1 . 环境保护之星
2 . 你说,你爱大海的豪迈,大海的雄伟;我说,你就有大海的性格,大海的神魄。
3 . 没激流就称不上勇进,没山峰则谈不上攀登。
4 . 把课堂学习延伸到课外,延伸到生活,延伸到活动与实践,让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。
5 . 道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。
6 . 关注学生,关心学生,关爱学生,是每一位教师应该做到的。
7 . 一个孩子就是一本书,要想读懂他,就得走进他们的心灵。
8 . 教室里没有他们喧哗的声音,楼道里没有他们追逐的脚步,微笑是他们给同学的春风,关怀是他们给同学的温暖。一句‘‘谢谢’’包含了他们的深情,一句‘‘打扰’’体现出他们对同学的`尊重。因为他们相信,文明之花定会花开满地。
9 . 留心记下自己平常所说的话,看看其中有多少是陈述性的,有多少是询问性的。假如你总是向别人发问,你就是在寻求赞许。
10 . 走向运动场,走进大自然,走到阳光下。(乾佑中学)
1 . 人的一生中需要有这样一个人:即使远隔千里,数年没有联络,见面时仍然轻松自然有说不完的话题;或者,相邻而坐,各自忙着自己的活计,数小时只是恩啊小语,仍然温暖充实;在这个人面前,你可以低眉哀叹,可以恣意张狂,可以不必有出息,可以不必有形象,可以全身是缺点……这个人就是知己。
2 . 每位学生都是金子,在教师的精心呵护智慧启迪活力点击下,都能闪闪发光。
3 . 爱心恒心专心,铸就教师专业基石!
4 . 智者把放下当前进,愚者把放下当绝望,你能放下多少,幸福就有多少。
5 . 紧紧地握一握手。手有意,手有情,掌心中千言万语,也有我难言的秘密。
6 . 真正的课堂,应该是自然真实的。不作假,不作秀,不牵强附会,也不刻意雕饰。更要懂得回味,改进。
7 . 班级就像一棵大树,每个学生就是树上的一片叶子,只有让每一片叶子汇聚在一起,这棵大树才能焕发出勃勃生机。
8 . 少年的时光就是晃,用大把时间彷徨,只用几个瞬间来成长。
9 . 学校是学习之所,礼貌是成功之本。
10 . 生命在于运动,能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。
1 . 运动健康快乐成长。(马台中心校)
2 . 没风浪,便没勇敢的弄潮儿;没荆棘,也没不屈的开拓者。
3 . 教育是一门艺术,它注重心灵沟通,它需要快乐的心和智慧的爱。
4 . 有人说:人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上,用自己的双手建造幸运的大厦。
5 . 没有窘迫的失败,就不会有自豪的成功;失败不可怕,只要能从失败中站起来!
6 . 生活的美来源于你对生活的热爱,友情的纯真来源于你对朋友真诚的相待。
7 . 世界上那些最容易的事情中,拖延时刻最不费力。
8 . 此刻,我凝视你的眼睛,坦然的竟只有对未来的希冀。我怪你不挂念旧日的友情,你说我太多离情别绪--无奈何,分手的季节竟是如此怅然的秋季。
9 . 要成功就不能有借口,有借口就不会成功。
10 .
1 . 培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
2 . 此刻,我凝视你的眼睛,坦然的竟只有对未来的希冀。我怪你不挂念旧日的友情,你说我太多离情别绪———无奈何,分手的季节竟是如此怅然的秋季。
3 . 毕业了,多么想留住那些温暖的日子,但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸,将永远回味不完。还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了:你的倩影留在底片上,同时也深深地烙在我的心灵里。
4 . 过去只代表着过去,过去并不重要,我只希望看到你们的现在和将来!因为,就是这样一句简单的话,曾经成功地改变了一个孩子。
5 . 礼貌天天讲,新风日日树。
6 . 教育需要我们为孩子指明一个方向,在他们需要的时候为他们提供必要的帮助,其他的时候,我们只要闭住嘴,站在一边,静静地看着他们成长,孩子们的成长。
7 . 人生就八个字,喜怒哀乐忧愁烦恼,八个字里头喜和乐只占两个,看透就好了。
8 . 别丢掉那以往的热情,你仍要保存着那真!
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10 . 没哪种教育能及得上逆境。
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