三年级数学手抄报内容数学名言（三年级数学名言名句手抄报）
三年级数学手抄报内容数学名言【一】
1 . ——耶胡迪·梅纽因
2 . 一般就在部分之中;谁属于自己的祖国那么他就不属于人类。——别林斯基：《威克裴牧师传》
3 . 上下颠一颠，来回晃半天。
4 . ——亚当斯(惠特利
5 . 课外你尊敬老师，关心集体，让老师喜欢;课堂上你响亮的回答声也让老师喜欢。“天下无难事，只怕有心人”，确实，自从你向老师一定要按时完成作业后，通过你的努力，你也改正了，这就更让老师喜欢。继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信好成绩离你不远了。
6 . 名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑
7 . 教师是我们国家和民族得以生存和发展的文化载体，是精神文明的传递火种，是人类灵魂的工程师。
8 . ——赞科夫
9 . 爱自己的祖国。这就是说，要渴望祖国能成为人类理想的体现，并尽自己的力量来促进这一点。——加里宁
10 . 事师长贵乎礼也，交朋友贵乎信也。见老者，敬之;见幼者，爱之。有德者，年虽下于我，我必尊之;不肖者，年虽高于我，我必远之。慎勿谈人之短，切莫矜己之长。--引自《紫阳朱氏宗谱》
三年级数学手抄报内容数学名言【二】
1 . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——(唐李商隐《无题》
2 . ☆书是人类进步的阶梯———高尔基
3 . ☆书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯
4 . 落红不是无情物，化作春泥更护花。——(清龚自珍《乙亥杂诗》
5 . 你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的!
6 . 地基牢一点，离河远一点;墙壁好一点，连结紧一点;房子矮一点，房顶轻一点;布局合理点，样子简单点。要想再好点，互相多学点。
7 . 老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
8 . 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……
9 . ——郭沫若
10 . 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
三年级数学手抄报内容数学名言【三】
1 . 要是光明算得人生第一个恋爱对象，那么恋爱不就是心的光明吗?恋爱是我们第二次的脱胎换骨。--法·巴尔扎克
2 . 爱情的含义就是共同的追求，有益的生活和心心相印。--科威特·纳索夫
3 . 爱情就等于……生活，而生活……是一种责任，义务，因此爱情是一种责任。--俄·冈察洛夫
4 . 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金
5 . 对党和人民要忠，对国家和事业要爱。只要是党和人民的事业，干什么工作都要尽心尽力，在什么岗位都要尽职尽责。——陈金水
6 . ☆书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者——钦宁格
7 . 爱是理解的别名。--印度·泰戈尔
8 . 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
9 . ☆书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来——弥尔顿
10 . 鸡飞狗也叫，牲口不进棚，老鼠机灵光跑掉。——宁夏
三年级数学手抄报内容数学名言【四】
1 . 响得长，在远程，响得短，离勿远。大的声发沉，小的声发尖。———《中国民间谚语集成·上海卷》
2 . 冒水喷沙哪最多?涝洼碱地不用说。
3 . 对一个教师来说，最大的危险就是自己在智力上的空虚，没有精神财富的储备。
4 . 爱情激荡着活跃的情绪，它可以使死亡的心复活，它可以使沙漠里有人居住，它可以使爱人的幻影重新显现……--法·大仲马
5 . ——加里宁
6 . 弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。……忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父―引自《鸣沙石室佚书-太公家教》
7 . 热爱自己的祖国是理所当然的事。——海涅
8 . 从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基
9 . 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。——列宁
10 . 地球无爱则犹如坟墓。-英。勃朗宁
三年级数学手抄报内容数学名言【五】
1 . ☆书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实——史美尔斯
2 . 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人
3 . ☆书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础——茨威格
4 . 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
5 . 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
6 . 人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
7 . 师者，所以传道，授业，解惑也。——唐•韩愈《师说》
8 . 您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
9 . ——别林斯基
10 . 教师要有高度的自我牺牲精神，目的不必在使自己登上科学的最高峰，但要使更多的青年登上科学的最高峰。这样的教师自然也就登上了教育科学的最高峰。