教育格言小学教师名人名言（小学教师格言座右铭简短精练）
教育格言小学教师名人名言【一】
1 . 教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。
2 . 孩子的健康成长，是我们最大的希望。
3 . 爱生如爱己，教生如教子。
4 . 提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
5 . 每一个学生都是好学生。教育格言精选。
6 . 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
7 . 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
8 . 做本真教师，教本色，育世纪人才。
9 . 先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
10 . ——孔明
教育格言小学教师名人名言【二】
1 . 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
2 . The face of children, there is love there is a sense of responsibility will be with a sense of responsibility to pay will always love action
3 . 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
4 . 掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
5 . 成长需要激励。面对失败或成功的结果，孩子最需要成人的安慰或鼓励，学生最期待教师公正的评价和积极的肯定。教师拿起表扬的武器，就能减少学生失败后的灰心，增加学生成功后的信心。
6 . 十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨忠诚和不妥协的精神之中。
7 . 我爱我师，我更爱真理。??亚里士多德
8 . 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
9 . 学高为师，身正为范。
10 . 把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……
教育格言小学教师名人名言【三】
1 . “赏识”，有助于学生学习成功;“抱怨”，肯定会导致学生学习失败。
2 . 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
3 . 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
4 . 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
5 . 师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水乳交融，并达到教学相长之目的。
6 . 教师在课堂上要控制自己的表现欲，惟有这样，才能给学生更多的表现机会以及思考的时间。如今学生在课堂上缺少的就是“表现机会”和“思考时间”。
7 . 如果说“教是为了不教”，那么“学就是为了会学”。
8 . 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
9 . 教师最大的享受最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。
10 . 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
教育格言小学教师名人名言【四】
1 . 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
2 . 美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦
3 . ，学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。——[美]莫·L·比格：《学生学习的客观规律》
4 . 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和-谐动人的乐章。
5 . 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
6 . 我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
7 . ，我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。——德·爱因斯坦
8 . 懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
9 . 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
10 . 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
教育格言小学教师名人名言【五】
1 . 发明千千万，起点是一问。——陶行知
2 . 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
3 . 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
4 . 只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的;只搞科研不教学的教师，其科研是空洞的。
5 . ，经验证明，小学首先应当教会学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈，会写，会观察周围世界中的种种现象，会思索，会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基：《将整个心灵献给孩子们》
6 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
7 . 什么是教育?教育就是当老师传授完知识后，你都忘掉了，但仍然留在你心中，能够解决千变万化新鲜问题的那种东西，那种能力，这就是教育的真谛。
8 . 小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
9 . 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
10 . 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
教育格言小学教师名人名言【六】
1 . 凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的`，因此教育必须”遵循自然”。
3 . 站上讲台的教师，是合格教师;站稳讲台的教师，是骨干教师;站好讲台的教师，是专家型教师。
4 . 学生崇拜教师，教师不值得炫耀;教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得眩耀。
5 . 教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
6 . 用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
7 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
8 . 没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
9 . 把一切知识教给一切人。??夸美纽斯
10 . 每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。教师应当体会儿童生命的最大丰富和主动性，关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己肯定自己。
教育格言小学教师名人名言【七】
1 . 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
2 . 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
3 . ，顽强的回忆是一种劳动，这种劳动有时也是相当艰巨的;但是必须使儿童逐渐习惯于它，因为遗忘的原因往往是懒于回忆被遗忘的东西;因此，对记忆痕迹漫不经心的恶习就根深蒂固了。正因为这样，所以我们说那些当学生稍有遗忘就急于提示而不耐心等待的教师，是在损害着儿童的记忆。——[俄]康·德·乌申斯基：《乌申斯基全集》第卷
4 . 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
5 . 教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书，而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人;教育不仅仅是追求百分之多少的升学率，而是追求每个学生的生动活泼主动的发展;教育不仅仅是汇报时的总结，评比时的数据，而是教师与学生共度的生命历程，共创的人生体验。
6 . 教师对待学生要用“放大镜”“反光镜”和“显微镜”：“放大镜”——发掘学生的闪光点;“反光镜”——摘掉学生的缺点;“显微镜”——彰显学生的个性。
7 . 衡量教育是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。
8 . 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
9 . I would like to dedicate all their kids love, so that they run the starting line in life a good first step
10 . 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。