英文句子四大类型（英语句子的八大形式）
英文句子四大类型【一】
1 . 他难道不是一个好人吗?
2 . 老人的手被他紧紧地握住了。(被字句
3 . 灯，带有一种明亮的光，每当深夜来临，是它陪伴着你，如此默默无闻。它是平凡的，外表华丽与否，那都是一样的。珍珠点缀水晶加饰的灯，它只能用以装饰，来满足人们的虚荣心。比起这，普普通通的日光灯是幸运的，因为它照明的本性没有改变，如同生活中的一部分人平平凡凡却实实在在。
4 . (分析变被字句时，主语与宾语调换位置后加被字，变把字句时，如果是被字句，将主语与宾语的位置调换加把字，如果是陈述句则将把字放在宾语前，谓语放在句子末尾。
5 . 练习：请写一个肯定陈述句：
6 . 生活是蜿蜒在山中的小径，崎岖不平，沟崖在侧。摔倒，要哭就哭吧，怕什么，不心装腔作势！这是直爽，不是脆弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增加一份警惕。山花烂漫，风景宜人，假如陶醉，想笑就笑吧，不心故作自持！这是直率，不是自豪，由于笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信念。
7 . Thedriverfailedtoseetheothercarintime
8 . （四）直接引用和转述句互换
9 . 爱情赐予万事万物的魅力，其实决不应该是人生中短暂现象，这一道绚烂的生命的光芒，不应该仅仅照耀着探求和渴慕时期，这个时期其实只应该相当于一天的黎明，黎明虽然可爱，美丽，但在接踵而至的白天，那光和热却比黎明时分更大得多。
10 . 向别人陈述事情，阐明道理的句子是陈述句。句末用句号。
英文句子四大类型【二】
1 . ③今年的冬天不太冷。④虎虎上学从来没有迟到过。
2 . 如：（）什么是最好的老师？
3 . 虚假的阿谀奉承，刻意不客观违反实际地赞颂，投其所好，背后一定隐藏着某种利益的诉求，这种赞誉目标一般锁定的是权势和钱财，时间最能考验一切，能把一切打回原形。无论是谁，面对周围的赞颂，赞颂的人越多，声势越是浩大，如果自我放松警惕，放松对自己的要求，下车那个必然会更惨。
4 . 练习：请写一个祈使句：
5 . 认识什么是句子。
6 . 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁(什么哪里”加“做什么(是什么怎么样”。
7 . 如：（）这里的景色多美啊！
8 . (三肯定句双重否定句的互换
9 . Iliketokeepeverythingtidy我喜欢每件东西都保持整洁，英语语法《不定式作宾语》。
10 . 有一句话说：“失败是成功之母。”罗曼罗兰也曾说过：“要化悲痛为力量。”的确，当我们面对失败时，一定不能一蹶不振，要学会微笑面对失败。不要把失败当成什么不起的大事而去狠它，因为狠你的敌人会影响判断力。我们应该把失败看得轻一点，只有这样，才能战胜它，胜败乃兵家常事嘛。
英文句子四大类型【三】
1 . 希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
2 . 例句：⑧秋天的公园真美呀!⑨真没想到你会骗我!
3 . 感叹句：带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊!
4 . IwantyoutospeaktoTom我想让你和汤姆谈话。
5 . 如：（）老师，让我参加文艺队吧！
6 . Therearesomanykindsoftape-recordersonsalethatIcan&#;tmakeupmymindwhichtobuy有这么多的录音机，我都拿不定主意买哪一种。
7 . 工作要像红色那样热烈，邻里需要蓝色那样温馨，爱情要像粉色那样迷人，做人要像白色那样纯洁，环境要像绿色那样环保，生活要像彩云那样多姿，生命要像花朵那样绚烂。感动往往发生在一刹那间：一个眼神可能让你忆念一世;一次资助可能让你感动一生;一句祝福可能让你温馨一世;一点宽容可能让你感激终生。
8 . 翻开早已发黄的页张，试着寻找过去留下的点点滴滴的足迹。多年前的好友似乎已变得陌生，匆忙之间，让这维持多年的友谊变淡，找不出什么亲切感。只是偶尔遇上，淡淡地微笑。如今也只能在这发黄的页张中找寻那一段让人难忘的岁月，幸好我还可以握住这仅剩下一段的“丝线头”……
9 . 如：（）我是少先队员。
10 . 把字句被字句陈述句的互换;
英文句子四大类型【四】
1 . 陈述语气：的了
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3 . 在生命的纵横阡陌，踽踽而行，或见落花翩跹衰草盘桓，或经流水人家榆柳娉婷，或恍然听见悠远山谷中传来的黄鹂声声清啼，或一路尘满客袍。在行途的终止，我站定身子，蓦然回首，曾经的舟车劳顿原来是用以抵化一个明媚的春颜，红樱桃，绿芭蕉。
4 . 陈述句分为肯定句和否定句。
5 . 他紧紧地握住了老人的手。(变为被字句把字句
6 . 询问语气：吗呢
7 . 否定句：张强没有迟到。
8 . (答案他难道不是一个好人吗?
9 . 他真是一个好人啊!
10 . 疑问句中的选择疑问句，语气词是：“呢，呢?”表商量语气。
英文句子四大类型【五】
1 . 祈使句
2 . 感叹句：用来表示欢乐悲伤惊讶赞叹愤怒等强烈感情的句子。
3 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：
4 . “把”字句“被”字句陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。
5 . 陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢?祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟!
6 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分：前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。
7 . (分析变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。
8 . 重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。本文来自淘巧网
10 . 陈述句语气词：“的”表陈述语气。
英文句子四大类型【六】
1 . decide,know,considerforget,learn,remember,show,understand,see,wonder,hear,findout,explain,tell
2 . 请写一个否定陈述句：
3 . 【链接考题】
4 . (分析陈述句变反问句，加上“怎么”“难道”“什么”等，句末尾加上“吗”“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。
5 . 维纳斯之所以被许多人视为女神，绝不仅仅因为娇媚的面容和优美的身姿，而是因为那双残缺的双臂，当人们将自己对美的理解赋予在那双臂的遐想上时，他们认为维纳斯是最美的，我想这也正是罗丹大师塑这幅雕像的真正目的。
6 . 我将滑稽画册给他看。他不觉一一装出画上的面式来，引得父亲也大笑。回去的时候，他非常高兴，以至于忘记戴他的破帽。我送他出门，他又装一次兔脸给我看，当做答礼。他名叫安东尼阿·拉勃柯，年纪是八岁零八个月。
7 . （）请不要吸烟！
8 . 祈使句，语气词是：“吧”，表祈使语气。
9 . 疑问句：用疑问的语气向别人提问的句子。
10 . （）他没有按时完成作业。
英文句子四大类型【七】
1 . 直接引用和转述句互换。
2 . 陈述句：告诉别人一件事叫陈述句。陈述句又肯定的陈述，也有否定的陈述。肯定的陈述，
3 . 陈述句反问句感叹句的互换;
4 . 六月的微风拂过，打落记忆中沦落的清涩，身心清爽，从指尖沁到心底。僵直的身体在伫立中随着风的姿势摇曳。叶子轻轻的舞动，沙沙的声音让人迷醉着和煦的感动，感动在大音稀声的韵律里。我轻轻的脱落身上的汗渍，寻觅着曾经少年的心事，将自己清晰的送到模糊的记忆中去。
5 . 注意:疑问词带不定式在句中作成分时，谓语动词用单数。
6 . 【应考点】
7 . 感谢生活感谢大自然的赐予，我的生命之舟放逐喧嚣污染和拥挤，泊进这一汪月色，际遇这处明丽如梦的风景。陶醉在月华天籁中，我甚至忘记我是什么时候是怎样进入这月色的，也没有想到要走出这月色，走出这个恬静和悦的梦境。
8 . 如果说他的命运是那破旧的花架，那么因为他的坚强意志，变得繁花似锦光艳夺人；如果说他的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的坚强意志，变得繁星闪烁，熠熠发光；如果说他的命运是那贫瘠的土地，那么因为他的坚强意志，变得郁郁葱葱，油油翠绿。初中生好段摘抄字
9 . （）他的球踢得真好啊！
10 . （三）肯定句双重否定句的互换
英文句子四大类型【八】
1 . 被字句：将接受动作的`对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个被字的表被动的句子类型。
2 . Ilikeyoutokeepeverythingtidy我喜欢你年使每件东西都保持整洁。
3 . (分析双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”等。
4 . “被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
5 . 例句：①我是一名小学生。②北京的冬天真冷。
6 . 把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。
7 . 扩大知识面，拓宽人文视野，可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的句子的概念和结构类型，能让大家更加了解中国语言的博大精神，享用这一笔知识财富!
8 . 肯定句：毛泽东是湖南韶山人。
9 . 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘(追问的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加“多么”“太”“真”等词，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号改为感叹号。
10 . 这十篇就是从记忆中抄出来的，与实际容或有些不同，然而我现在只记得是这样。文体大概很杂乱，因为是或作或辍，经九个月之多。环境也不一：前两篇写于北京寓所的东壁下；中三篇是流离中所作，地方是医院和木匠房；后五篇却在厦门大学的图书馆的楼上，已经是被学者们挤出集团之后。