通过环境描写烘托人物心理的句子（用环境描写烘托人物烦闷的心情）
通过环境描写烘托人物心理的句子【一】
1 . 这件事虽然已经过去很久了，但就是，每想起它，都会在我的心中掀起内疚。
2 . 我恐惧地畏缩着，周围的一切仿佛都要把我吞噬掉，迎面就是无尽的黑暗。
3 . 放弃一个爱你的人会难受，放弃一个你爱的人会痛苦，若是相爱而不得不放弃则让人痛不欲生。爱是一种享受，即使痛苦也会觉得幸福；爱是一种体会，即使心碎也会觉得甜蜜；爱是一种经历，即使破碎也会觉得美丽。不要因为寂寞而错爱，不要因为错爱而寂寞一生。
4 . 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
5 . 躲在某一时间，想念一段时光的掌纹;躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。
6 . 我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。
7 . “糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！
8 . 我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。
9 . 心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不停的颤抖，脑子一片空白。
10 . 他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，像扑鼠之猫盯着我。
通过环境描写烘托人物心理的句子【二】
1 . 我的心里像打鼓似的咚咚直跳。
2 . 顿时，我好像掉进了冰窖里，从心底凉到了脚尖。
3 . 为受窘的人说一句解围的话；为沮丧的人说一句鼓励的话；为疑惑的人说一句提醒的话；为自卑的人说一句自信的话；为痛苦的人说一句安慰的话，因为，更多时候，我们需要的是雪中送炭，而不是锦上添花。
4 . 什么是幸福？没有痛苦就是幸福。什么是快乐？内心愉悦就是快乐。什么是成功？不懈追求就是成功。什么是前进？没有止步就是前进。什么是真诚？实事求是就是真诚。什么是朋友？危难相助就是朋友。什么是伟大？能给人幸福就是伟大。
5 . 那颗心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦了。
6 . 我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。
7 . 真正痛苦的人却在笑脸的背后流着别人无法知道的眼泪，生活中我们笑得比谁都开心，可是当所有的人潮散去的时候，我们比谁都落寂…
8 . 爸妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，她独自在楼上，她该怎么办呢，她悲伤地哭泣着。
9 . 他怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。
10 . 我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不就是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。
通过环境描写烘托人物心理的句子【三】
1 . 突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。
2 . 英语测验得了分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。
3 . 想起来心里都有一点害怕，几百个人的眼睛都盯着自己，也不知道当时的我有多么好笑。合唱比赛对我来说真的是一种巨大的考验，考验我的胆量，我的勇气。
4 . 也许应该删除我的记忆。
5 . 我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。
6 . 委屈愤怒羞辱，一股脑涌上心头，我哭了！可是那些平日的`好朋友居然还在说，他们真是可恶至极！
7 . 着急：
8 . 我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
9 . 我的心里像有十五只水桶打水-七上八下的，久久不能平静。
10 . 内疚懊悔：
通过环境描写烘托人物心理的句子【四】
1 . 刚才，好像高敏如在跟她讲什么，一脸得意洋洋的样子，这种人，呸！
2 . 我害怕极了，连大气都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦来蹦去，总觉得有个灾难飞鸟似的在天空中飞来飞去，随时都有可能砸到我的头上。
3 . 我心中有一股气总消不了，就是一种怨恨，又就是厌恶。
4 . 冉阿让大吃一惊，门臼的响声，在他的耳朵里，就和末日审判的号角那样洪亮骇人。
5 . 我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。“糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！
6 . 爱本是一种享受，即使痛苦也会觉得幸福；爱是一种体会，即使心碎也会觉得甜蜜；爱是一种经历，即使破碎也会觉得美丽；不要因为寂寞而错爱，不要因为错爱而寂寞一生。
7 . 姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。
8 . 请记住，快乐的人不是没有痛苦，而是不会被痛苦所左右。人生难免会和痛苦不期而遇，其实痛苦并不可怕，可怕的是内心背叛自己，成为痛苦的帮凶。整理一下自己的心情，忘记那些不愉快的往事，听听音乐，看看风景，说能说的话，做可做的事，走该走的路，见想见的人。带上微笑，和快乐一起出发。
9 . 他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
10 . 他心里好像有种说不出的滋味，好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾，他受不了，想把这种苦吐掉，但就是这东西刚倒嘴边，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦涩。
通过环境描写烘托人物心理的句子【五】
1 . 我心里却像吞了一颗春梅，酸溜溜还带点苦味儿。我低着头，生怕别人看见。
2 . 第三，写心理活动，要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。例如高尔基的《母亲》最后一章所写尼洛夫娜发现暗探时一刹那的动尧害怕，以及内心冲突，直到坚定沉着。
3 . 我喜欢找一条漂亮的马路，然后在上面气定神闲地走，走过斑斑树阴的时候我象是走过了心中明明灭灭的悲喜。从蛹破茧而出的瞬间，是撕掉一层皮的痛苦彻心彻肺很多蝴蝶都是在破茧而出的那一刻被痛得死掉了。
4 . 我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。
5 . 就算用再多的微笑也掩盖不了心中的伤痛，如果上天会看到我，那么请求你不要让我这么痛苦，我脆弱的心就快承受不住了，好想放下重担，就这样离开。
6 . 爱一个人是痛苦，也是一种幸福。我不知道来怎么形容爱这个字。我也不知道来怎么形容。在心的世界里，爱是自私的，也是宽容的。爱一个人，要把你的心的交个对方来保管，来爱护。如果，那个人做不到，那就请你，在不要去爱这样的人拉！因为，他不值得你去珍惜和爱护！
7 . 您走后，我的心中充满了语言难以形容的痛苦，就像一块大石头压着我，使我透不过气来。
8 . 妈妈说人最好不要错过两样东西，最后一班回家的车和一个深爱你的人。
9 . 我双腿发软，就连平时看来很温暖的东西现在好像也变成了魔鬼，狞笑着。
10 . 他停下来，浑身哆嗦，不知所措。
通过环境描写烘托人物心理的句子【六】
1 . 我说过，不会痛苦很久!只是这痛苦只比很久短一点，比我想象的长一点而已。毕竟自己曾如此为你着迷!!
2 . 害怕：
3 . 他心里好像有种说不出的滋味，好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾，他受不了，想把这种苦吐掉，但是这东西刚倒嘴边，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦涩。
4 . 大家心说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。
5 . 她的眼眉撩起，眼睛睁得大大的，痴呆呆地望着。
6 . ——高尔基(苏《母亲》
7 . 听见爸爸终于同意了，来喜把柳叶往嘴里一含，学几声黄莺叫，又学几声画眉声，拎着崭新的书包飞跑起来。
8 . 在写作过程中，要注意的是每个人的经历性格都不相同，因此每个人的心理和表达心理的方式也不同，只有把这种“不同”表现出来，才能展示人丰富复杂的内心世界，才能形成精彩纷呈的语文世界。心理描写是刻画人物的一项基本功，其表现的方式是多种多样的，如内心独白表情描蘑展开联想等。心理描写经常与动作描写结合在一起，目的在于准确地传情达意，但无论用哪一种方式表现，一定得注意合情合理。
9 . “糟糕!”我心里咯噔一下：这下准要坏事!
10 . 牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
通过环境描写烘托人物心理的句子【七】
1 . 我感觉自己的心像要跳出来一般，徘徊流浪却找不到出口，只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担，心突然间好累……
2 . ——歌德(德《少年维特之烦恼》
3 . 他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧。
4 . 珠帘别有情调，珠帘幽雅美丽，珠帘是诗词上的东西，珠帘像一串串水滴……而我现在，却只能对着这珠帘发呆。因为，今晚家里有宴会。宴会是为了绿萍而开的。今年暑假，绿萍拿到了大学文凭，我拿到了高中文凭，父亲本就想为我们姐妹俩请次客，但我正要参加大专联考，母亲坚持等我放榜后，来一个“双喜临门”。于是，这宴会就拖延了下来，谁知道联考放榜，我却名落孙山，“双喜”不成，变成了“独悲”。这份意外的“打击”，使母亲好几个月都振作不起来。这样，转眼间，秋风起兮，转眼间，冬风复起，绿萍又考进了一个人人羡慕的外国机构，得到一份高薪的工作。这使母亲又“复活”了，又“兴奋”了。绿萍最大的优点，就是可以用她的光芒，来掩盖我的暗淡。母亲忘了我落榜带给她的烦恼，也忘了这份耻辱，她广发了请帖，邀请了她的老同学，干姐妹，老朋友，世交，以及这些人的子女，姐姐的同学……济济一堂，老少皆有……这是个盛大的宴会!而我，我只好对着我的珠帘发呆。
5 . 妹妹满脸是甜蜜的微笑，活像一朵盛开的玫瑰花。
6 . 沉重：
7 . 我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。
8 . 我大脑一片空白，什么都是恐怖的，只想离开这个让我害怕的地方。
9 . 不管多远路，也能走到尽头；不论多深的痛苦，也会有结束的一天。背负明天的希望，在每一个痛并快乐的日子里，才能走得更加坚强；怀揣未来的梦想，在每一个平凡而不平淡的日子里，才会笑得更加灿烂。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。
10 . 他觉得他的心像就是被一把钝了的锉刀残忍地割开，悲痛从伤口流出，撒落一地忧伤。
通过环境描写烘托人物心理的句子【八】
1 . 高兴：
2 . 你走的那天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼。
3 . 辛辣味呛得我直翻白眼，牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
4 . 我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。
5 . 忙碌是一种幸福，让我们没有时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真实的感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚；坎坷是一种经历，让我们真切的理解人生。好好生活，微笑在我心。
6 . 害羞：
7 . 我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳。
8 . 他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤像筛糠似的乱颤起来。
9 . 一点点霓虹勉强支撑烂漫的黑色靡丽却透出一丝无力一盏绽明路灯拉出一条黑色的绸缎好像把整个我包围哪个深处却还有一丝绽明不让我沉眠我苦苦挣扎像油锅里蚂蚁每一寸理智每一寸肌肤好像都被扯碎揉成一团生不如死。
10 . 我生怕xx滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
通过环境描写烘托人物心理的句子【九】
1 . 我的心里像有十五只水桶打水，七上八下的，久久不能平静。
2 . 我一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了!
3 . 我的心突然颤抖起来了，像无数只拳头在捶击我的心胸，使我羞愧得难以自持。
4 . 晚上，我去钢琴老师家上课，虽然人在弹琴，但心却不在钢琴上，早上的数学分数一遍又一遍地在我脑海浮现，使我的心情很沉重。
5 . 我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了。妈妈，你不要生气！
6 . 我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
7 . ——莫泊桑(法《项链》
8 . 我欣喜若狂，心里乐开了花。
9 . 我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。
10 . 令狐冲慢慢转过身来，只见岳灵珊苗条的背影在左，林平之高高的背影在右，二人并肩而行。岳灵珊穿件湖绿衫子，翠绿裙子。林平之穿的是件淡黄色长袍。两人衣履鲜洁，单看背影，便是一双才貌相当的璧人。令狐冲胸口便如有甚么东西塞住了，几乎气也透不过来。他和岳灵珊一别数月，虽然思念不绝，但今日一见，才知对她相爱之深。他手按剑柄，恨不得抽出剑来，就此横颈自刎。突然之间，眼前一黑，只觉天旋地转，一跤坐倒。过了好一会儿，他定了定神，慢慢站起，脑中兀自晕眩，心想：“我是永远不能跟他二人相见的了。徒自苦恼，复有何益?今晚我暗中去瞧一瞧师-父师娘，留书告知，任我行重入江湖，要与华山派作对，此人武功奇高，要他两位老人家千万小心。我也不必留下名字，从此远赴异域，再不踏入中原一步。”