作为女人很温柔的文案（女人温柔的文案干净治愈）

作为女人很温柔的文案【一】

1 . 不管怎么说，这些东西还是存在。野地里一只独行的蚂蚁，不能设想它头脑里想着很多。当然，就那么几个神经元，让几根纤维串在一块儿，想来连有什么头脑也谈不上，更不会有什么思想了。它不过是一段长着腿的神经节而已。四只或十只蚂蚁凑到一起，围绕着路上的一头死蛾，看起来就有点意思了。它们这儿触触，那儿推推，慢慢地把这块食物向蚁丘移去。但这似乎还是瞎猫撞着死老鼠的事。只有当你观看聚在蚁丘边的黑鸦鸦盖过地皮的数千蚂蚁的密集群体时，你才看见那整个活物。这时，你看到它思考筹划谋算。这是智慧，是某种活的计算机，那些爬来爬去的小东西就是它的心智。

2 . 七七情人节我只想对你说：我不爱你，是不可能的`;我不疼你，是没道理的;我不想你，是比窦娥还冤的;我不给你发短信，是万万办不到的。节日快乐!

3 . 老师就是要敬业爱生。

4 . 生前的赞扬往往虚假，死后的议论常常真实。

5 . 老师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

6 . 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

7 . 怕什么路途遥远。走一步有一步的风景，进一步有一步的欢喜。幸福，在路上。

8 . 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

9 . 愿一年比一年快乐，但愿连我们最卑贱的兄弟或姊妹也不会被剥夺他们应得的一份快乐。

10 . 生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。

作为女人很温柔的文案【二】

1 . 你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。

2 . 这段文字的作用是把问题引向深入，由第一段过渡到第三段。先挑明第一段的观点，人类的社会行为的确很像“蚁群”，接着用“不过”一转，“把话反过来讲”，含蓄地点出第三段说明的中心：“蚂蚁的确太像人了”。作者强调说，对于第一段所说明的观点，人们还是可以接受的，但是如果反过来说蚁群的活动像人类，“显示人类特点”，那么“在生物学界将是相当糟糕的态度”，一般的人都认为它“违反科学”。通过这样的曲笔，作者把自己提出的问题置于尖锐的矛盾冲突之中，逼着读者进一步深入思考，作者的观点正确吗？说人类的活动确如蚂蚁，又说蚂蚁的活动确如人类，这是不是贬低了人类？它的科学性又表现在哪里？

3 . 青年恋爱不一定一帆风顺，酸甜苦辣才有真情。

4 . 伊人眉似远山，面若芙蓉，远远近近，像一幅清丽的画。

5 . 做一个温和理智且快乐的人，珍惜并热爱着这样平常但舒心的每一天。

6 . 怎样的老师造就了怎样的学生。

7 . 航海者虽比观望者要冒更大的风险，但是却有希望到达彼岸。

8 . 能得到家长和学生的尊敬和喜爱，这是老师的价值所在。

9 . 一个人的观念很难扭转，而观念扭转要靠气氛。

10 . 我们曾经走过的路已无法再改变，只愿那未来的每一步不再留有遗憾。

作为女人很温柔的文案【三】

1 . 生活总是让我们不尽人意，但我们不能就此放弃。当初熬过的苦，就是明天攒下的甜。

2 . 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

3 . 生活中并不是全是艰辛和困难，它同时存在舒适与欢乐；就象我们经历的季节，严冬过后是春天，风雪过后艳阳天。

4 . 踩着别人肩膀显示自己高度的人，迟早会变成不折不扣的矮人。

5 . 建造蚁丘的时候，有时需要一批一定规格的细枝，这时，所有成员立刻都着魔般搜寻起正合规格的细枝；后来，外墙的建筑就要完成，要盖顶，细枝的规格要改变，于是，好像从电话里接到了新的命令，所有的工蚁①又转而寻找新型号的细枝。（①工蚁：又称职蚁。工蚁是没有生殖能力的雌性，主要职责是建造和扩大保卫巢穴采集食物伺喂幼蚁及蚁后等。）如果你破坏了蚁丘某一部分的结构，数百只蚂蚁会过来掀动那一部分，移动它，直到恢复原来的样子。当它们觉察到远方的食物时，于是，长长的队伍像触角一样伸出来，越过平地，翻过高墙，绕过巨石，去把食物搬回来。

6 . 一个好的老师，是一个懂得心理学和教育学的人。

7 . 没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的`。

8 . 初恋是初开的花朵，浓郁芬芳。使人终身回味初恋的甜蜜和激情。

9 . 在学识的舞台上，最渊博的老师也是最谦虚的学生。

10 . 老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。

作为女人很温柔的文案【四】

1 . 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

2 . 我才发现当初我向你表明心声的时候是我的爱最热烈的。

3 . 觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。

4 . 自我打败自我是最可悲的失败，自我战胜自我是最可贵的胜利。

5 . 愿你三冬暖，愿你春不寒，愿你天黑有灯，下雨有伞，愿你路上有良人相伴。

6 . 有一件事让人叫绝：探索（explore）一词不能适用于探索活动的搜索一面，但却起源于我们在探索时发出的声音（英文explore，其语源拉丁语explorare有“喊出”之意——译者）。我们愿意认为，科学上的探索是一种孤独的静思的事。是的，在最初几个阶段是这样。但后来，或迟或早，在工作行将完成时，我们总要一边探索，一边互相呼唤，交流信息，发表文章，给编辑写信，提交论文，一有发现就大叫起来。[这是分析“探索”这个词的本源。作者说“探索”这个词的本义不是“搜索”，而是“起源于我们在探索时发出的声音”。因此“探索”一方面固然是“孤独”“静思”的个体行为，同时也应当是“一边探索，一边互相呼唤，交流信息，发表文章，给编辑写信，提交论文，一有发现就大叫起来”的集体行为。由此也说明寻求合作乃是人类的一种天性。]

7 . 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

8 . 在这种慢热的氛围里慢慢地寻找适合自己的温度希望有天也可以碰到相通的人。

9 . 不要问，不要等，不要犹豫，不回头，没有答案的时候，就独自出去见一见这个世界。

10 . 爱情是什么？生活告诉我，爱情是一双能伸能缩的手，知冷知热的两颗心。

作为女人很温柔的文案【五】

1 . 身健如山，心静似水，淡泊名利。这是人生的最高境界，谁能够活得如此境界，谁的一生就活得自在。

2 . 你是那样地美，美得象一首抒情诗。你全身充溢着少女的纯情和青春的风采。留给我印象最深的是你那双湖水般清澈的眸子，以及长长的一闪一闪的睫毛。像是探询，像是关切，像是问候。

3 . 你笑起来的样子最为动人，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。

4 . 有些人用嘴巴去爱，而我是用心去爱，也许我会失去许多，但我不会后悔。是我眼中最美的偶象。青翠的柳丝，怎能比及你的秀发；碧绿涟漪，怎能比及你的眸子；有时，我凝视床头你那张玉照，简直觉得整个世界都永远沉浸在明媚的春光之中。

5 . 梦想的路上：即使看不到希望，看不到未来，也要相信自己的选择不会错，自己的梦想不会错！

6 . 老师如果对学生没有热情，决不能成为好老师。但是老师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

7 . 老师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

8 . 你今夜睡的好吗？真想给你打个电话，聊个通宵，就怕你休息不好，早点睡吧，我爱的人，做个好梦。

9 . 很累，还有多久我不知道，我只知道我还能挺得住，毕竟我对未来还充满希望，有些话不能乱说，所有的负能量会随着时间过去，但我不会把负能量像垃圾一样的倒给别人。

10 . 只有满怀勇气，不畏艰辛，才能够获得更大的成功。

作为女人很温柔的文案【六】

1 . 把你位置发给我，看看我的心跑哪去了。

2 . 无论是否情愿，该发生的事情总会发生，地球人把这种事情叫做“命运”。

3 . 从适当的高度往下看，大西洋城边青天白日下的海滨木板路上，为举行年会从四面八方聚集而来的医学家们，就像是群居性昆虫的大聚会。同样是那种离子式的振动，碰上一些个急匆匆来回乱窜的个体，这才略停一停，碰碰触角，交换一点点信息。每隔一段时间，那群体都要像抛出钓蹲鱼①的钓线一样，准确无误地向恰尔德饭店抛出一个长长的单列纵队。（①蹲鱼：一种背部淡青略带褐色侧线下部银白色全身有黑点的鱼。蹲，zūn。）假如木板不是牢牢钉住，那么，看到他们一块儿筑起各式各样的巢穴，就不用感到吃惊了。

4 . 人啊饭可以乱吃，话真的不能乱说，说者无意听者太有心了。

5 . 生和死，苦难和苍老，都蕴涵在每一个人的体内，总有一天我们会与之遭逢。

6 . 不要日复一日的重复颓废生活，立个目标，振作起来，一切都会好起来。

7 . 听说有很多小笨蛋在夜晚偷偷用被子擦眼泪。

8 . 慈父+慈母=老师。

9 . 我要去多晒晒太阳，收集日光，在你冷的时候给你这世间最好的温暖。

10 . 每一个学生都是好学生。