修辞手法的优美句子初中（修辞手法的句子优美摘抄六年级）
修辞手法的优美句子初中【一】
1 . 微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。
2 . 古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？
3 . 秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
4 . 只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
5 . 慈母手中线，游子身上衣。
6 . 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
7 . 你觉得有问题吗？
8 . 因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（排比）
9 . 没有理想，人生就如荒漠，没有生气;没有理想，人生就如黑夜，没有光明;没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
10 . ⑷君看一叶舟，出没风波里。
修辞手法的优美句子初中【二】
1 . ３漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（排比）
2 . 每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
3 . 苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。(比喻
4 . 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠
5 . 难道打仗就是为了多杀人吗
6 . 春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。
7 . 这么远，箭哪能射得到呢？
8 . 一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
9 . 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗
10 . 在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
修辞手法的优美句子初中【三】
1 . 在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。
2 . 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（比喻）
3 . 江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠;山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。
4 . 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
5 . 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
6 . 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
7 . 难道你认为没有这样一回事？
8 . 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
9 . 难道不是吗
10 . 春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
修辞手法的优美句子初中【四】
1 . 蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（比喻）
2 . 难道你认为没有这样一回事
3 . 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
4 . 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
5 . 这么远，箭哪能射得到呢
6 . 春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
7 . 毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口。
8 . 我们怎能忘记老师的谆谆教导
9 . ⑶多少长安名利客，机关用尽不如君。
10 . 我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗
修辞手法的优美句子初中【五】
1 . ⑵暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
2 . 傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（排比）
3 . 谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
4 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
5 . 星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。
6 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
7 . 有理走遍天下，无理寸步难行。（对偶）
8 . 那些像棉花球似的云，叫积云。（比喻）
9 . 我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。
10 . 爱护书籍吧，它是知识的源泉。
修辞手法的优美句子初中【六】
1 . 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
2 . 村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。
3 . 石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗?
4 . 难道你觉得自己对吗？
5 . 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
6 . 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
7 . 小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（拟人）
8 . 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢
9 . 巨浪伸出双臂把我猛地托起。
10 . 这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢
修辞手法的优美句子初中【七】
1 . 太阳会发光，会发热，是个大火球。
2 . 难道他觉得自己没有错吗
3 . 难道那条街不热闹吗
4 . 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗
5 . 这么重的东西，我怎么拎得动呢？
6 . 他家穷得快揭不开锅了。
7 . 夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
8 . 阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险，是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险，是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。
9 . 威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（比喻）
10 . 录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。
修辞手法的优美句子初中【八】
1 . 风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
2 . 一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
3 . 每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。(夸张。
4 . 宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。
5 . 人难道可以长生不老吗？
6 . 爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
7 . ６生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（反问）
8 . 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（反问）
9 . 地球难道不是圆的吗？
10 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头。