权利和义务的关系的名人名言（反映权利义务关系的名人名言）
权利和义务的关系的名人名言【一】
1 . 生命，因你而奔流不息。
2 . [爱国]故国伤心，新亭泪眼，更洒潇潇雨。《念奴娇·避地溢江书于新亭》
3 . 教育是民族振兴社会进步的基石!
4 . 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
5 . 月明闻杜宇，南北总关心。
6 . 国家实行九年义务教育是一项公益性事业
7 . 您能对您的同胞做出的最大贡献是拯救他们的生命。
8 . 种瓜得瓜，种立得豆一一物质的运动有其客观规律；内因是事物变化发展的根据。杞人忧天一一否认物质运动规律的客观性；片面地看问题。
9 . 舍本求末；本末倒置一一办事情抓不住重点，颠倒主次矛盾关系。隔靴搔痒一一没有抓住事物的关键（主要矛盾）。
10 . 献血献髓救人，生命之树常青。
权利和义务的关系的名人名言【二】
1 . 位卑未敢忘忧国。——-陆游《病起书怀》
2 . 救护他人，幸福自己。
3 . 当你打算和一个人共同生活白头偕老的时候，用五六年的时间来做巨大而又必需的考察大概不算长……。我希望卡尔跟我在一起是幸福的，正像我自己希望跟他在一起是幸福的一样。然而要做到这一点，我不仅应该成为一个贤妻良母，而且也应该成为他的同志，他的谋划人，不仅要相信而且要相敬。因为其中包括我的全部精神生活。不然的话，婚姻只不过是庸俗的契约，生锈的锁链，互相的折磨。
4 . 付出多少，得到多少，这是一个众所周知的因果法则。回报也许无法立刻得到，却可能会在不经意间，以出人意料的方式出现。
5 . 波涛让江河澎湃，热血使生命沸腾！
6 . 搴帏拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。
7 . 攻坚克难，真抓实干，以优异工作成效迎接义务教育均衡发展督导评估!
8 . 爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
9 . “用您的爱心重铸生命！”
10 . 劳动者的组织性纪律性坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——(俄列宁
权利和义务的关系的名人名言【三】
1 . 奉献一点，让人生完美一点。
2 . 生活在你手中，看你如何选择。
3 . 你血输在我身，你情溶入我心
4 . 如今小儿新长成，明年闻道又征兵。
5 . 慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。
6 . [爱国]烈士暮年，壮心不已曹操《龟虽寿》
7 . [爱国]他乡生白发，旧国见青山。司空曙《贼平后送人北归》
8 . 每人献出一滴血，汇成生命的海洋。
9 . 你既种下一颗恶的种子，就休想获得善的果实。——伊朗
10 . 以我热血绘太阳，让你的生命洒满阳光。
权利和义务的关系的名人名言【四】
1 . 宋·陆游：一身报国有万死，双鬓向人无再青。
2 . 宋·王安石
3 . 献血的意义在于：拯救别人，圣洁自己。
4 . 如果爱上一个人，又同他结了婚，人人皆说这是最美丽最幸福的了，和相爱的人白头偕老。但他们完全不了解，爱情如果单就是两个人之间的一回事，那么事情就单纯得多。然而，往往在结了婚以后，爱情从此不再是两个人的了。在两个人的四周围有一大群人，他们就有本事让两个人都这么感觉，没有得到的才是最好的。他们晓得如何让两个人不珍惜手中的幸福。
5 . 女人的生命如花要死在采折她的手心里，才是幸福。
6 . 我憧憬文明，我追求奉献，我由衷献血。
7 . 高瞻远瞩一一要善于从整体上看问题。人无远虑，必有近忧一一如果不从整体和长远方面看问题，局部关系也难处理好。
8 . 掩耳盗铃；画饼充饥一一主观感觉决定客观存在，否认事物的客观存在。画蛇添足一一人们应如实反映客观事物，不能主观任意地加以歪曲。
9 . 捐献“青春热血”，彩绘人生画卷。
10 . [爱国]无限伤心夕照中，故国凄凉，剩粉余红。夏完淳《一剪梅·咏柳》
权利和义务的关系的名人名言【五】
1 . 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
2 . 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。
3 . 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》
4 . 认为艺术家的自由在于他想干什么就干什么，那么是错误的。这是胡作非为者的自由。——(俄斯坦尼斯拉夫斯基
5 . 人有旦夕祸神速，谁改说：我不要输血？
6 . 您短短的几分钟，就能延续他人的生命。
7 . 为了国家的利益，使自我的生命边为有用的生命，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。——果戈理
8 . 雁归天北畔，春尽海西头。
9 . “给一点你的血，救一条命”
10 . 爱我中华，捐我热血。
权利和义务的关系的名人名言【六】
1 . 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》
2 . 到家慈母惊相问，为说王孙脱赠时。
3 . 人初生，日初出。上山迟，下山疾。
4 . [爱国]辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣梁启超《读陆放翁集》
5 . 清·蒋士铨
6 . 叠送香罗浅色衣，着来春色入书帷。
7 . 生命之源--让我们心心相连。
8 . 巧妇难为无米之炊一一物质决定意识，意识的内容来自客观世界。
9 . 知其所以然，才能知其然。——（英）培根
10 . 推进义务教育均衡发展，实现基本公共教育服务均等化!