鸵鸟看着凤凰的文案（第一次见鸵鸟的文案）

鸵鸟看着凤凰的文案【一】

1 . （七）

2 . 懂我的人不必解释，不懂的人何必解释

3 . 恐有无母雏，饥寒日啾啾。

4 . 你不懂我的沉默，又怎么会懂我的难过。

5 . “将心中的恐惧的态度变为奋斗，会克服一切障碍”（威廉·詹姆斯语）。让学生认识到权威人物的期望有正面和负面之分，长期接受负面期望，是自己有了一种长期的畏惧心理。如果怀着焦虑恐惧和压抑的心情学习，必将导致学习失败，必须改变这种消极态度，去掉恐惧心理。鼓励学生拒绝负面期待，接受正面的期待和忠告，朝着自己的目标奋勇前进，就能获得胜利。鼓励学生采用积极的自我暗示。如有的同学从小对数学不感兴趣，那么就对自己说：数学很重要，很有意思，学习数学很有挑战性，我一定能战胜它，我喜欢数学，我的数学成绩一定越来越好。同时在头脑中想象数学成绩取得进步时的情景，每天在数学课之前，学数学前，都要对自己进行这样的积极暗示。慢慢地对数学恐惧态度变成了真正的奋斗，自然就激发了数学学习兴趣，从而提高成绩。

6 . 屡向秦楼侧，频过洛水阳。

7 . 我们撑了好久，却输给了天长地久。

8 . 时未遇兮无所将，何悟今兮升斯堂！

9 . 我的世界不允许你消失，不论结果如何，我都会爱你

10 . 可怜的鸵鸟，纵使知道爱的感觉已经消逝了，还是不敢问：“你是曾经爱过我的吧？”

鸵鸟看着凤凰的文案【二】

1 . 深衷正为此，群盗何淹留。

2 . 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

3 . 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。

4 . 每周必做的语文学习：复习总结上一周知识，写一篇。

5 . 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。

6 . 相约山水凤凰，情醉金秋桂花。

7 . 心不动，则不痛。心若动，钻心痛。

8 . 好是山家凤，歌成非楚鸡。

9 . 愿景：建立一支秉承凤凰涅槃精神的优秀团队。

10 . 凤凰台杜甫

鸵鸟看着凤凰的文案【三】

1 . 自天衔瑞图，飞下十二楼。

2 . （五）

3 . 会有一天,我们一起起床,一起刷牙,一起拉着手走出家门

4 . “我很勤奋，我善于运用学习策略”，“我的理解能力很强”等，这些积极的信念，形成成功型的自我形象，产生强大的内在动力，促使他们勤奋顽强，战胜困难与挑战，时刻改变自己，超越自我极限，获得一个个的成功。而学习困难的学生往往具有消极的自我形象，自我看法：“我不是学习的料，我笨，我怕困难，学习也没有用”等。

5 . 世界上那么多幸福的人，为什么就不能算我一个。

6 . 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。

7 . 我不是唐僧，能原谅每个伤害过自己的妖怪

8 . 幸福，就是和你一起白头到老。

9 . 登金陵凤凰台李白

10 . 笨蛋丶不会寂寞了因为有你陪着我已经非常幸福。

鸵鸟看着凤凰的文案【四】

1 . 九苞应灵瑞，五色成文章。

2 . 泥峪河边红叶落，凤凰岭上白云生。

3 . 读一篇精美文章（休息前）。

4 . 王子调清管，天人降紫泥。

5 . 登凤凰台杨万里（宋）

6 . 真正的幸福是一点一点争取的，是一天一天积累的。

7 . 幸福大得前所未有，微笑与泪俱来。

8 . 新春定有将雏乐，阿阁华池两处栖。

9 . 凤凰团队的精神内涵：凤凰涅槃，浴火重生；破茧而出；终成美丽。

10 . 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。