舞蹈班课堂周总结文案（舞蹈班暑期课程结束班级总结文案）

舞蹈班课堂周总结文案【一】

1 . 轻步曼舞像燕子伏巢疾飞高翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。她的妙态绝伦，她的素质玉洁冰清。修仪容操行以显其心志，独自驰思于杳远幽冥。志在高山表现峨峨之势，意在流水舞出荡荡之情。

2 . 飘然转旋回雪轻，嫣然纵送游龙惊，小垂手后柳无力，斜曳裙时云欲生。——白居易《霓裳羽衣歌》

3 . 我的课堂我主讲。

4 . 探究使人聪明，合作使人快乐，展现使人自信

5 . 让笑声掌声欢呼声在课堂上响起。

6 . “自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了!”

7 . 乐着学，学着乐。

8 . 让精彩展示成为我们的学习方式。

9 . 我越听越难为情，脸红得像关公似的。怪谁呢，谁让我平时没有注意听张老师的作文课呢……“范文文，你觉得同学们的分析对不对？”张老师的话打断了我的思绪，使我的脑子又回到了课堂。“对，对，同学们讲得都对，我一定要好好修改。”直到这时，我才看到张老师第一次露出了笑容。

10 . 老师站在讲台上滔滔不绝地讲着这堂新课，从第一届中国人民政治协商会议的召幵，讲到中华人民共和国的成立；从我国的首都，讲到我国的国歌，讲到开国大典那一辉煌时刻。教师的心情越来越激动，声音越来越洪亮。

舞蹈班课堂周总结文案【二】

1 . 勇于质疑，敢于展示。

2 . 教改新风范，来自我展现。

3 . 这时，潘老师的教鞭倏地指向南海诸岛的气温图，说道“同一时期，我国由北的气候就截然不同了。北方是千里冰封，万里雪飘，而南海诸岛气温则在摄氏二十度以上，那里到处莺歌燕舞，百花争妍，浓绿阔叶的椰树伟岸挺拔的棕榈，绿荫匝地的芒果树，一片热带风光。”

4 . 师：你能带着“着急”的心情读一下吗?

5 . 凡是学生可以自己完成的事，教师决不替代。

6 . 天塌地裂大火洪水

7 . 自信是成功的起点，努力是成功的基石

8 . 生：于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。

9 . 不过，在五班这个集体里，他从没有一丁点儿被人瞧不起的`感觉。反之，他常常备受老师的关爱和同学们的帮助。

10 . 课堂因我而精彩，我因课堂而自信。

舞蹈班课堂周总结文案【三】

1 . 多少人为之感叹，多少人为之自豪，三三六课堂，我快乐的地方。

2 . 把握时机，成就梦想;动感课堂，我要飞翔。

3 . 妙伎游金谷，佳人满石城。霞衣席上转，花岫雪前朝。仪凤谐清曲，回鸾应雅声。非君一愿重，谁赏素腰轻。

4 . 开始排练舞蹈了!我们先得扬起双手，从左边转到右边再。两个月后，《月光》终于在黄梅戏剧团开始演出了。我们的表演令一个个观众都站起来看，一阵阵震耳欲聋的掌声从观众席上传来!我想，他们也感受到了舞蹈的魅力，而且也沉醉于其中了!

5 . 每节展示一分钟，必定改变你一生。

6 . 遏云歌响清，回雪舞腰轻。只要君流眄，君倾国自倾。

7 . 把握参与的今天，成就美好的明天。

8 . 《舞》——唐·李峤

9 . 目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上考试成绩上思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的`自我。勇于争先组

10 . 这个舞蹈讲究仪态优雅，舞步轻快，舞感要美。这个舞蹈的伴奏正是“乐圣”贝多芬的月光曲。这首曲子的节奏十分快，所以舞蹈的难度也很大!

舞蹈班课堂周总结文案【四】

1 . 生：她忙了几天几夜，找到了红黄蓝白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。

2 . 其二：慢态不能穷，繁姿曲向终。低回莲破浪，凌乱雪萦风。坠珥时流盻，修裾欲溯空。唯愁捉不住，飞去逐惊鸿。

3 . 这时，那踏节的盘和鼓已经摆好，舞人从容而舞，形舒意广。她的心遨游在无垠的太空，自由地远思长想。开始的动作，像是俯身，又像是仰望;像是来又像是往。是那样的雍容不迫，又是那么不已的惆怅，实难用语言来形象。接着舞下去，像是飞翔，又像步行;像是辣立，又像斜倾。不经意的动作也决不失法度，手眼身法都应着鼓声。纤细的罗衣从风飘舞，缭绕的长袖左右交横。络绎不绝的姿态飞舞散开，曲折的身段手脚合并。

4 . 师：那么女娲接下来是怎么做的?

5 . 《玉女舞霓裳》——唐·李太玄

6 . 师：多么善良，多么伟大的母爱啊!

7 . 以点头微笑拥抱鼓掌等激发快乐情绪的方式，更能容易让学生成功。

8 . 生：……(太难找了，找得很艰难

9 . 知识问题化，问题层次化。

10 . 生：“女娲难过极了。”

舞蹈班课堂周总结文案【五】

1 . 洞房花烛明。燕余双舞轻。顿履随疎节。低鬟逐上声。步转行初进。衫飘曲未成。鸾回镜欲满。鹤顾市应倾。已曾天上学。讵是世中生。

2 . 师：你能带着“辛苦”的感觉读一下吗?

3 . 【教学过程】

4 . 目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望！天天向上组

5 . 课堂因我而精彩，我因课堂而自信精彩课堂任我辩，欢声笑语乐无限试一试我能行，比一比我能赢亮丽人生大舞台，课堂展示显风采扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸

6 . 【教学重点】

7 . 师：请你带着这种心情读“女娲难过极了!”

8 . 其一：南国有佳人，轻盈绿腰舞。华筵九秋暮，飞袂拂云雨。翩如兰苕翠，婉如游龙举。越艳罢前溪，吴姬停白纻。

9 . 生：……(着急

10 . 师：你能带着这种“艰难”的感觉读一下吗?

舞蹈班课堂周总结文案【六】

1 . 理解并掌握词语“轰隆隆，塌下，燃烧，熊熊大火，挣扎，冶炼，金光四射，五彩云霞。”

2 . 师：同学们好!请允许我先做一下，──很高兴和你们认识。愿意和老师结为朋友吗?(谢谢!

3 . 生：马上。

4 . 珠缨旋转星宿摇，花蔓抖擞龙蛇动。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风涂香莫惜莲承步，长愁罗袜凌波去。只见舞回风，都无行处踪。偷穿宫样稳，并立双趺困。纤妙说应难，须从掌上看。

5 . 快乐课堂，奇思妙想

6 . 张扬个性展示自我斗志昂扬走精彩人生之路。

7 . 生：“地被震裂了，出现了一道道深沟。”

8 . 《咏舞》——唐·萧德言

9 . 预习的差异决定成绩的优劣。

10 . 口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！

舞蹈班课堂周总结文案【七】

1 . 师：是呀!

2 . 上节作文课，老师教大家做了一个小游戏，这节课孙老师又会出什么新花样呢？铃声响过后，孙老师让两位同学抱来了一条可爱的小黄狗，同学们的眼中充满疑惑的目光，我心中画着一个大大的问号，抱来一条小狗到底干什么呢？

3 . 《田使君美人舞如莲花北鋋歌(此曲本出北同城》——唐·岑参

4 . 《长沙九日登东楼观舞》——唐·李群玉

5 . 生：立即。

6 . 生：“冒着生命危险，把天补上。”(女娲你真勇敢

7 . “今天我们就来学习第课《暴饮暴食伤身体》！”话音刚落，倪晓军便身子一挺，笑眯眯地走到座位上去了。原来这是李老师导演的一个“小品”，大家都哈哈大笑。李老师却沉着脸严肃地说同学们，刚才的小品就叫暴饮暴食伤身体。为什么暴饮暴食会伤身体？(请大家一边读课文一边思考。”于是，我们按照老师的要求，一边读，一边思考，从而加深了对课文的理解。

8 . 下午第一节课，大家盼望己久的“班级新闻联播课”活动终于拉开了帷幕。

9 . 我们发现她们不但是表现神和人，就是草木禽兽：如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍!

10 . 我的课堂我做主，预习展示皆精彩。

舞蹈班课堂周总结文案【八】

1 . 把希望寄托于课堂，把希望寄托于学生。

2 . 师：谁能带着这种令人“可怕”的感觉读一下这几句。

3 . 在阅读中感受故事的神奇。

4 . 师：谁想把刚才听的过程中感兴趣的字词告诉大家?

5 . 多彩课堂，缔造希望

6 . 期运集。惟皇膺宝符。龙跃清汉渚。凤起方城隅。讴歌共适夏。狱讼两违朱。二仪启嘉祚。千载犹旦暮。舞蹈流帝功。金玉昭王度。——南北朝·沈约《梁鼓吹曲期运集》

7 . 生：……

8 . 生：“山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。”

9 . 【教学难点】

10 . 《歌舞》——唐·李商隐