1 . 知识不存在的地方,愚昧就自命为科学,教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
2 . 一个人的情绪会破坏两个人的心情,善待自己,善待别人。
3 . 错误在所难免,宽恕就是神圣。--波普
4 . 道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。
5 . 你一点也不可爱,我才不要喜欢你。
6 . 老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的`心田才绿草如茵,繁花似锦。
7 . 有些事不说是个结,说了是道疤,结可以解开,疤却永远都在。与其掏心掏肺说的真心话到了别人那成了个笑话,不如让它直接烂在心窝子里,自己消化。
8 . 在岗一分钟,安全六十秒。
9 . “学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”--爱因斯坦
10 . “我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。”--爱因斯坦
1 . (对于一个艺术爱来说,如果能够打破常规,完全自由进行创作,其成绩往往会是惊人的。——卓别林
2 . 生产不忘安全,工作确保质量。
3 . 邪恶的法律是一种最坏的暴政。——伯克
4 . 你家里人开始催你结婚,你开始相亲,爸妈很喜欢他们朋友的儿子,要你们交往,于是你开始交往,你甚至无法形容出对方的容貌,因为你每次见面离别时都对他没什么印象,原来,你也不再懂得爱人了。
5 . 人与人之间本来就充满杂质,要是太过纯粹就变成苦,想得却不可得。苦得到,要是失去也苦。所以不管得与不得都很苦。所以人生就像纯巧克力一样,苦得不能再苦。
6 . 要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。--列夫·托尔斯泰
7 . 愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
8 . 诚实守诺,居安思危。
9 . 天,是用来刮风下雨的;地,是用来种花长草的;我,是用来证明世界伟大的。
10 . 千条路,万条路,迈好安全第一步。
1 . 我们现在必须完全保持党的纪律,否则一切都会陷入污泥中。
2 . 为学莫重于尊师。--谭嗣同
3 . 学生没有教师,就象生活没有阳光。
4 . “三违”象弹簧,你弱它就强。
5 . 最好,生活能是这样:房子无需太大,阳台有草有花,中午晒着太阳睡着在了躺椅上。偶尔闹闹脾气,我哭,你哄,你怒,我聋。我们记性都差,吵了架扭脸就忘。踏着夕阳西下,一路上聊得嘻嘻哈哈,捧回半个西瓜……如果这就是我们的一生,该有多好!
6 . 她当时没有什么可失去的,所以她才有在这篇黑暗里面往前飞的勇气。
7 . 一人难唱一台戏。
8 . 不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力。——奥斯特洛夫斯基
9 . 爱可以简简单单,但不能随随便便。我的微笑可以给任何人,但我的心只能给一个人。
10 . 天天讲安全,福乐在身边。
1 . 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦
2 . 我们不必要委屈自己去迎合别人,不开心就说,大不了就少认识一个人而已。
3 . (纪律是自由的第一条件。
4 . 人人都说,只有失去了才能懂得珍惜。那我已经万分珍惜了,可不可以不失去?
5 . 你所失去的,才是你得到的。
6 . “三违”残酷无情,安全温暖无比。
7 . 政治合格,军事过硬,作风优良,纪律严明,保障有力。
8 . 该得到的未必得到,该失去的自然会失去
9 . (没有纪律,就既不会有平心静气的信念,也不能有服从,也不会有保护健康和预防危险的方法了。——赫尔岑
10 . 纪律是管理关系的形式。
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