段进行分析，重点是看与这个句子相邻的上下句。有的还必须结合中心思想来理解句意，中心思想渗透在文章的各个部分，任何一个关键句子都与这个中心思想有着这样或那样的联系，比如在分析含有修辞格的语句时，要准确理解其比喻的相似性借代的相关性反语的讥刺性等，这就要与文章中心和内容相结合。有的还要结合社会背景来理解句意，社会背景与作品反映的内容作者的写作目的有着密切的关系。有的还要从表达方式入手分析句意，比如记叙文中的议论往往起着画龙点睛揭示记叙目的的作用。

5 . 释：知人用人最简捷的途径，没有比考核贡献更好的。如果贡献功劳确实考核清楚了，那治和乱的情况也就表现的非常明显，人的品质好坏能力高低会实实在在地反映出来。

6 . 任之虽重，信之未笃；信之未笃，则人或自疑；人或自疑，则心怀苟且；心怀苟且，则节义不立。（唐·吴兢）

7 . 试题：ANo,noBThanksverymuchCPleasedon’tsaysoDYes,youare

8 . It is commonly believed/ recognized that

9 . 无可否认，空气污染是一个极其严重的问题：城市当局应该采取有力措施来解决它。

10 . 释：骏马能经历艰险，但在田里干活就不如牛；坚固的车子能载拉很重的东西，但渡河就不如船。

考研开始备考的文案【七】

1 . Peopleseemtofailtotakeintoaccountthefactthateducationdoesnotendwithgraduation

2 . 这样的试题，在熟悉所给选项的基础上，不但要听清听懂录音中的句子，还需清楚应该如何应答。因此，句意理解关键要听得懂，答得恰当得体。本题必须先听清录音中这个句子的意思，并清楚西方文化习俗(听到别人夸奖赞扬，应以"谢谢"之类的话作答，，才能确定与之相应的回答是B。

3 . 社会发展的必然结果

4 . 释：周文王曾在洗澡时，三次梳理好头发，吃饭时三次停下筷子，起来接待来见他的人，就这样还恐怕失去天下贤良的人才。

5 . C冬眠的哺乳动物比起人类来具有更强的体温调节机制

6 . 录音：Yourcoatisverynice

7 . 天道酬勤厚积薄发初三九班非比寻常。

8 . (人不是在一起牧放的马群。

9 . 单词辨音的录音内容是一个句子，试卷上每个小题所给的是四个选项，每个选项是一个单词，其中一个单词在录音的句子里。如：

10 . 宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。——周向潮

考研开始备考的文案【八】

1 . [解题指导]在梳理内容，把握文章的主旨及结构之时，应当注意，沙尘也是决定全球生态平衡的因子这句话，呼应了第一自然段，总结了二三自然段，所以首先必须注意四个选项是否出自要理解句子的管辖范围之内。注意到这一点，答案也就显而易见了：其中，ACD三项基本出自原文，理解没有错误，B项两句都是以偏概全，所以应选B项。

2 . 应该采取适当的`措施限制外国旅游者的数量，努力保护当地环境和历史不受国际旅游业的不利影响。

3 . Aproperpart-timejobdoesnotoccupystudents’toomuchtimeInfact,itisunh

4 . 知贤之近途，莫急于考功。功成考，则治乱暴而明，善恶信则直。（汉·王符）

5 . 释：一年的计划，没有比上种粮食重要的；十年的计划，没有比种树木重要的；终身长久的计划，没有比培养人更重要的。

6 . [方法示例](年高考全国卷第题请分别说明以下三句话在文中的意思。

7 . 道德常常能弥补智慧的缺陷，然而智慧却永远填补不了道德的空白。

8 . 释：用人的人，取用人的长处，避开人的短处；教育人的人，成就人的长处，去掉人的短处。

9 . 默写

10 . 馋夫似贤。（汉·陆贾）

考研开始备考的文案【九】

1 . 百炼成钢百日留芳拼搏进取共创辉煌。

2 . 引起了广泛的公众关注

3 . 长江一去无回浪，人老何曾再少年。

4 . 越来越多的人开始意识到教育不能随着毕业而结束。

5 . 十年寒窗决战今朝勤学苦练我必成功。

6 . 人才衰靡方当虑，士气峥嵘莫可非。（宋·陆游）

7 . 口头背诵

8 . [方法示例](年高考全国卷第题下列对沙尘也是决定全球生态平衡的因子这句话的理解，错误的一项是

9 . 用人者，取人之长，辟人之短；教人者，成人之长，去人之短也。（清·魏源）

10 . 百日拼搏，一朝圆梦。捷报飞传，名题金榜。