1 . 在横线处填写恰当的过渡句。
2 . Idon’tknow。
3 . 我梦想,登上巍峨的泰山,在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟。
4 . 。getseparated
5 . 温柔的水珠能滴水穿石,那是在启示我们要坚韧。
6 . 变化规律(
7 . ()老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
8 . 5()肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。
9 . 有一次,马克·吐温与一位夫人对坐,他对她说:“夫人,您真漂亮。”夫人傲慢地回答:“可惜,我实在无法同样地赞美你!”马克·吐温毫不介意地笑笑说:“_______。”
10 . 例:你看,这里的水多清啊,水底的砂石粒粒可见,荡舟湖上,心旷神怡,真有“人在画中游”的感受。
1 . 整(后补
2 . 。①do②see③what④you
3 . 袁隆平接受记者采访时,有记者问:“您这一生希望有多少资产?”袁隆平说:“一个小棚子,下面一头小猪,足矣。”他的回答叫人惊讶。袁隆平笑着说:“这个棚子就是上面的宝盖头,下面这个‘豕’,不就是猪吗?”大家恍然大悟。他接着说:“有一首歌是这样唱的,我想有个家,一个不需要多大的地方……这是对的,____________。我对钱这个东西看得很淡,够用就行。”说完,大家报以热烈的掌声。
4 . 诗歌使人灵秀,
5 . ()她在微风吹动下,舒展着柔软的腰肢,拂动着细长的手臂,迎风起舞。
6 . 如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨;
7 . ()(),运动员都坚持训练。
8 . 我一直沉醉在世界的优美之中。
9 . 例句:人生是一支歌,悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
10 . offersb。sthbecertainto
1 . ()当时的`人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。
2 . 。noproblem
3 . 诗人站起来稳住身体,指着台阶对学生们说:“_______________。”这一机智而又富于哲理的`话语,不仅为诗人摆脱了尴尬,而且赢得了热烈的掌声。
4 . 。①a②see③I④bird
5 . 解析:这是一道情景类语言应用题,考查考生语言表达简明连贯得体准确鲜明生动方面的能力。语段提供的情景分前情景和后情景。前情景是诗人上台阶时摔倒了,学生们的目光集中到了“他”身上;后情景是诗人赢得了热烈的掌声。考生补写语句必须满足这两个情景的需要,同时要结合人物的身份——诗人。
6 . 仿写下列句子
7 . (动宾
8 . 。我不知道他没吃早饭就去上班了。
9 . ()爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子
10 . 发展经济(
1 . ()在我们心里,鹰是空中的音乐
2 . 解析:做好本题的关键在于结合语境分析此时人物的心理活动,消除同学甲的尴尬心理,考查考生语言得体连贯简明的能力。
3 . __________________________________
4 . (湖南省邵阳市中考语文试题)根据下面提供的情境,回答问题。
5 . A看了两眼B打扫教室C洗得干净D热了起来E扔出去
6 . (宁夏省中考语文试题)阳光社区准备推荐董劲松为市级“十大公德人物”候选人,拟写了下面的推荐材料。请在横线处用赞扬的语言概括董劲松的事迹,将这则推荐材料补充完整。不超过个字。
7 . fromafriendshipwithsb
8 . 甲乙两名同学是一对非常要好的朋友,甲靠父母外出打工挣钱供他上学,乙家境富裕,但从不乱花钱。近日,甲同学为自己过生日一事与乙同学闹起了别扭:
9 . 交头接耳(
10 . inasummerEnglishcourse,anditstartsJuly。
1 . 书籍是坚实的阶梯,可以使人们登上理想的高峰。
2 . 销售计划(
3 . 短语:
4 . 见到浓密的大树,你只要做大树上的一片绿叶。虽是一棵,却能抗击风雨,虽是一朵,却能装扮春天;虽是一片,却能为人们遮挡风雨
5 . (四川省中考语文试题)在下面横线处,仿照前面画线的句子,各补写两个句子。
6 . 乔家忽而遭了一场很大的变故。
7 . 做这类试题,考生要能联系所提供的语言材料的上下文和语体特点等内部语境,以所提供的语言材料的对象场合目的等外部语境(即语言交际的情景)作为切入点,运用发散思维进行合理的续写。
8 . 。他给了我一个灿烂的微笑。
9 . _________________________________________________________
10 . 我梦想,来到塞外大地,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽;
1 . 参考答案:示例一:用辛勤汗水,树社区新典范;见义勇为,让行动奏响时代新篇章。示例二:辛勤劳作,关爱他人,勇斗歹徒。
2 . 地震摧毁了美丽的校园,___________________
3 . 一对年轻夫妇带着一个岁的小男孩去租房,他们对房子很满意。房东是一位老妇人,她淡淡地说,“我从不把房子租给带小孩子的家庭。”夫妇俩大失所望。可是小男孩又敲开了房门,满面春风地说:“_______。”老妇人听了哈哈大笑,愉快地把房子租给了他们。
4 . ①在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时,可用泛读法;
5 . ()天,金銮殿上忽然出现了一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠,以为是个妖怪。
6 . 解析:本题既考查考生的仿写能力,又考查考生综合运用语文积淀的能力,考生在答题时应注意通过了解古今中外的名人及他们的人生经历来凸显他们的精神品质。
7 . 八将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
8 . ①②③
9 . 。haveafight
10 . 没有大海的粗犷豪放,可以有小溪的轻盈从容;_________,_________;_________,_________。生活向每一个人敞开胸怀,我们总能在那里找到属于自己的色彩及价值。
1 . 钱能买能化妆品,不能买到青春;
2 . 。这个小女孩害怕和任何人交朋友。
3 . ()湖上横跨着一座美丽的天鹅桥,就像一根腰带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽。
4 . 。sureofoneself
5 . 。haveahardtime
6 . aswellastoomuch
7 . 以“音乐”“书籍”“时间”为陈述对象,仿写:
8 . ⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书,可用泛读法。
9 . 风俗习惯(
10 . 。feelsb。dosth。
1 . ()这样一来,弄得大家更加惊慌
2 . 补续句子的题型有很多种,每一种题型都有不同的特点和关键突破口。有关补续句子题的种类和具体方法有:
3 . 补续句子是指根据提供的材料顺着写出一句话或几句话。这是从句子运用角度检测考生“语言知识和语言表达能力的一个考点。它涉及语法修辞逻辑等诸多方面,甚至涉及考生对信息的筛选整合和根据已有信息进行合理推断的能力。
4 . 。havefun
5 . 展开联想,在下面的横线上续写一个句子。
6 . ()品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天
7 . 如果你是一棵小草,就给人们带来一份绿色;
8 . (山东省潍坊市中考语文试题)四川汶川用爱心捐款重建的一所学校今天正式开学。学校门口悬挂着一条横幅。请你根据上句续写下句,续写的句子要包含“希望”一词,并与上句构成对偶句。
9 . ()第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。
10 . 读书是一种乐趣,知识是它的果实;
1 . 没有一本书的家,是没有一颗星的天空。
2 . 一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告,准备朗诵一首诗时,发现诗作放在了学生的课桌上,于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时,不小心摔倒了,学生们顿时愣住了,目光一下子都集中到了他身上。
3 . “相互就是快乐时,一起分享。”
4 . 激动不已(
5 . :春天来了,到处是一片生机盎然的景象,请依照例句,用“你看,这里的+古诗
6 . ()他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿。
7 . “相互就是痛苦时,一起倾诉;”
8 . am yes Fang I Miss_________________________
9 . A十分伟大B我的书包C小声地说D追歼敌人E很热闹
10 . 。sticktogether
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