教育学关于教师的名言（教师教育格言简短经典句子）
教育学关于教师的名言【一】
1 . 教育是心灵与心灵的沟通，教育是生命与生命的对话，教育是思维与思维的碰撞，教育是智慧与智慧的启迪，教育是以智慧之笔饱蘸情感之墨创作的优美动人的诗。
2 . 敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集劝学》
3 . 真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
4 . 什么是教育?教育就是当老师传授完知识后，你都忘掉了，但仍然留在你心中，能够解决千变万化新鲜问题的那种东西，那种能力，这就是教育的真谛。
5 . 学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。——波莉亚
6 . 我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
7 . 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
8 . 智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基
9 . 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
10 . 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
教育学关于教师的名言【二】
1 . 爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
2 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
3 . 没有教不好的学生，只是没有找到能教好学生的方法。
4 . 有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春
5 . “教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”
6 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
7 . 播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷
8 . 做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
9 . 我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
10 . 教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文
教育学关于教师的名言【三】
1 . 一个人的`成功=%IQ（智商）%EQ（情商）。
2 . 教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
3 . 问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
4 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
5 . 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
6 . 学高为师，身正为范。
7 . “因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”
8 . ，知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。——英·培根
9 . 一切为了孩子，为了一切孩子。
10 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文
教育学关于教师的名言【四】
1 . ，不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的;在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础;后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——[德]阿·第斯多惠：《第斯多惠教育文集》，摘自达尼洛夫《教学论》
2 . 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
3 . 教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
4 . 如果学生提问题，重要的不是学生提问的正确性逻辑性，而是学生提问的独特性和创造性。中国教育将有问题的学生教得没有了问题，学生年级越高，问题就越少;美国教育将没有问题的学生教得会不断发现问题，学生的问题连老师也回答不了，就算很成功了，学生年级越高，越会突发奇想，富有创意。
5 . 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
6 . 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
7 . ，一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。(小学教师教育名言警句——法·罗曼·罗兰
8 . 好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。--莎士比亚
9 . 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
10 . 我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地赤裸裸地给他看，让他痛恨它避开它。我认为，应当认识恶。——巴莱拉
教育学关于教师的名言【五】
1 . 爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。——爱德门
2 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
3 . 让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。
4 . 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
5 . 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
6 . 没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……
7 . 在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。
8 . 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
9 . 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。
10 . 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
教育学关于教师的名言【六】
1 . 知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
2 . 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
3 . 我们自己不先去思考某个对象就来阅读有关它的文字，会是危险的。当我们阅读的时候，别人在替我们思考;我们只是在重复别人的心理历程。如果一个人几乎整天都在读书而不思考，他就会渐渐丧失思考的能力。
4 . 最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
5 . 故欲改革国家，必先改革个人;如何改革个人?唯一方法，厥为教育。--张伯苓
6 . 较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思
7 . 不愤不启，不启不发。——孔子
8 . 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
9 . 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
10 . “先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”
教育学关于教师的名言【七】
1 . 我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
2 . 教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
3 . 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
4 . 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
5 . 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
6 . 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
7 . 人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士
8 . 循循善诱，诲人不倦的是老师。
9 . “教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”
10 . 读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林
教育学关于教师的名言【八】
1 . 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
2 . 教育是知识创新传播和应用的`主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
3 . 对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，教师要遵循人才成长的规律，是小草，就让他装饰大地，是参天大树,就让他成为栋梁之才。
4 . 心灵的沟通胜于知识的传递。
5 . 把爱带给每位学生。
6 . 学者必求师，从师不可不谨也。--程颐
7 . 教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。比如说，智育是要发展好奇心和理性思考的能力，而不是灌输知识;德育是要鼓励崇高的精神追求，而不是灌输规范;美育是要培育丰富的灵魂，而不是灌输技艺。
8 . 天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
9 . 在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
10 . 教师要融于师生的相互理解中。