带有an和ang的句子（含有an的押韵句子）
带有an和ang的句子【一】
1 . 佛曰：红尘十丈却困众生芸芸，仁心虽小也容我佛慈悲。情之一字如冰上燃火，火烈则冰融，冰融则火灭。故此佛曰不可说。
2 . 生如夏花般绚丽，死如秋叶般静美。逝去的人永载史册，而我们却活着仰望他们当年的辉煌。生生的轮回，世世的错过，仅此而已。
3 . 狠找不足，谋求发展。
4 . 无常便是有常，无知所以无畏。
5 . 江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠;山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。
6 . 他爱不释手，把盘子转过来调过去，可那根针仍然指北。
7 . 春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
8 . 人的成长，并不仅仅是知识技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育成熟和提升。
9 . 育人教书是一种享受。
10 . 十四残忍是一种能力，不仅仅是个态度。---孟京辉《空中花园谋杀案》
带有an和ang的句子【二】
1 . 回首人间，一份凋零，十里情海，花月浓，人间是非泪，情眼注入，雷雨三年更，花别泪，人间错，问江湖，许我一世柔情，错问一世心思，来世韶华，北风泪，来世真，今生缘，离歌一声，梦无期，读懂人心，一别天涯。
2 . 他家穷得快揭不开锅了。
3 . 水乡青格达湖，永远具有城里人相谙相偎的灵韵。
4 . 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
5 . 不要忘掉别人生气时说的话，因为往往那才是真相；不要记恨说这话的人，因为这是他用另一种方式让你看清楚自己。
6 . 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
7 . 有这样的可能吗
8 . 学会求知，学会生存，学会做事，学会做人。人的意义在于奋斗，人的价值在于奉献。
9 . 学生动起来，课堂活起来，效果好起来。
10 . 你觉得有问题吗
带有an和ang的句子【三】
1 . 坚持和谐发展，共建和谐乌鲁木齐县
2 . 学会学习最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何创造都是从提出问题开始的，没有问题就不可能有创造。
3 . 打破传统“灌输”教学，开创新型“互动”课堂。
4 . 剩下的也拥挤着往外走，掌声稀稀拉拉。
5 . 一个人在黑黑的夜里，被冷冷的风吹，孤单的，我要你开开心心。即使再难过，当想起有个人在默默的陪伴你。
6 . 德昌风情园，写满诗情绿意的请柬。
7 . 古琴乃天籁，昆曲乃人籁，埙乃地籁也。
8 . 宿命不被鬼神左右长江毕竟东流，山水天地只在脚下逗留。矗立在北风凛冽中挥袖，远处旗风猎猎雄兵百万何等风流。
9 . 一切有为法，尽是因缘和合，缘起时起，缘尽还无，不外如是。
10 . 太阳象火球一般炙烤着大地。
带有an和ang的句子【四】
1 . 是的，如果你拥有微笑，就会拥有未泯的童心；如果你想拥有生活，那就用微笑面对它，如果你是一个不会微笑的人，那你就与五彩生活擦肩而过。
2 . 平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓;平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘;平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。
3 . 这橘子酸得我的牙都快掉了。
4 . 用创新点缀人生，用科技放飞理想。
5 . 那年似水长流，宛若白驹过隙，弹指一瞬般短暂。长歌一曲安好，弦断曲断一时，过去过往将终止。一头青丝变白，岁月此刻静好，莞尔一笑看世间。
6 . 彼年豆蔻，谁许谁地老天荒。今朝弱冠，我笑我海枯石烂……
7 . 难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗
8 . 弦断了，断弦有谁听，剑折了，折剑有谁舞。曾以为，苔上雪会等，只不过，梦一场浮生了流年。
9 . 鼓励学生标新立异，培养他们的批判精神，变教为导，变学为思，以导达思，促进发展。
10 . 无无明，亦无无明尽…乃至无老死，亦无老死尽…
带有an和ang的句子【五】
1 . 幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适;幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献;幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁。幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。
2 . 每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
3 . 烈日下，柏油路都快融化了。
4 . “瞧你那一本正经的样子，像个大教授似的，你怎么不说话呀……”
5 . 人生中有许许多多的问好，经历过了，有了感受的结论，却不等于是答案。问号是感受的开端。
6 . 不是风幡不是心，迢迢一路绝追寻。白云本自无遗迹，飞落断崖深更深。
7 . 我们怎能忘记老师的谆谆教导
8 . 每个孩子都是一部精彩丰厚的书，我们要想办法读懂。
9 . 德盛昌风情园，为游客提供认识自然，享受自然的生态资源环境。
10 . 领导：口味高雅创造奇迹校园：一尘不染规范有序