1 . 没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;没有一本书的家,是没有一滴水的湖泊;没有一本书的家,是没有一颗星星的夜空;没有一本书的家,是没有一棵青草的沃土;没有一本书的家,是没有丁点雪花的寒冬。
2 . 有一些人活在记忆里,刻骨铭心;有一些人活在身边,却很遥远。旧时明月,撑不起的地久天长的诺言,也留不住的海枯石烂的誓言。心上的纠葛,解的开,是结;解不开,是劫。
3 . 美丽的浪花,是在与礁石撞击中开放的;
4 . 记忆没有重量,它却既可以压得人匍匐在地,又可以鼓舞人在理想的空间飞翔;记忆没有体积,它却可以让人敞开襟怀去拥抱整个世界,又可以使人的心眼儿狭隘得芥蒂难容;记忆没有色彩,它却既可以使人的心灵苍白幽暗,又可以让人的内心世界绚丽辉煌。
5 . 秋天的美是成熟的,它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么内向。秋天的美是理智的。它不像春那么妩媚,夏那么火势,冬那么含蓄。
6 . 圆明园也不是一座皇家园林,而是一个在血与火中破灭的繁华的梦;圆明园遗址也不是一座废墟,而是一座写满民族血泪的历史耻辱柱。
7 . 茶是简单的,但淡淡悠悠中凝着惬意的清香,展现着清雅而朴实的魅力。盐是简单的,但咸咸涩涩中藏着生命的要素,表达着诚实而静谧的憧憬。
8 . 我向往一种生活状态,叫做——安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒;我也憧憬另一种生活状态,叫做——拼搏,拼搏就像暴风雨中的海燕,任雷鸣电闪;我也憧憬另一种生活状态,叫做——紧张,紧张就像夜色里赶路的`人,任月出月落;我也憧憬另一种生活状态,叫做——奋进,奋进就像海上行驶的帆船,任浪打风吹;
9 . 我们摒弃腐烂,因为腐烂意味着堕落,且在堕落之时,会让自己毁灭。
10 . 童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;
1 . 人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符;人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调。
2 . 如果你种下的是葵花,秋天你将收获一片黄金。
3 . 人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。
4 . 宋词,是文学殿堂里的一朵奇葩,它与唐诗。元曲一样千古流芳。词作家各展其才,各显千秋:有的豪放如若大江东去,有的婉约如小桥流水;有的粗犷如旭日喷薄;有的细腻似风拂杨柳,洋洋洒洒,蔚为大观。
5 . 真诚是简单的,只有虚伪者才会觉得难以接受。人生哲理是简单的,只有平庸者才会觉得难以悟透。
6 . 读书,是人生一笔获利丰富的储蓄。这储蓄,是发现未知的钥匙,是追求真理的阶梯,是超越前贤的基础,是参与竞争的实力。
7 . 相识是一种闪光的美丽,相处是一种温馨的快乐,相知是一种永恒的珍贵。
8 . 如果一个孩子生活在磨难之中,他就学会了坚韧。
9 . 谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心头的坚冰;谅解是一阵轻柔的春雨,能荡涤郁积在人们心头的尘埃。
10 . 我向往一种生活状态,叫做——安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒;我也憧憬另一种生活状态,叫做——拼搏,拼搏就像暴风雨中的海燕,任雷鸣电闪;我也憧憬另一种生活状态,叫做——紧张,紧张就像夜色里赶路的人,任月出月落;我也憧憬另一种生活状态,叫做——奋进,奋进就像海上行驶的帆船,任浪打风吹;
1 . 如果四季是本书,春就是浸满淡淡清香的扉页。如果四季是阕曲,春就是轻灵跳跃着的前奏。如果四季是情绪,春就是微微飘洒开的愉悦。
2 . 如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。如果我是清风,我将吹走世间的尘埃。如果我是春雨,我将滋润人们的心田。
3 . 爱读书,是一种美德。世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远。
4 . 成熟是秋天里红彤彤的苹果,沉甸甸的稻谷;成熟是“蜡炬成灰泪始干”的执着,“桃李满天下”的欣慰;成熟是穿越惊涛骇浪的勇气,成功到达彼岸的喜悦;成熟是爱与欢笑的凝聚,生命内在与外在的和谐;成熟是一首优美的诗,一朵芳香四溢的蔷薇;成熟是风雨之后的彩虹,长夜过后的黎明。
5 . 我向往一种生活状态,叫做——安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒;我也憧憬另一种生活状态,叫做——拼搏,拼搏就像暴风雨中的海燕,任雷鸣电闪;我也憧憬另一种生活状态,叫做——紧张,紧张就像夜色里赶路的人,任月出月落;我也憧憬另一种生活状态,叫做——奋进,奋进就像海上行驶的帆船,任浪打风吹;
6 . 假如我是作曲家,我就要用音符来传达黄海不息的浪涛;假如我是个画家,我就要用画笔描绘滩涂迷人的景色。假如我是个诗人,我就要用诗句表达我对盐城的无限深情。
7 . 春天,农民播下的是种子,想的是秋天的收获。今天,我们播下的是希望,想的是未来的成功。
8 . 我们选择燃烧,因为燃烧意味着给予,且在给予之时,会让自己闪光;我们摒弃腐烂,因为腐烂意味着堕落,且在堕落之时,会让自己毁灭。
9 . 成熟是风雨之后的彩虹,长夜过后的黎明。
10 . 生命像火焰,火在舞蹈,那扭动
1 . 我要感谢生活,感谢它赐给我体验自然的欢愉,感谢它赐给我亲情友情的温暖,感谢它赐给我成长岁月的磨难
2 . 人生应如一首歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些萎靡的音符;人生如一首诗,应该多一些热烈的抒情,少一些悲苦的叹息;人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的基调
3 . 人生如一束光,应该多一些灼烁的`高兴,少一些阴暗的泪水
4 . 人生之旅,若浪花小泛,亦显得平淡。
5 . 如果四季是情绪,春就是微微飘洒开的愉悦。
6 . 多遥远,多纠结,多想念,多无法描写。疼痛和疯癫,你都看不见。
7 . 我爱光明,因为它为我指引道路。我爱黑夜,因为它让我看到星辰。
8 . 祖国是大海,我就是大海中的一滴水;祖国是蓝天,我就是蓝天上的一朵云;祖国是森林,我就是森林里的一棵树;祖国是高山,我就是高山上的一块石头。
9 . 成熟是一首优美的诗,一朵芳香四溢的蔷薇;
10 . 哪里会有人喜欢孤独,不过是不喜欢失望。
1 . 如果你种下的是西瓜,秋天你将收获一份甘冽。
2 . 王昭君不是一个人物,而是一面书写着“民族团结”的大旗;昭君墓也不是一座坟墓,而是一座民族友好的历史纪念塔。圆明园也不是一座皇家园林,而是一个在血与火中破灭的繁华的梦;圆明园遗址也不是一座废墟,而是一座写满民族血泪的历史耻辱柱。
3 . 泉是沙漠的眼,火是寒夜的眼,草是春天的眼。
4 . 人生苦短,生命渺若尘埃。我庆幸自己拥有孤独的同时,也隐约感受到生命的跳动。
5 . 如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;
6 . 友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难之中的倾囊相助,是错误路上的逆耳忠言,是跌倒时的一把真诚搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
7 . 慈善家说:“安居乐业,每个人都有温暖的家就是美,一种人性的美。
8 . 教师的周围飘着粉笔屑,不,那并非粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵。
9 . 夜空的星星,你何必与灿烂的太阳比明亮呢?你自有你的璀璨。
10 . 真诚是简单的,只有虚伪者才会觉得难以接受。
1 . 秋天的美是成熟的,它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么内向。
2 . 生命长河,若波澜不惊,则显得平庸;
3 . 一株花朵,可以骄傲地在花瓶中供人玩赏,也可以化作春泥以护花
4 . 我爱雨水,因为它洗净我的灵魂。
5 . 月是黑夜的眼,帆是大海的眼,露是花朵的眼。
6 . 生命是雨过天晴后天空中出现的一抹彩虹吗?不!彩虹是转瞬即逝的,而生命却是永恒的。生命是如履薄冰的一局棋吗?不!棋是死的,而生命却是鲜活的。
7 . 关于仿写句子选摘来自:
8 . 友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;
9 . 今天,我们播下的是希望,想的是未来的成功。
10 . 如果人生过日子像在走路,很多人一生都在房间里走,一圈一圈地走,走了几千里几十年仍在房间里打转,人生走到尽点才感到碌碌无为。他们不是寿命更短,而是没找到门。他们不是不努力,而是不知为什么努力。
1 . 成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚;成群的蚂蚁搬动食物,那是在教我们团结;苍翠的青松在雪中挺立,那是在教我们坚强;勤劳的蜜蜂忙着采蜜,那是在教我们奉献。
2 . 能够拯救你的,只能是你自己,不必纠结于外界的评判,不必掉进他人的眼神,不必为了讨好这个世界而扭曲了自己。
3 . 友谊像零存整取的银行。若你平时不补充情感进去,一旦需要朋友的支援渡过难关时,才发现存单上一片空白。
4 . 路边的小草,你何必与微安的大树比挺拔呢?你自有你的执着
5 . 你要努力,你想要的,只能你自己给;别人给的,你要问问自己,拿得起么。
6 . 友谊是什么?友谊是联系情感的纽带,是相互沟通的桥梁,是化解矛盾的良药,是团结奋进的火炬。
7 . 如果你是一块木屑,就放出一丝光热。
8 . 人生如一首诗,应该多一些热烈的抒情,少一些悲苦的叹息;
9 . 友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制一件件绚丽的衣衫;
10 . 有棱有角的害处是,别人啃起你来十分方便。
1 . 梅花:迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;伴随它成长的不是温暖的春天,而是寒冷的冬天;滋润它成长的不是晶莹的甘露,而是肃杀的严霜;衬托它美姿的不是浓浓的绿意,而是寒彻的白雪。花坛暖房里,它不开;冰天雪地里,它怒放;寒风霜气中,它绽开。阳春三月,不见它的踪影;寒冬腊月,它迸发出震撼人心的力量。
2 . 学时是临产前母腹中的胎动,学时是春寒里芽苞中萌生的新绿,学时是火山喷发前在地下运行的岩浆。
3 . 他若真爱你,你可以是任何一种女子。他若爱你不够,你才需要做一个全能的女子。
4 . “师”与“帅”①教师的身份和作用如同元帅一样重要,只是戴着礼帽,多了一些文质彬彬的儒雅气质。②教师就如同元帅一样,在课堂上应该运筹帷幄。调兵遣将,让学生冲锋陷阵。攻城略地。
5 . 旅游者说:"鸟语花香清风吹拂的西子湖就是美,一种自然的美"
6 . 如果四季是本书,春就是浸满淡淡清香的扉页。
7 . 书籍是净化心灵的清洁剂,书籍是打开智慧大门的金钥匙。
8 . 如果你是一根栋梁,就擎起一座座大厦;
9 . 如果你是一株小草,就点缀一点春意;
10 . 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野;她伴着浙沥的小雨点,把美丽的故事讲给鱼儿,讲给青蛙;她跟着山间的小溪流,把婉转的歌儿唱给青山,唱给牧童;她带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍山村,传遍农家。
1 . 沉默是一种美德,学时是一种智慧。
2 . 生活是那弯新月静静的微笑。
3 . 我要感谢生活,感谢它赐给我体验自然的欢愉。
4 . 友谊是什么?友谊是联系情感的纽带,是相互沟通的桥梁,是化解矛盾的良药,是团结奋进的火炬。
5 . 友谊如花种,我们共同播撒,培育出一个个美丽的花坛。
6 . 太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;大地无语,却展示出广博。青春无语,却焕发出活力;鲜花无语,却散发出芬芳;春雨无语,却滋润着大地。
7 . 少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;
8 . 生命长河,若波澜不惊,则显得平庸;人生之旅,若浪花小泛,亦显得平淡。
9 . 生活是那丛木樨花幽幽的芳香。
10 . 大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们要广读博览;青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强;成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;
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