小学课文中的动作描写句子（小学五年级神态描写的句子）

小学课文中的动作描写句子【一】

1 . 画菊

2 . 二

3 . 我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟前，头不抬，眼皮不跳，气呼呼地站着。

4 . 让不眠的夜愈加愈长

5 . 我立刻兴奋起来，不管三七二十一，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。

6 . 伸手间

7 . 一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。

8 . 夜山秋雨滴空廊，灯照堂前树叶光。对坐读书终卷后，自披衣被扫僧房。——王建《秋夜对雨寄石瓮寺二秀才》

9 . 紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。——唐·赵嘏《长安晚秋》

10 . 领头的鸡棚“小卫士”听到了狗的喘息声，立马警惕起来，一看，原来有一只狗跟了上来。它机智地绕到了流浪狗后面，只见这条流浪狗比它得大三倍，可它却一点畏惧感都没有，而是猛地扑上去，狠狠地啄着那条狗的头。流浪狗发怒了，一转身就咬了一口鸡尾巴。“小卫士”忍着痛，仍不停地使劲啄着流浪狗。可是毕竟狗还是比“小卫士”强大，流浪狗把它摁倒在地上。

小学课文中的动作描写句子【二】

1 . 她一跳起皮筋来，就像疯了似的。只见她愈跳愈快，愈跳愈高，时而劈腿，时而倒踢，五花八门，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花缭乱。

2 . 他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈，他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。

3 . 晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。

4 . 一场雨缠缠绵绵

5 . 看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了，开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。

6 . 聚叶泼成千点墨，攒花染出几痕霜。

7 . 寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

8 . 耽雅句，远金银。索求无倦是精神。惜芳常念青翎远，遥祝风和满苑春。

9 . 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

10 . 雨声飕飕催早寒，胡雁翅湿高飞难。——杜甫《秋雨叹》其三

小学课文中的动作描写句子【三】

1 . 晨看花落知雨骤。

2 . 蕉下客

3 . 初夏时节，各色野花都开了，红的紫的粉的黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；

4 . （板书课题：帮句子“长大”）

5 . 只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马，它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。

6 . 对菊

7 . 长宵无那欲西风，细雨敲窗问几更。

8 . 欲讯秋情众莫知，喃喃负手叩东篱：

9 . 小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑；他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松整个动作显得优美而富有弹性。

10 . 秋爽斋偶结海棠社，蘅芜苑夜拟菊花题。——《红楼梦》

小学课文中的动作描写句子【四】

1 . 灵菊植幽崖，擢颖凌寒飙。——袁崧《菊》

2 . 菊梦

3 . 菊影

4 . 通过教学，让学生初步感知什么样的句子是具体的，学习将句子写具体的方法。

5 . 小明抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

6 . 教学过程：

7 . 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好似有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

8 . 宿雨朝来歇，空山秋气清。——李端《茂陵山行陪韦金部》

9 . 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动。

10 . 看，这是我们的句子朋友。第一个朋友是我们上一年级时，一个小朋友