句子排序题5年级（五年级下册句子排序练习题）
句子排序题5年级【一】
1 . （）他给小行星取了个响亮的名字——中华星。
2 . （）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
3 . （）他想了想，从架子上拿下一个铜锅，把月光反射到书上去。
4 . （）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”
5 . (我向国旗走去。
6 . （）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
7 . （）诺贝尔的一生都是在实验中度过的，他战胜了一次次实败，获得了一次次的成功。
8 . ⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。
9 . （）解放后，我国茶叶的产量质量都有了很大幅度的提高。
10 . （）我问爸爸为什么倒着贴。
句子排序题5年级【二】
1 . （）我们先分小组整理园地里的土。
2 . （）据老农说，一个下雨的夜晚，笋都张高一尺多高呢。
3 . ⑥与此类似，大数据并不在“大”，而在于“用”
4 . 连续几个月埋首于砖块般的典籍中之后，。我知道，这是不同于案头年龄的另一种年龄在捣乱了。
5 . ．(他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
6 . ①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文
7 . （）我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。（）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。
8 . ⑥不料蝙蝠不仅分辨不出铁丝网，甚至在光亮的房间里也四处碰壁。
9 . ③人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。
10 . （）雨越下越大，我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。
句子排序题5年级【三】
1 . （）在辅导员的带领下，我们来到了园地里。
2 . (这是为什么呢？全场观众呆住了。
3 . （）如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。
4 . （）上车后，我找到一个座位。
5 . 把处改为。
6 . （）接着，爸爸又慢慢地说：“无论干什么事情，只要有这种水滴穿石的精神，就一定会成功。”
7 . （）渐渐地连成了一条线。
8 . （）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
9 . (忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
10 . （）往上是身躯，它分为三节。
句子排序题5年级【四】
1 . （）老师讲课以后，让大家做四道数学题。
2 . (妈妈连忙给小明一把雨伞。
3 . ⑤汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊宁市，沿白杨夹道的公路向东飞驰，丰饶的原野一如内地
4 . (几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。
5 . [答案解析]从事理的逻辑来分析，“几个月埋首于……之后”，自然就难以忍受（原因是“从小就习惯于在山路上奔跑”），就想释放自己。最后对这一情况进行总结（我知道……）。答案是B
6 . C从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，随之而来。
7 . (秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。
8 . （）浅红色的浮标漂在水面上。
9 . A③②①⑤④B②①⑤③④C③④②①⑤D②③④①
10 . （）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
句子排序题5年级【五】
1 . 正当平缓似锦缎的黄河得意时，她突然从宽阔的水面，跌入百尺宽的峡谷。①发出的声响如虎啸震川；②浊流的奔涌如腾飞的巨龙；③悬垂的水流入张挂的天幕；④激起的水珠如四溅的钢花，使每一位风尘仆仆走进他的游客都受到了强烈的震撼。
2 . ⑤刺激膜上的神经细胞，使神经元产生电脉冲，从而眼神经纤维传递到大脑。
3 . 调整画线的四处文字中的两处，使整段话更连贯。
4 . （）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京
5 . （）听了老师的话，我们小心地把树苗栽好，又浇上水。
6 . ③问题是怎样产生的呢？
7 . ．(一会儿下棋瓢泼大雨来。
8 . （）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
9 . （）按惯例他取得了给小行星命名的权利。
10 . （）长大后，他远渡重洋到美国留学。
句子排序题5年级【六】
1 . （）慢慢地开出了小花，还有淡淡的红色花柱。
2 . （）一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。
3 . 。①is②she③who
4 . ③有人把大数据比喻为蕴藏能量的煤矿
5 . B⑤③④⑥①②
6 . （）啊，原来是这个小家伙在助我一臂之力！
7 . （）它的底座是黑色的玻璃盘，稳稳当当，显得庄重而大方。
8 . （）夜色清朗，月光正好照在窗上，可是阿辽沙怎么用劲看也看不清小小的铅字。
9 . （）随着现代科学技术的发展，传统的进化理论越来越不能解释丰富多采的生物界中出现的各种现象，因此进化论还有待于更进一步地探索和研究。
10 . （）“这颗星怎么长着长长的尾巴？”他好奇的问
句子排序题5年级【七】
1 . （）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。（）但是这伙人走到跟前，他却失望了。
2 . （）在微风吹拂下，你挤我，我挤你，好看极了。
3 . （）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
4 . （）看！那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。
5 . （）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
6 . ①这种发展和变化往往会突破原来量的限制，引起质的变化。
7 . (山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。
8 . （）当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。
9 . (我们终于把缺口堵住了。
10 . （）他从小就非常喜欢观察星空。
句子排序题5年级【八】
1 . (这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?
2 . （）之所以有“天才”“凡人”之分，其原因就在能否将自己大脑的功能的潜能充分的运用挖掘出来。
3 . （）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
4 . ．(开始，小花苞穿着绿色的外衣。
5 . （）大家站在水里，用手推着，用肩膀抵着，用背顶着，让船绕过那块礁，有上船来。
6 . ⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
7 . [答案解析]本题考查了语句衔接连贯的语言运用能力。通读全段可以看出这是一段议论性的文字。第一句话表述了世界对中国的认识远超过中国人自身的国际定位。第二句话表述了汉语教学和推广如果跟不上就会出现一种脱节现象。因此可选择的选项定位在B和D上。根据B和D的关联词判断句子前后应该为一个递进的关系，那么从内容上看D选项更加符合题意。
8 . ①让世代居住在古城的居民全搬到城外，破坏了历史街区的真实与完整，不利于古城文化遗产和原生态文化的保护与传承
9 . A⑤④①②③B⑤③②④①C⑤②①③④D④①③②⑤
10 . 。①mother②is③my④she
句子排序题5年级【九】
1 . （）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
2 . A满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，随之而来，从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。
3 . （）爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子
4 . （）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
5 . （）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
6 . （）但是没有用，仍然看不清楚。
7 . ④是情节曲折的小说⑤是意韵深远的诗歌
8 . A⑥⑤①②③④B④③⑤①②⑥
9 . （）后来，孔子也请人做了一个欹(qī器置于座位右侧，用来提醒自己要谦逊，不骄傲，不自满。
10 . （）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。（）今天体育课是练习跳“山羊”。