with的用法及短语搭配（with作定语的短语）

with的用法及短语搭配【一】

1 . （）独立成分

2 . reputation for 名声，名气 request for sth 要求

3 . 学会放弃，更懂得珍惜。

4 . 爱*你可能认为很简单~~☆被动～与～主动★不是你说变就变得了的〃

5 . taste in 对的审美能力 tendency to sth 趋向，趋势

6 . ．两者的差别是质的区别

7 . 必须进一步巩固和发展中俄两国之间面向二十一世纪的新型伙伴关系述宾短语，在双方一致认为必须进一步巩固和发展中俄两国之间面向二十一世纪的新型伙伴关系中只是一个句法成分。只有它带上语调，进入某一语境使用时，才实现为句子。

8 . 万万没想到，那次会面竟是我们的诀别。

9 . 这时课堂里响起了“向孔繁森学习!”“向孔繁森致敬!”的口号。

10 . service to 服务，贡献 similarity between 的相似之处

with的用法及短语搭配【二】

1 . 接着老师叫了许多人上去抽来笑，读了许多有趣的`句子。那些被读到的个个都没有一个好样，个个都狼狈不堪，虽气愤，但也无奈。因这些人是他们的朋友，只能用气话来发发泄，个个表情气愤，但心里却没有怒火。

2 . 浦东--你是上海的骄傲，中国的希望。

3 . 从这个游戏中我们知道了句子搭配不当会闹笑话，所以大家要注意造出没有毛病的句子。

4 . 不是每段心酸都能当笑谈我怀恋过去单纯美好旳小幸福

5 . 主谓短语他喜欢打球在我知道他喜欢打球中只作宾语。

6 . 有些爱越想抽离却越更清晰╯﹏╰

7 . 中小学生要德智体美劳全面发展。

8 . 一是动词和它的宾语不搭配，如：

9 . 爱。也痛过了！累。我爱过了痛。人累了，但是心更累我好想睡一个长眠不起的觉！。

10 . 他是低年级的老师。To lower in quality or character;debase

with的用法及短语搭配【三】

1 . 同一性质的人物事分两次出现，一个在句子内部充当直接成分，一个在句子外围--开头或末尾充当提示成分。

2 . 这个句子的主语“内蒙古草原”和宾语“季节”不搭配，可改为：内蒙古草原的七月，是一个美丽的季节。

3 . 水！在不同语境，有不同意思。当病人迷迷糊糊地躺在床上，嘴里轻轻地说，意思是我要喝水。当军队在漆黑的山沟里急行军，走在前面的战士突然地喊了一声，意思是这里有水，注意不要踩上去。当一行人在沙漠里迷路，走了好几天，又干又渴，走在前面的忽然大声说，意思是我们终于找到水了。

4 . 并列成份间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。

5 . 我国科学文化艺术卫生教育和新闻出版业有了很大发展。

6 . 我的两个妹妹，一个是幼儿园的教师，一个是宾馆服务员。（单句）

7 . 在PASCAL或PL;语言中，数组维数下标值的上下限。floor是什么意思：

8 . c．对情况的推测和估计。常用看来看上去我看依我看我想充其量少说点说不定。如：

9 . c想喝水。

10 . 然而在此水平上还是有足够的余地。The worker levelled their looks at the foreman

with的用法及短语搭配【四】

1 . 表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。

2 . 参考例句：

3 . a水。

4 . 后加上“这位英模”，将“和”去掉，在“这位英模”后加逗号。

5 . v 铺地板；打倒；难倒

6 . 第一称代式提示

7 . remedy for 补救，解决 reply to sb/sth 对的回答

8 . 由此可见，他们这样做是早有预谋的。

9 . 今天做值日的是四五组

10 . 你说说，他们这样做还有良心吗？