1 . 闺中女儿惜春暮,愁绪满怀无处诉。手把花锄出绣帘,忍踏落花来复去?
2 . 花落半身埋。
3 . 知识+方法=能力,能力+勤奋=效率,效率*时间=成功。
4 . 自律,民主,团结,和谐。
5 . 远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。
6 . “三三六”自主学习模式,是动态情感成果的完美统一。
7 . 可怜两地隔吴越,此情惟付天涯月。
8 . 学会求知,学会生存,学会做事,学会做人。人的意义在于奋斗,人的价值在于奉献。
9 . 在当代的美国,沃克尔礼品公司的连锁店几乎遍及全球各地,只要拨通电话,他们就会按要求快捷地将礼品送达。
10 . 国际视野,本土行动。
1 . 手握一杯红酒,品尝苦涩的回忆,身在北京都说北京的无奈与繁华,却也没有感觉到与以往的地方有所不同,那时我还是一个大二的学生,因为父亲的生意失败,学费毅然成为我将要面临的难题,和前桌的同学合计去她老家河北赵县,拉一车梨子到大钟寺卖卖,弄好了也许学费不成问题,商量好就行动,草草和教授请了一个礼拜的假,背着简单的行囊和仅有的一点点积蓄,就这样和同学郭英敏买了一张去往赵县的车票,来到赵县才知道农村人的朴实与热情,看到梨子才知道梨子要分三六九等,有之分,等级越高价格越贵,同学的父亲建议我们要中上等的就好,马上就要中秋节了水果应该不难出售,因为那时北京还时兴单位发东西,水果难免会成为他们的首选。
2 . 少年辛苦终身事,莫向光阴隋寸功。
3 . 古之成大事者,不惟有超世之才,必有坚忍不拔之志。
4 . 客念纷无极,春泪倍成行。今朝花树下,不觉恋年光。王勃《春游》
5 . 生物园标语:爱生机万物,使万物生机;
6 . 车子装好了天气也黑了,匆匆吃过晚饭,就要出发了,司机告诉我们必须天亮之前赶到那里,因为市场最繁华的时间就是凌晨:点钟,路上害怕警察罚款,因为我们超出了载人的数目,必须让我和同学坐在后车箱里,还要苫布蒙在我们的头上,哎:原来挣钱这么难啊!听着就发处,收拾简单的行李,看着羞涩的钱包从里面抽出元钱偷偷的塞在同学父母的被子底下,好以此感谢他们的帮忙,虽然我知道钱是少一些,但是已经没有能力拿出再多的余钱了。
7 . 一年三百六旬日,风刀霜剑严相逼。妖冶鲜妍能几时?一朝流浪难寻觅。
8 . 怀揣教改的赤诚之心,肩负教改的`希望之任,不向前走,我们脚下便没有了路。
9 . 天道酬勤,宁静致远。
10 . 为了梦想,我们不懈努力。
1 . 用老师的柔情温暖学生,用老师的热情感化学生,用老师的激情带动学生。
2 . 鼓励学生标新立异,培养他们的批判精神,变教为导,变学为思,以导达思,促进发展。
3 . 拉开白色的窗幔,看着凄凉的夜景,川流不息的车辆拥挤着街头,霓虹灯的照亮逊色了皎洁的月光。星星跳跃在寂寞夜空,犹如一个个小丑调皮的肆意扭动。
4 . 杜鹃无语正黄昏,荷锄归去掩重门。青灯照壁人初睡,冷雨敲窗被未温。
5 . 知识就是力量。
6 . 试看春残花渐落,即是朱颜老死时。一朝春尽朱颜老,花落人亡两不知
7 . 都云作者痴,谁解其中味!
8 . 功崇惟志,业广为勤。
9 . 由此可以推想:为人为己留下方便已是古人的生活习惯,表现在每个行为细节中。
10 . 主动是学习之本,活跃是课堂之魂。
1 . 鲲鹏展翅自兹始。
2 . 我拼我搏,付出定有回报;为复兴中华,誓读名牌大学。梦圆北京。
3 . 山色雨深看更好,湖光烟接望远迷。韩元吉《雨中伯恭至湖上》
4 . 柳丝榆荚自芳菲,不管桃飘与李飞。桃李来岁能再发,明岁闺中知有谁?
5 . 想好了就决定,同学去大队让村长在大喇叭里喊话,我们要收购的等级,不出两个钟头梨子就收购了大半,严格把关成为我首要的重任,如果出了意外那么我的学费不但交不成,反而还要面临休学的危险,就这样仔仔细细的一遍遍的认真检验着,一车车都成功过关,临近最末,有一车梨子却出了问题,因为无论是果型还是个头的大小都够不到我们的要求,但是不知道为什么,同学的父亲却一再要求我们把这车梨子带走,这时同学悄悄的把我拉在一边,告诉我说:梨子是他哥哥的要我出面拒绝,因为他是亲妹妹不好出面,当时我是诧异的,因为怎么可以为了一车梨子伤害一奶同胞的亲哥哥,同学告诉我其实哥哥的梨子是有病的,如果拿到北京也许我们可能面临赔钱而且还会坑害别人,但是你哥哥的拒绝怎么好意思呀!同学告诉我要想成功一定要学会无情,接下来可想而知,因为我的拒绝让同学的父亲和哥哥都不高兴,但出于对女儿的怜爱也不能撒手不管,就这样在不开心也请人把梨子一个个装入箱子里,然后同学又租了本村的一辆货车,租金是百,因为我们身上也所剩无几了就和司机协商卖完在给他运费,毕竟同学和司机是一个村子里的毫无忧虑的答应。
6 . 惟理想点亮生命的精彩。
7 . 不读清华不肯休,我心一片磁针石。
8 . 三月香巢已垒成,梁间燕子太无情!来岁花发虽可啄,却不道人去梁空巢也倾。
9 . 应知学问难,在乎点滴勤。
10 . 不要让今天的懈怠成为一生的痛。
1 . 文学来自勤奋,高分源自拼搏。
2 . 《葬花吟》——红楼梦
3 . 生命因进取而辉煌,青春因高考而壮美。
4 . 学习,学习,再学习;努力,努力,再努力。
5 . 理想+信念+反思+意志+效率=大学。
6 . 只有愚者才等待机会,而智者则造就机会。
7 . 守住乐观的心境,“不以物喜,不以己悲”,就能看遍天上胜景,览尽人间春色。
8 . 欲寻轩槛列清尊,江上烟云向晚昏。须倩东风吹散雨,明朝却待入华园。张旭《春游值雨》
9 . 团结协作,勇于创新;展示自我,享受快乐。
10 . 志高造就辉煌。
1 . (逐一雍正给晴川的信上写的:
2 . 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。白居易《钱塘湖春行》
3 . 未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风骚。质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。
4 . 江云霮{上雨下对}未全开,东岭微芒日色来。独犯轻寒踏春晓,殷勤更折雨中梅。张耒《二月五日折梅时经雨梅谢矣》
5 . 行胜于言,超越自我,知识启迪智慧。
6 . 构建和谐校园,实现畅通交流。
7 . 梦想回思忆最真,那堪梦短难常亲。
8 . 得意浓时易接济,受恩深处胜亲朋。
9 . 花开易见流浪寻,阶前闷杀葬花人。独把香锄泪暗洒,洒上空枝见血痕。
10 . 乐观的人处处可见“青草池边处处花”,“百鸟枝头唱春山”;悲观的人时时感到“黄梅时节家家雨”,“风过芭蕉雨滴残”。一个心态正常的人可在茫茫的夜空中读出星光灿烂,增强自己对生活的自信;一个心态不正常的人让黑暗埋葬了自己且越葬越深。因此,无论何时何地身处何境,都要用乐观的态度微笑着对待生活,微笑是乐观击败悲观的有利武器。微笑着,生命才能将不利于自己的局面一点点打开。
1 . 不敢轻声语,恐惊读书人。
2 . 怪奴底事倍伤神?半为怜春半末路春。怜春忽至末路忽去,至又无言去不闻。
3 . 凌翅九霄,问鼎苍穹。
4 . 江头春泥妨踏春,闭门守春春着人。问春着人作何味,半酣美酒听韶钧。张耒《齐安春谣五绝》
5 . 尔今死去奴收葬,未卜奴身何日丧。
6 . 学生智慧的源泉是无休止的,学生潜能的挖掘更是无穷尽的,相信每一个学生都会成为翱翔于蓝天的雄鹰,只要你不再用羽翼袒护他的弱小。
7 . 德能勤绩,彰显青春。
8 . 守时诚信,勤奋踏实。
9 . 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
10 . 用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情,用关爱唤醒心灵。
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