穿搭教学干货文案（穿搭文案高级吸引人）
穿搭教学干货文案【一】
1 . 今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎?——孔子《论语》
2 . ．了解诗人杜甫：又称“诗圣”，在成都待过，那儿有“杜甫草堂”，此诗是战争平息后重回成都写下的，诗人都写了些什么呢？
3 . ２学生汇报，教师归纳，教给方法：
4 . 让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。
5 . 教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
6 . 泛泛书海，学而不尽；久久抱负，平思则进。（邓玲）
7 . 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
8 . 把句子写下来，注意标点。
9 . 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
10 . 凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须遵循自然。
穿搭教学干货文案【二】
1 . 每一个学生都是好学生。
2 . 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
3 . １学生尝试，获取体验。
4 . 走下讲台给学生讲课。
5 . 发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。——陶行知
6 . 书籍是人生中最好的同行者。（张全）
7 . 我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。——马卡连柯
8 . 写下来。
9 . 教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
10 . 师生年龄有差别，知识有差别，身份有差别，人格无差别！——储昌楼
穿搭教学干货文案【三】
1 . “寒山”用老师“介绍”法。
2 . 教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。
3 . 不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——阿·第斯多惠
4 . 天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——莫泊桑
5 . 宽容别人等于祝福自己。
6 . 温故而知新，可以为师矣。——孔子《论语》
7 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子《论语》
8 . １“扶”学生学习第一句：
9 . 我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。——达尔文
10 . 要开往远方的船只，静静地停靠在诗人的家门口，理解：停泊
穿搭教学干货文案【四】
1 . 一回忆背诵导入
2 . 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲
3 . 一谈话激趣，导入新课
4 . 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
5 . 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
6 . 教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
7 . 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
8 . ３情感目标：
9 . 敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》
10 . 三学习诗句，朗读感悟
穿搭教学干货文案【五】
1 . 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
2 . 读一读词语，想一想按什么句式把它整理成句子。
3 . 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超
4 . 二读句子，按要求回答问题。（总复习三第题）
5 . 这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
6 . 人生有曲线抛物线，但绝对没有直线。
7 . 提示：此时，你也来到了寒山脚下，枫树林中，你看到了哪些美丽的景物？你有什么感想？
8 . 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
9 . 学高为师，身正为范。
10 . 给我一秒，我欲奋搏中考。（李小会）
穿搭教学干货文案【六】
1 . 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。人生不外乎意志；人与人互相关系，莫大于行为；故教育之目的，在使人人有适当之行为，即以德育为中心是也。顾欲求行为之适当，必有两方面之准备：一方面，计较利害，考察因果，以冷静之头脑判定之；凡保身卫国之德，属于此类，赖德育之助者也。又一方面，不顾祸福，不计生死，以热烈之感情奔赴之；凡与人同乐，舍己为群之德，属于此类，赖美育之助也。所以美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培
2 . 读读句子，想一想讲了一件什么事。
3 . 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
4 . 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5 . 德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔子《论语》
6 . 拔苗助长必失败，步步为营必成功。（段江辉）
7 . 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
8 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
9 . 非学无以立身，非教无以立国。
10 . 知者乐水，仁者乐山;知者动，仁者静;知者乐，仁者寿。——孔子《论语》
穿搭教学干货文案【七】
1 . 纳百川，容学问，立德行，善人品。
2 . 教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
3 . 三条件：多观察多研究多吃苦。（黄雪婷等）
4 . 无论是脱离生产劳动的教学和教育或者没有同时进行教学和教育的生产劳动都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。——马克思
5 . 六照样子改写句子。（补充练习）
6 . 有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
7 . 君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。——孔子《论语》
8 . ．看到这样的景色，此时诗人杜甫的心情会是什么样？
9 . 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
10 . 君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。——孔子《论语》
穿搭教学干货文案【八】
1 . 不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。——苏霍姆林斯基
2 . 登东山而小鲁，登泰山而小天下——孔丘
3 . 人生的痛苦有裂变聚变衰变，但绝对没有永恒的不变。
4 . 十年树木，百年育人。
5 . 理解：没有战争，人们和平地生活，让他快乐而欣慰，经历了战争之苦的杜甫，看到草堂内外一片美好的春光，心里有说不出的高兴。
6 . 能把句子排列成通顺的一段话。
7 . 反馈矫正。
8 . 试着背诵
9 . ３“放手”让学生自学三四句：
10 . 乘风破浪，遨游知识海洋；艰苦跋涉，攀援智慧山巅。（马千里）