关于德育美育的摘抄（五育中德育的名言警句大全）

关于德育美育的摘抄【一】

1 . 君子不可以不修身。——子思

2 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

3 . 不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉

4 . ８毫无置疑，绿是最令人心动的颜色。墨绿给人以淡泊宁静；浅绿给人以恬静轻快；嫩绿则给人以生命的畅想。而绿的乐章给人的或许就是对生存，生活，生命的思索。

5 . 生产劳动和教育早期结合是改造现代社会最强有力手段之一。——马克思

6 . １０雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅淅沥沥的声音。桔红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞蛤蟆，在湿烂发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。它噗通噗通地跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花。

7 . 历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

8 . 君子之守，修其身而天下平。——孟子

9 . 美术可以表见文化。美术可以辅翼道德。美术可以救援经济。——鲁迅

10 . 叶子从大树上落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像大雁展翅飞翔。地上洒满了落叶，像一条金光大道，载着我的梦想伸向远方。

关于德育美育的摘抄【二】

1 . 雨，像银灰色黏濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。

2 . 一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。

3 . 学为人师，行为世范。

4 . 常求有利别人，不求有利自己。

5 . 一片，两片，三片……落叶用自己最后的力量，把自己的营养回报给了大地母亲。

6 . 当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。

7 . 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

8 . 叶子黄了，秋风一吹落叶纷纷落下，像一只只蝴蝶在飞舞。

9 . 凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

10 . 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。

关于德育美育的摘抄【三】

1 . ６最动人是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深地暮色。晚风带着清澈地凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽地凄楚之美，让你流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所摄住，而情愿把奔放的情感凝结。

2 . 美是奇异的。它是艺术家从世界的喧嚣和他自身灵魂的磨难中铸造出来的东西。——毛姆

3 . 我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。

4 . 周围的梧桐树已经换上了一身黄色的衣服，走近去一看，梧桐树的叶子是半青半黄的，好象披上了一件夏天的绿装不愿脱掉似的。

5 . 树叶沙沙作响，在谱写自己的乐曲吗？这声音有高有低，有声有色。

6 . 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！

7 . 秋风一吹，树上的叶子像一只只蝴蝶慢慢地，慢慢地着落在地上，给大地铺上一层金色的地毯。

8 . 如果不保持一定程度的陌生感，就不会有出类拔萃的美。——培根

9 . 春天到处春光明媚，春意盎然。到处一派春的气息。

10 . 瑟瑟西风满院栽蕊寒香冷蝶难来它年我欲为青帝报与桃花一处开。

关于德育美育的摘抄【四】

1 . 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰

2 . 啊，春姐姐真是个伟大的画家，她把春天画得这么栩栩如生，你看远处的花儿是多么的美丽啊，再走近过去，一股芬芳味扑鼻而来，

3 . 不愤不启不悱不发。——孔子

4 . 教师是过去和未来之间一个活环节。它事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大事业之一。——乌申斯基

5 . 审美发展和道德发展是密切联系的。对于美的欣赏可以使人变得高尚起来。美能唤起人的善良感情，如同情心忠诚爱温柔等。感情会在人的行为中成为一种积极作用的力量。——赞科夫

6 . 富有生机就是美。——威·布来克

7 . 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

8 . 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

9 . 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈

10 . 菊花仙子也毫不示弱，它们争奇斗艳。有的穿上了紫色的连衣裙，有的穿上了雪白的花裙子，有的穿上红彤彤的衣袍，还有的穿上了金黄的晚礼服。

关于德育美育的摘抄【五】

1 . 教育人就是要形成人性格。——欧文

2 . 良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思

3 . 千树万树的红叶，愈到秋深，愈是红艳，远远看去，就像火焰在滚动。

4 . 落叶离开了母亲，独自去旅行了，体验那五彩缤纷的人生。她要用自己最后的力量，去演绎生命中最华彩的乐章，最精彩的歌。

5 . 不能说凡是合理的都是美的，但凡是美的确实都是合理的。——德国

6 . ４月亮刚刚升起，又大又圆，黄澄澄的，就挂在山坳口。我相信，若是快些爬上山坡，准能用手摸着它。它是像镜子一般的滑呢，还是像冰块一般凉呢？

7 . 教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

8 . 脚踏实地做事，顶天立地做人。

9 . 唯有不要我们操心的事物才是美好的。——王尔德

10 . 玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记·学记》

关于德育美育的摘抄【六】

1 . 即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。

2 . 蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔

3 . 没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。

4 . 骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧

5 . 凡建立功业，以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌

6 . 建国君民，教学为先。——《礼记·学记》

7 . 要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺。——约·德莱顿

8 . 自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。

9 . 善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》

10 . 春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。

关于德育美育的摘抄【七】

1 . “一年之计在于春，一日之计在于晨”。春天是一年中最美的季节。一眨眼，鸟语花香的春天就到来了。

2 . 失去了真，同时也就失去了美。

3 . 我以为好先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

4 . 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。

5 . 要做人民先生先做人民学生。

6 . 西南方有一片竹林，林子遮天蔽日，棵棵翠绿挺拔。一阵秋风吹过，林子“沙沙”作响，这是一段多么让人陶醉的乐曲啊，这是大自然奏起的歌曲。

7 . 美育者，一面使人之感情发达，以达成完美之域；一面又为德育与智育之手段。——王国维

8 . 美德大都包含在良好的习惯之内。——帕利克

9 . 美就是真，真就是美。——济慈

10 . 日省其身，有则改之，无则加勉。——朱熹

关于德育美育的摘抄【八】

1 . 奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经

2 . 美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

3 . 美的情感，或将象人们所说的审美情感，是人所特有的本性，这是人区别于动物的根本差别之一。——赞科夫

4 . ７雾纱袅袅，竖琴声声，秋风里蕴藏着无限的诗情，落菊飘洒成七彩瀑布，一道道，一帘帘，流泻着思绪，和永不可及的梦幻。绣球依依，若燃烧的红烛，一朵朵，一团团，开放着期待，开放着霞霓，开放着血染的乐章缮，雾里娇容。阳光照射的时候，美丽在心里。

5 . 春天来了，天气暖和了。各种各样的花开了，有雪白的梨花，有粉红的桃花，还有金黄的迎春花。

6 . 善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲

7 . 身披绿色长发的垂柳，今日已变得枯黄干燥，伴着凉爽的秋风，一片片落叶纷纷飘下，仿佛一个个小女孩为游客翩翩起舞。

8 . 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

9 . 只有用人类创造全部知识财富来丰富自己头脑，才能成为共产主义者。——列宁

10 . 礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克