1 . 太阳在虚度的光阴中爬升,不知不觉快到中午了,我们玩了快一个上午了。我们该去他大伯家了,去他家还需要一段五里多的路程,大概得走半个多小时才能到达目的地。这一段路对我来说没什么,但那时的阳光已经很炙热了,给人的感觉是干渴和疲惫,这对年幼的儿子来说也许是一种耐力煎熬的考验。
2 . 树上的叶子不再像春夏间绿油油的了,有的呈深绿色,有的呈黄绿色,还有的呈橘黄色……它们失去了鼎盛时期那耀眼的光泽。微风吹过,满树各种颜色的小扇子似的叶片一齐摇动,发出“沙沙”的响声。
3 . 银杏的寿命很长,可活上千年以上。山东南县的定林寺中有一棵大银杏树,相传是商代种植的,距今已有三千多年了。银杏树是最古老的树种之一,人们称它为“活化石”。
4 . 春天,在银灰色的树干上长出一片片绿色的小芽。这小芽开始只有蚂蚁那么大,渐渐地有手指头那么大了,像绿宝石一样。在小芽的尖上,有针尖大小的透明状物体,不仔细瞧,还真是看不到呢,这就是银杏的花。谷雨时,爷爷就给银杏授粉,才会结出先银杏来。
5 . 分钟以后,父亲关了火,取出胡萝卜放进碗里,又取出鸡蛋放进盘子里,最后将过滤后的咖啡倒进了杯子里。
6 . 在我家的西边矗立着一棵高大挺拔独一无二的银杏树。这棵罕见的银杏树,给我们的小区增添了无限的生气。这是一棵巨大的古老的银杏树。为了量一量它的粗细,我们几个小朋友手拉手去围它,都没围过来。银杏树的树皮是灰褐色的,上面有许多小疙瘩,用手摸上去非常糙,也很硬,像老人裂开的皮肤。银杏树的树枝是从中间长出来的,无数的树枝像巨人的手臂向四面八方伸展着。
8 . 傅裕老师的英语课,充满青春活力,具有创新意识。且结构丰满厚实,节奏起伏跌宕。丰富多彩的活动和形式各样的读写练习,充分调动了学生学习的积极性。通过师生互动生生互动,使每一位学生的英语听说能力得到了锻炼和提高。难然可贵的是在学生现场订正课堂作业这个环节中,傅老师能及时鼓励有错的学生勇于面对错误,找出错误的原因,帮助他们克服困难。
9 . 捏着叶茎,来回搓动,它转眼间就变为一位美丽的芭蕾舞蹈家,它旋转着,跳跃着,那宽大的裙摆跟着脚尖一起舞动,伴着秋之交响乐,跳出最动人的舞蹈。
10 . 公交车重复的走着它固定的路线,变换的是车窗外那些不同的人物和景物,一切都是那么熟悉而陌生,我的心却如同平静的水面,没有一丝波澜起伏。小男孩可能都喜欢坐车,儿子活波可爱,伸着头向外面张望着,那明亮的双眸左看右看,用不吵到别人的小声私语和我交流他的兴奋。在平稳的车中观察外面动态的世界,他很新奇,好像在探索一个未知的“新大陆”。
1 . 我背对着他站了起来,望向远方,当时我的心很痛,像被什么东西击碎了一样。碎的像春天过早凋落的花瓣,伤感中带着一丝粉红色的无奈,寂寞中带着一丝余香的牵挂。那些春之花,为祈祷真爱,燃烧了生命的色彩;那些落地红,为牵肠挂肚的思念,无力地呻吟着寻觅的悲哀。
2 . 姥姥家的旧屋前有一棵银杏树,年头并不长,银杏又名公孙树,意为爷爷辈儿种下树,孙子辈儿才可见其果。虽然这树并不高,但微风拂过,它飘来的幽香,似是让人嗅到了古代藏书的味道。阳光之下一抹浓浓绿,忽而又因为光线的变化而变为亮白的绿,像镀了层银。枝叶缓慢地摇摆像一位老人向你挥动衰弱胳膊招你前来,风则在叶间奏响,似在用沧桑之喉诉说一个古老的故事。
3 . 也许是快到中午吃饭的原因,公路两旁弥漫着饭菜的香味,各色的小吃种样繁多,玲琅满目,让人目不暇接。儿子瘦小的身影在我眼前晃来晃去,他依旧充满着无限的好奇,东张西望,没有疲惫的样子。但这时候饥渴已经袭击了我的口腔和肠胃,我一个大人都感到又渴又饿的,他一个小孩子难道是铁人吗?“儿子,你是否渴了,喝口水吧!说着话的同时,我们停下脚步。”“好的,喝一点。”又是一个很干脆爽快的回答。他喝了一小口,我也喝了一口,这是我们从家里带来的水。路上人多车多,为了安全,我牵着他的小手顺着人行道继续前行。
4 . 然后他让女儿拿起鸡蛋打碎它,女儿打开蛋壳,发现鸡蛋变硬了。
5 . 蜻蜓说完就飞走了。飞鸟羚羊水牛大象乌龟都抬起头,用仰视的眼神目送着这只飞舞的蜻蜓。
6 . 善良的爱如一束阳光,温暖着世界上的每一个人。善良的爱会让你拥有一双明亮的眼睛和一颗仁慈关爱的心,善良的爱会让你用言语和行动帮助别人,善良的爱还会让你发现并且感受到别人阳光般的温暖。
7 . 最近,我分别听了陈蔷华老师的数学课和傅裕老师的英语课,这两节都是随堂课,而且都是我一人听课。当我独自享用完这两顿精神大餐后,让我久久回味,难以忘怀。
8 . 你看那浓绿色的扇形叶面镶上了金黄色牙边,在秋季低角度阳光的照射下,让人感到的不是衰败,而是一种极为美观的视觉效应,一种盛夏与金秋融合的美。
9 . 然后他请女儿尝尝那杯咖啡,咖啡的香气让女儿不禁露出了笑容。
10 . 秋天到了,银杏树上挂满了金灿灿的小灯笼,爷爷就用竹竿把它敲打下来,放在塑料口袋里,把外皮和肉烂掉,再洗干净,就是白色的银杏果实了,所以银杏又叫白果。
1 . 学校的路两旁种了很多的银杏树,碧绿的银杏树与银灰色的马路交相辉映,形成一片独特的风景。银杏树的叶子很茂密,也有一些奇怪。我们所见的大多数银杏叶都是翠绿的,银杏叶也是如此,但与其它叶子不通的是,银杏叶是一个扇子形的样子,而且在叶子边缘的地方并不是很整齐,而是像水一样的波浪的形状,十分的漂亮。但是不知道是什么缘故,我见到的是大部分叶子的边缘都有一些泛黄,不知道是本身的原因还是因为害了虫病,不过银杏树看起来郁郁葱葱的,肯定没有生病。看到银杏树这么富有生机,我想我也要多吃点饭,快点长大了!
2 . 陈蔷华老师的数学课,清新优雅,细腻严谨且轻松愉快,从概念阐述,逻辑推理到结论得出,老师借助多媒体直观画面引领学生曲径通幽般的走进知识奥妙中,自行解题和感悟。老师组织者促进者和参与者的角色转换恰到好处。不仅如此,她还注重学生学习习惯的养成。比如作业的书写格式完成要求订正办法等,每个细节都考虑的格外细心周密科学规范。
3 . 我决定给他买一些吃的,不能因为口袋里钱不多,就饿着孩子。我和儿子说了我的想法,他说只买一点便宜的东西垫垫,而且必须两个人一同吃。望着他瘦小的身躯,他是那么需要我的保护,但他那稚嫩的面孔上却写满平静和淡定,那一双黑白分明的眸子里透露着坚持和肯定,那是小大人的眼神,这份从容与坦然的表情本来是大人才该具有的,但贫困的生活却让他过早的成熟了。我心里真是五味杂陈,不知道是什么滋味,心好痛,好痛,无奈的痛。
4 . 人,应该学会满足。但满足不等于无追求。像蜻蜓那样尽情地飞舞,就不会枉此一生,更不会心态失衡。
5 . 在影响教师个好习惯之一,教育习惯篇,做一名有智慧的教育者中指出:教育本身是一种智慧,而教师作为教育者,更需要拥有教育智慧,教师的教育智慧从哪里来,从良好的习惯中来,当教师就要当一个有口叫位的教师,有品位的教师。犹如醇美的米酒,让人回味,沁人心脾。
6 . 有品位的教师应该包括本书中习惯之二指出的“做一名阳光的教师”,什么是阳光教师,那些充满青春活力,充满朝气,拥有创新精神,敢拼敢闯,拥有属于自己的教育方式和教育思想的教师就是阳光教师。而不是单纯地依靠教材教案教参教辅资料,没有经过自己的思考加工,进行简单地“复制”和“粘贴”,这样的教育是很难培养出具有创新精神的学生的。
7 . 秋,一个果实累累的名字季节。银杏树那纵横交错的树枝上结满了一个个又圆又大的银杏果,一根根树枝都被压弯了腰。听妈妈说:银杏果和银杏叶都是名贵的药材,可以治疗许多疾病。
8 . 我试着和小家伙商量,“儿子,爸爸口袋里钱不多,咱们不打车了,走着去行吗?路远会很辛苦,如果你累了,我背着你好吗?”当时真实情况是我真的没有多余的钱打车。“好的,我能坚持,如果累了,咱们可以休息一会再走。”一个很干脆爽快的回答。就这样,为了节省钱,我和儿子决定步行前往。
9 . 银杏树叶不像枫叶那样,一到秋天就换上了火红的盛装;也不像松柏那样,在冰天雪地里的挺拔;更不像芭蕉树那样,形态美丽婀娜多姿。但是银杏叶有着自己的独特的特点:在秋天,它们会变成金灿灿的柠檬黄,在阳光的映照下,全身透亮,而不像其它树叶病态的枯黄,来到银杏树下,就仿佛是来到了一片金碧辉煌的天地。
10 . 严冬,经霜的银杏叶渐渐枯黄,一片片黄叶,在北风中簌簌飘落,给地面铺上了一层“金毯”。每当一阵大雪下过之后,它银装素裹,那矫健的身躯在冰天雪地的映衬下,更显得英俊潇洒威武。
1 . 综上所述,两位老师的课个性鲜明,充满睿智,品位不俗,虽然是随堂课,却不亚于参加竞赛的优质课。这是实力的展示,它折射出她们的高度敬业精神善于思考勤于学习勇于开拓创新的良好风范。她们之所以气质不凡富有魅力,也与她们平时注重习惯养成是分不开的。
2 . 他的眼睛时不时也在观察那些小吃,但很快目光又转移到别处,“你是不是饿了?我给你买一些吃的吧?先垫一点好吗?”“早上我吃了早餐了,吃得很饱,一点不饿。”听到的还是很干脆爽快的回答。这不是说瞎话吗,我都感觉饿了,他还说不饿,我搞不懂他在想什么,真服了这个小家伙了。
3 . 随着秋风渐凉,镶了金黄色牙边的绿叶完全变成了金黄色,这时又是另一种眩目的美,抬头望去满树的金黄。一阵微风吹过,扇形叶子便飘洒而下,如漫天飞舞的金色蝴蝶,飘落于树下,又成了一地的金黄。对于这个时节的银杏树叶,郭沫若的描写最为传神:“秋天到来/蝴蝶已经死了的时候/你的碧叶要翻成金黄/而且又会飞出满园蝴蝶”,在大文豪的笔下,秋天的银杏树叶是活的。
4 . 银杏树高大挺拔,像严阵以待的士兵,气势非凡。它可以长到多米,相当于十几层楼房那么高。银杏树不仅高大,而且寿命也长,可以活上千年。这种树早在两亿年前就有了,是一种非常古老的树种,真是太神奇了。
5 . 摇起我手中的银杏叶,我听到了阵阵秋风的声音,“呼呼”地向我吹来。又多拿了几片,在手中摇动,这次是这树叶相互摩擦的声音,“嘶嘶嚓嚓”像婴儿手中小沙铃摇动的声音。
6 . 春天,银杏树的枝头上悄悄地冒出了嫩芽,不久嫩芽长成嫩叶,微风一吹,就像小姑娘晃动的耳环。春姑娘悄悄离去,银杏树上挂满了豆大的青果。
7 . 秋天,银杏树的叶子转黄了,一阵风拂过,摇动一树金片。抬头仰望,就像大自然举起了一支饱蘸金色油彩的大画笔,要为蓝天画一幅最亮丽的图画,让人在“自古逢秋悲寂寥”的秋天不仅精神为之一震。
8 . 这棵银杏树,给我们的小区增添了无限的生机。这是一棵巨大而古老的银杏树,为了量一量它的粗细,我们几个朋友手拉手去围它都没抱住。银杏树的树皮是灰褐色的,上面有许多小疙瘩,用手摸上去非常粗糙,也很硬,像老人的皮肤似的。它的树枝从中间脱逸而出,无数的树枝像巨大的手臂从四面八方伸展开来。阳春三月,百花争艳,银杏树也毫不逊色,它悄悄地披上了一层绿纱。它那美丽的叶子,就像一个个梅花形的小扇,如丝的细雨落在叶子上,发出“沙沙沙”的声音,如同一首交响曲回荡在小区上空。这时,我总爱站在树底下,静静聆听着这动听的《春支曲》。
9 . 秋天的银杏叶,远没有春夏的叶子那样生机勃勃,但它是一种饱满的成熟!它因为懂得了奉献,才如现在这般,为了生命的轮回,无私地默默奉献。
10 . 清晨,一缕阳光把我带入了那浓艳的画境。只见,身旁两排高大的银杏树那么挺拔,它的枝条是那么纤细,它那一片片折扇似的叶子是多么富有生机。从远处望去,一抹金黄的颜色呈现在半空,它就像成千上万只蝴蝶,在半空中飞旋。一阵微风从枝间拂过,无数金黄的叶子像许多耀眼的繁星在半空中闪耀,由上至下地发出“沙沙”的声响,犹如一支优雅的乐曲在林间回荡。再瞧瞧枝头,那金黄的叶子,好似一群小机灵,和着歌声,随着浓浓的秋意,一起在枝头舞动。
1 . 秋,一个果实累累的名字季节。银杏树那纵横交错的树枝上结满了一个个又圆又大的银杏果,一根根树枝都被压弯了腰。听妈妈说:银杏果和银杏叶都是名贵的药材,可以治疗许多病。
2 . 父亲把女儿带到了厨房。将胡萝卜鸡蛋和咖啡豆分别放进个锅里煮。父亲一言不发,女儿不知道父亲这是在做什么。
3 . 在平凡的生活中,一句安慰关心的话语,一个简单温馨的举动,都会变成一束明媚的阳光,温暖疲惫无奈的身心。
4 . 严冬,经霜的银杏叶渐渐枯委,一片片黄叶,在北风中簌簌飘落。此时的银杏,正在为来年的春天,做好准备。
5 . 清晨,一缕阳光把我带入了那浓艳的画境。只见,身旁两排高大的银杏树那么挺拔,它的枝条是那么纤细,他那一片片折扇似的叶子是多么富有生机。从远处望去,一抹金色的颜色呈现在半空,它就像成千上万只蝴蝶,在半空中飞旋。一阵微风从枝间拂过,无数金黄的叶子像许多耀眼的繁星在半空中闪耀,由上至下地发出“沙沙”的声响,犹如一支优雅的乐曲在林间回荡。再瞧瞧枝头,那金黄的叶子,好似一群小机灵,和着歌声,随着浓浓秋意,一起在枝头舞动。
6 . 秋的速度总是那么地快,几周过后,老树上的叶子已基本落尽。在萧瑟的秋风卷起了漫天的黄沙,将你脚下的残叶掩埋时你已经失去了你曾经的花枝招展,苍翠欲滴了。只留下一道难以抹去的黄棕色,在我记忆的轮廓里,刻画着你的坚韧与执着,续写着你的无私的奉献与锲而不舍。
7 . 银杏是我国的无价之宝,因为它全身都是宝,你开这便是我心中的银杏,它真的好伟大,让我感到无比的折服,你太了不起了,我要用我的热血把你抛洒,你就是我心中永不倒下的战士。
8 . 这棵罕见的银杏树,给我们的小区增添了无限的生气。这是一棵巨大的古老的银杏树。为了量一量它的粗细,我们几个小朋友手拉手去围它,都没围过来。银杏树的树皮是灰褐色的,上面有许多小疙瘩,用手摸上去非常糙,也很硬,像老人裂开的皮肤。银杏树的树枝是从中间长出来的,无数的树枝像巨人的手臂向四面八方伸展着。
9 . 您瞧!一阵秋风吹过,银杏树叶纷纷扬扬地从树上飘落下来,宛如无数只金色的蝴蝶在空中漫天飞舞。同学们兴奋地叫喊着,快乐地追逐着这一只只“金色的蝴蝶”。
10 . 父亲说,这三样东西都遇到了同样的逆境:开水,但它们的反应却截然不同。胡萝卜入水之前是硬的,但经开水煮过之后就变软了;易碎的鸡蛋在水煮之后变硬了;而咖啡豆在水煮之后却改变了水。
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