舞蹈课堂结束文案冬季（舞蹈暑假课程结束通知文案）
舞蹈课堂结束文案冬季【一】
1 . 生：立即。
2 . (板书
3 . 回到教室，同学们仍沉浸在拔河的氛围中，讨论着，争执着，仿佛忘记了六月的炎热，忘记了复习的紧张。过了一会儿，教室里渐渐安静下来，只听见笔头在纸上发出的“沙沙”声。我想这次同学们的作文一定写得很好，因为我们已经找到了感觉。
4 . 以点头微笑拥抱鼓掌等激发快乐情绪的方式，更能容易让学生成功。
5 . 教室里不时传来老师的讲课声和同学的朗朗的读书声，好似一支和谐的器乐合奏。
6 . 在阅读中感受故事的神奇。
7 . (投影出示
8 . 要让学生成为学习的主人，先让学生成为课堂的主人。
9 . 一节课下来，我感觉好极了，从来没有那么轻松，上课时间过得那么快，我多么希望每天都有外籍老师的课！
10 . 老师讲课的声音时高时低地变化着，仿佛山间的清泉缓缓流过我们的心田。
舞蹈课堂结束文案冬季【二】
1 . 动感课堂我自主，给了我希望，让我看到成功的曙光。
2 . 老师似乎看出了我们的情绪，亲切地点了点头说：“咱们先来做个游戏一句子成分的一家。”说着，拿出几张准备好的卡片，上面分别写着“主语”“谓语”“宾语”“定语”“状语”“补语”。接着老师又讲了游戏的方法。我一听，睡意不翼而飞。同学们都争先恐后地要求到前面去做练习，我也迫不及待地把手高高举起。老师看着我会意地点点头，把我叫到了前面。
3 . 低身锵玉佩，举袖拂罗衣。对檐疑燕起，映雪似花飞。
4 . 《咏舞》——唐·杨希道
5 . 多少人为之感叹，多少人为之自豪，三三六课堂，我快乐的地方。
6 . 师：请同学们打开课本翻到页，我们一起来欣赏这个美丽的神话。注意欣赏过程中把你感兴趣的字词标出来。
7 . 付出就有收获，尝试就能成功。
8 . 不过，在五班这个集体里，他从没有一丁点儿被人瞧不起的感觉。反之，他常常备受老师的关爱和同学们的帮助。
9 . (教师适时点评字音
10 . 【教学难点】
舞蹈课堂结束文案冬季【三】
1 . “自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了!”
2 . 生：……
3 . 师：听了你的朗读，我感到这种情景太可怕了。
4 . 情多舞态迟，意倾歌弄缓，举腕嫌裳重，回腰觉态妍，罗衣姿风引，轻带任情摇。
5 . 繁弦奏渌水，长袖转回鸾。一双俱应节，还似镜中看。
6 . 展示的机会和生命的机遇一样抓在手中当仁不让方能成功。
7 . 课堂是学生表现的`地方，不是老师表演的地方。
8 . 每节展示一分钟，必定改变你一生。
9 . 遏云歌响清，回雪舞腰轻。只要君流眄，君倾国自倾。
10 . 口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！
舞蹈课堂结束文案冬季【四】
1 . 生：……(太难找了，找得很艰难
2 . 目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力！奋起上进组
3 . 【教学过程】
4 . (生读课文……
5 . 生：“冒着生命危险，把天补上。”(女娲你真勇敢
6 . 沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。
7 . 生：不顶用。
8 . 书是学生学出来的，不是老师教出来的。
9 . 过程与方法：
10 . 师：你为什么“跑”到山上?
舞蹈课堂结束文案冬季【五】
1 . 让激情燃烧成为我们的学习状态。
2 . 合作合作合作没有输家只有共赢。
3 . 我的课堂我作主，我的人生我把握
4 . 把课堂还给学生，把课余时间还给学生，就是把学习能力乃至于生存权力还给学生。
5 . 妙伎游金谷，佳人满石城。霞衣席上转，花岫雪前朝。仪凤谐清曲，回鸾应雅声。非君一愿重，谁赏素腰轻。
6 . 师：你为什么“找啊找啊”?
7 . 口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！
8 . 凡是学生可以自己完成的事，教师决不替代。
9 . 开始排练舞蹈了!我们先得扬起双手，从左边转到右边再。两个月后，《月光》终于在黄梅戏剧团开始演出了。我们的表演令一个个观众都站起来看，一阵阵震耳欲聋的掌声从观众席上传来!我想，他们也感受到了舞蹈的魅力，而且也沉醉于其中了!
10 . 一导入
舞蹈课堂结束文案冬季【六】
1 . 师：同学们好!请允许我先做一下，──很高兴和你们认识。愿意和老师结为朋友吗?(谢谢!
2 . 珠缨旋转星宿摇，花蔓抖擞龙蛇动。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风涂香莫惜莲承步，长愁罗袜凌波去。只见舞回风，都无行处踪。偷穿宫样稳，并立双趺困。纤妙说应难，须从掌上看。
3 . 知识问题化，问题层次化。
4 . 张扬个性展示自我斗志昂扬走精彩人生之路。
5 . 师：同学们读得真好!下面我们带着这些“五彩石”走进女娲。
6 . 课堂是自己的，如果被别人占为己有，那还了得。
7 . 师：不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。
8 . (投影出示生字
9 . 勇于质疑，敢于展示。
10 . 《舞》——唐·李峤
舞蹈课堂结束文案冬季【七】
1 . 教室里又掀起了一阵汹涌的笑浪。
2 . 师：出现这样的情景“可怕”吗?
3 . 师：是呀!
4 . 《陈·后庭舞》——唐·孙元晏
5 . 《玉女舞霓裳》——唐·李太玄
6 . 金花折风帽，白马小迟回。翩翩舞广袖，似鸟海东来。——李白《高句骊》
7 . 你争我辩，快乐无限
8 . 《和咏舞诗》——南北朝·庾信
9 . 参与就有快乐，自信就能成功参与就有收获，展示就会成功进入快乐新课堂，谱写人生新篇章
10 . 成功源于良好的习惯，习惯来自行为养成。