1 . 石窟每观龙出入。林中有寿鹿仙狐,树上有灵禽玄鹤。瑶草奇花不谢,青松翠柏长春。仙桃常结果,修竹每留云。一条涧壑藤萝密,四面原
2 . 七十五:臣心一片磁针石,不指南方不肯休。――文天祥
3 . 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明《杂诗八首》
4 . 两者不肯相舍,渔者得而并禽之。
5 . 《关罘,乐而不淫,哀而不伤。——摘孔子《论语》
6 . 为天下唱,宜多应者。(《陈涉世家》)唱:通“倡”,倡导。
7 . 知之为知之,不知为不知,是知也。——摘孔子《论语》
8 . 二:
9 . 对下面这个类型句子的节奏划分也要遵循逻辑意义:然/得而腊之/以为饵(《捕蛇者说》)。
10 . 五:以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。――《管子?牧民》
1 . 知人者智,自知者明。(老子)
2 . 三十五:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。李白
3 . (B)所以/动心忍性,曾益其所/不能
4 . 八戒保媒把把成功——猪连必合(珠联壁合
5 . 九十一:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。――范仲淹
6 . 五十九:安心恬荡。栖志浮云。体之以质。彪之以文。如彼南亩。力耒既勤。藨蓘致功。必有丰殷。
7 . 不识庐山真面目,只缘身在此山中。(宋苏轼题西林壁)
8 . 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(唐颜真卿)
9 . 天下兴亡,匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》
10 . 三十二:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。李商隐
1 . 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。(宋欧阳修伶官传序)
2 . 如果对这种行为能够容忍,那么还有什么行为不能容忍呢?
3 . 其知可及也,其愚不可及也。——摘孔子《论语》
4 . 问渠那得清如许。(《观书有感》)那:通“哪”,怎么。
5 . 循序而渐进,熟读而精思。(宋朱熹读书之要)
6 . (1)①同“曝”,晒②支持③疲弊④同“熟”,仔细⑤同“擒”,捉拿
7 . 自董卓已来……(《隆中对》)已:通“以”。
8 . ()故/自号曰醉翁也(《醉翁亭记》)
9 . 君子普遍地团结众人,而不只是亲近少数几个人,小人则只勾结少数几个人,而不和大家亲近。
10 . 故患有所不辟也。(《鱼我所欲也》)辟:通“避”,躲避。
1 . 古人云:“书读百遍,其义自见,如何划分文言文句子的朗读节奏。”“熟读唐诗三百首,不会作来也会吟。”说的是朗读在学习文言文中的重要作用。然而,只知死读,不明文句结构(分不清句读或朗读节奏),终究会直接影响对文句文篇内容的理解。鉴于此,历年来各地的中考试卷文言文部分也时常出现考查学生划分文言句子朗读节奏的题目,如:
2 . 满坐寂然,无敢哗者。(《口技》)坐:通“座”。
3 . 学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
4 . 八十二:莫等闲,白了少年头,空悲切!(岳飞
5 . 家家烟火夕阳多,处处湖光寒水溜,白苹香,红蓼茂。桔绿橙黄,柳衰谷秀。
6 . 富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。——摘孔子《论语》
7 . 得道多助,失道寡助。(孟子公孙丑)
8 . 学然后知不足,教然后知困。(礼记学记)
9 . 做事要权衡得失,化解矛盾冲突,相互谦让。(分)
10 . 四十七:路遥知马力,日久见人心。(元曲?争报恩
1 . 月湖一泓汪洋,明瑟可爱,直抵南城。——张岱《陶庵梦忆·日月湖》
2 . ()率/妻子/邑人/来此绝境(《桃花源记》)
3 . 去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
4 . 六十五:木秀于林,风必摧之。(旧唐书
5 . 不患无位,患所以立。不患莫已知,求为可知也。——摘孔子《论语》
6 . 十:老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃
7 . 荷尔蒙决定一见钟情,多巴胺决定天长地久,肾上腺决定出不出手,自尊心决定谁先开口。最后,寿命和现实决定谁先离开谁先走
8 . 十四:敏而好学,不耻下问。(孔子
9 . 五十三:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。――《孟子?告子下》
10 . 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(唐·高适(别董大
1 . 缚者曷为者也?(《晏子故事两篇》)曷:通“何”。
2 . 八十七:见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》
3 . 文言文中,“之”的用法很多,很复杂,老师笔记《如何划分文言文句子的朗读节奏》。其中起舒缓语气作用的“之”有助于我们确定朗读节奏:停顿往往在“之后”,这样朗读使得整个句子的语气不至于显得急促,而是缓急有致。如:
4 . 初中阶段所选文言文中有一个很典型的例句:其一犬坐于前(《狼》)此句中对“犬”的理解最为关键:不能理解为“狗”,而是“像狗一样”,“犬”是名词作状语。这句话的意思是:其中的一只狼像狗一样坐在(屠夫)的前面。根据文句意思的理解,这句话的停顿应在“其一”的后面才是正确的,即:其一/犬坐于前。
5 . 见鞍思骏马,滴水思亲人
6 . 白日依山尽,黄河人海流。欲穷千里目,更上一层楼。(唐·王之涣《登鹳雀楼》
7 . 默记所学的东西,坚持学习而不厌烦,教诲别人不知疲倦。
8 . 十五:君子忧道不忧贫。――孔丘
9 . 万钟则不辩礼义而受之。(《鱼我所欲也》)辩:通“辨”,辨别。
10 . 二十五:君子忧道不忧贫。(论语
1 . 属予以记之。(《岳阳楼记》)属:通“嘱”。
2 . 六十:莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适
3 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——摘孔子《论语》
4 . 会家不忙,忙家不会。
5 . 太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
6 . 赵且伐燕,苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来,过易水,蚌方出暴,而鹬啄其肉,蚌合而莫过甘其喙。鹬曰:?今日不雨,明日不雨,即有死蚌!?蚌亦谓鹬曰:?今日不出,明日不出,即有死鹬!?两者不肯相舍。渔者得而并禽之。今赵且伐燕,燕赵久相支,以弊大众。臣恐强秦之为渔父也。故愿王孰计之也。”惠王曰:“善!”乃止。
7 . 蛇头上苍蝇——自来的衣食(第回妖怪)
8 . 乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子·梁惠王下》
9 . 富润屋,德润身,心广体胖,故君子必诚其意。——摘孔子《大学》
10 . 穷则独善其身,达则兼济天下。(孟子尽心上)
1 . 六十四:百川东到海,何时复西归?少壮不尽力,老大徒伤悲。――汉乐府《长歌行》
2 . 我从十五岁开始致力于学习,三十岁便能自立于社会了,四十岁对各种事理不再迷惑不解,五十岁懂得了自然界的规律,六十岁对听到的事情能领会贯通,并能辨别是非真伪,七十岁时做事能随心所欲,但又不会超出礼法的规范。
3 . 孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。(唐李白《送孟浩然之广陵〉
4 . 喜怒哀乐之未发,谓之中,发而皆中节,谓之和。致中和,天地位焉,万物育焉。——摘孔子《中庸》
5 . 大海里翻了豆腐船——汤里来,水里去(第回猪八戒)
6 . 敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。——摘孔子《论语》
7 . 凡事预则立,不预则废。(礼记中庸)
8 . 十三:春色满园关不住,一枝红杏出墙来。叶绍翁
9 . 口占一首古风长篇。
10 . 四十八:捐躯赴国难,视死忽如归。(曹植
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.