1 . 小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。
2 . 教学和教育的技巧和艺术在于,要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来,使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。
3 . 像珍珠那么圆润的小露珠。
4 . 我们已经准备好应对所有可能出现的问题了吗?
5 . 盛夏的阳光真像火烫的辣椒水,坦荡荡的街上,没有一块荫凉地。雄壮巍峨的山峰被夏日的骄阳镀上了一层金色,更显得峻峭,壮观!
6 . 息告诉大家……(照样子接下去再写一句话)
7 . 读书对我很感兴趣。
8 . 观察是思考和记忆知识之母。
9 . 教师必须以高标准来要求每个孩子,并且要尽力推动他们达到那样的水准。
10 . 点燃孩子的学习激情。
1 . 我们应该让孩子们明白,并不是每个人都可以随随随便拍背鼓励,就因为我们想让他感觉好受一些。不应当得到的表扬只会让我们的学生遭遇更多的失败。
2 . 流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣,渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔,只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行,便坎坷是伴,磨难也是伴。
3 . 虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光
4 . 心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝
5 . 改成“把”字句。
6 . 学习要在一种多方面的丰富的精神生活的广阔背景下进行。
7 . 远处巍峨的群山,在阳光照映下,披上了金黄色的外衣,显得格外美丽。
8 . 在人生中,有时最好走的路不一定是大路,而是小路;在现实中,有时最便捷的路不一定是直路,而是折路。
9 . 其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
10 . 生命不是一篇"文摘",不接受平淡,只收藏精彩。她是一个完整的过程,是一个"连载",无论成功还是失败,她都不会在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好还可以从头再来,她绝不给你第二次机会,走过去就无法回头。
1 . 教室里安静极了。
2 . 洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬
3 . 到处随地吐痰是一种不文明的行为。
4 . 他地耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品。
5 . 娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。
6 . 明智的善于思考的教师能给学生赢得时间。
7 . 金色的阳光透过缝隙,洒在褐色土地滋生的小草上。
8 . 有无强大的军队是战胜敌人的重要保证。
9 . 忽然,迎面升起一轮红日,洒下的道道金光,就像条条金鞭,驱赶着飞云流雾。
10 . 死亡疾病伤害不公平……这些早已存在。而且,以它们为名义的戏剧,正时时刻刻在这个世界上演。一些令人伤心或愤慨的故事,也曾经使我们悲哀落泪,但不久就被抛到九霄云外;一些丑恶的现象。也曾经让我们义愤填膺,但很快又让位于别的什么令人激动的事情。这一切的一切,只不过是因为,它们发生在别人身上,离“我的世界”实在太远;我们的感情于是在空气中冷却。凝固,坠落!
1 . 太阳在朝霞的迎接中,露出了红彤彤的面庞,霎时,万道金光透过树梢给水面染上了一层胭。
2 . 金色的阳光透过缝隙,洒在褐色土地滋生的小草上
3 . 你(家长跟你孩子的老师联系越密切,关系越紧密,你的孩子在教室里获得正面经历的机会就会越多。
4 . 天空被夕阳染成了血红色,桃红色的云彩倒映在流水上,整个江面变成了紫色,天边仿佛燃起大火。
5 . 这位同学跑得真快。
6 . 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样。
7 . 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。
8 . 他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。
9 . 晚秋了,太阳懒洋洋地挂在天上,像个老公公露着笑脸在打瞌睡。
10 . 站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。(加点的词用得真好!P
1 . 她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。
2 . 西瓜长的那么大,那么圆。
3 . 记住(学生姓名是了解学生的第一步。
4 . 要装进一杯新泉,你就必须倒掉已有的陈水;要获取一枝玫瑰,你就必须放弃到手的蔷薇;要多一份独特的体验,你就必须多一份心灵的创伤。
5 . 山中万籁俱寂,我们听到了各种泉声。
6 . 音乐能激发孩子们的学习热情。
7 . 春天已经到了。
8 . 下雪了,到处一片白,
9 . 勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳虚心好学
10 . 谁能说郑成功不是民族英雄呢?
1 . 废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟
2 . 有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要;有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用;有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力;有一身勇气和胆识比有一门知识更强劲。
3 . 评分宁可少一点,但是每一个评分都要有分量,有意义。
4 . 蜡梅花开得真香,_________________
5 . 太阳慢慢地透过云霞,露出了早已胀得通红的脸庞,像一个害羞的小姑娘张望着大地。
6 . 阅读是对学习困难的学生进行智育的重要手段。
7 . 秋天的夜色是我最喜欢的景色,它能给我们带来宁静,带来快乐。夜晚,我在院子里观赏月景。我发现只要我一走,月亮也走一步,真奇怪!
8 . 春天的到来,她让南方远行的燕子,高兴地回到了家园。它们飞来飞去,跳上跳下感谢春天的到来。春天的到来,唤醒冬眠的动物,它们陆续走出洞穴,和朋友互相问候,齐聚在春光明媚家园,开始走向新的生活。
9 . 他画的海那么蓝那么宽。
10 . 教师应该记住,我们展示给学生什么样的标准,他们就会确立什么样的标准。
1 . 尽一切努力使学生相信自己的力量。
2 . 古时候的“顺风耳”,成了现在的电话,它可以让两个相距很远的人很快听到对方的声音。还有手机录音机都是神话中的“顺风耳”。
3 . 古代的人想腾云驾雾,没能实现,只能幻想,而现在我们可以腾云驾雾了。你只要坐上飞机就可以了。
4 . 她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。
5 . 书籍不仅能造就聪明的头脑,而且能培养出灵巧的双手。
6 . ()的太湖石()地卧在()的花圃里。
7 . 张飞(说:“店家,快,拿酒来!让洒家喝个痛快!”
8 . 成功的欢乐是一种巨大的情感力量。
9 . 满天红云,满海金波,红日像一炉沸腾的钢水,喷薄而出,金光耀眼。
10 . 他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
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