表达思想的文案（表达心情的文案高级）

表达思想的文案【一】

1 . 老三说：“我没把您的话听进去。我觉得一个苍蝇，该享受时就享受，哪能停在蝇拍上面那个恶心的地方呢？我一般就停在热乎乎的馒头上啦，或者香喷喷的`菜肴上啦，休息的时候非雪白的墙壁不停，所以，目标明显，被拍死了。”老苍蝇叹口气：“唉，太冒险了啊。”

2 . 器乏雕梁器，材非构厦材。——赵彦昭《奉和元日赐群臣柏叶应制》

4 . 学校发展了，成了名牌了，结果是什么？结果必然是在提升学校办学品位的同时提高教师的社会地位和教师的福利待遇。当然，学校成名牌，领导教师需要付出很多的努力和心血，但是，如果浑浑噩噩普普通通地教一辈子书，而毫无建树，那人生不就更无意义了吗？

5 . 女人说，“你不是适合我的那类型”，她有一半的`可能在说谎。男人说，“你不是适合我的那类型”，他百分之百是实话。

6 . 从宏观上看，作为个人是十分渺小的。如果没有学生就没有老师，没有上级及学校的支持就不会有那么多的学习机会，就不会很快成才，包括同事间听课到校外听课参加定级讲课讲课比赛领导听课教研活动参加省市区及全国的各类教育教学研讨会等，这些活动都需要有人安排，都需要花费心思，有的甚至要花很多费用，所以一个优秀的教师成熟的教师都对自己有一个比较正确的看法，从不感到自己多么伟大别人多么渺小，总是谦虚谨慎戒骄戒躁，他们知道，自己的成长是靠大家靠大集体大环境得来的，没有大家的支持仅靠自己的努力是成长不起来的。相反，一些不太成熟的教师却表现出不成熟的行为，一旦有点成就就自觉了不起，工作不再踏实，总是浮在面上，怨天尤人，表现出急功近利浮躁难耐的心态，惟独对自己没有更高的要求，这就需要不断加强修养，因为在世界上，在集体中，个人总是渺小的，不管是主任还是校长，不管是骨干教师还是一般教师，谁忘记了这一条，谁就会走弯路。发展是硬道理，这个发展就在于自己的积极向上的心理不断增长自己才干的心理不断创新实践的心理永远要为别人做点好事而少想自己的心理。

7 . 理智要比心灵为髙,思想要比感情可靠。一高尔基

8 . 勒哈贝罕行为邪恶，因为他没有专心致志寻求上主。

9 . 智力取消了命运,只要能思考，他就是自主的。一爱默生

10 . 我觉得你们这些有思想的人如果专心致志于解决大问题，那你现在极力要解决的那些小问题，也就自然而然地顺带解决了。

表达思想的文案【二】

1 . （）师生的创新精神和实践能力，

2 . 深知身在情长在，怅望江头江水声。———李商隐《暮秋独游曲江》

3 . 我爱有某种丑的美，我爱优雅曼妙的风姿，我爱胜过滔滔雄辩的沉默。我宁可一天十次看到丑。只要其中有闪光新意和智慧,而不愿在一个月里看见一次灵魂空虚的渺小的美。一雷哈尼

4 . （）因某种原因或理由就可以对应该办好而没办好的事加以搪塞。

5 . 任何德育工作的途径都以所取得的效果来判断正确与否，有的承诺为主有的设立思品成果袋有的设立光荣榜有的与家长交流有的通过写即时评价卡等等，不管怎样的途径，凡取得效果者必定引起学生的共鸣或认可，否则，一切工作都会打折，所以，魏书生说：我成功没有绝招，如果有的话，那就是要经常“和学生商量商量！”好一个商量商量！这个商量的过程就是集思广益求同存异获得共识过程，有了这个过程，大部分工作就意味着已经完成，怎能效率不高呢？

6 . 我渴望的眼睛看见一个身强力壮的绅士，专心致志地在阅读《大西洋》月刊。

7 . 女人总是不断求证男人的爱情，追求托付终身的感觉。男人更在乎感官和理性的决定，一旦界定两人的关系，就懒得去反复考证这种关系的正确性，而仅仅满足于感官层次。

8 . 但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼

9 . 女人喜欢香水。男人不喜欢，因为这样很容易被自己的女人追踪。

10 . 不要小看一个小动作，天安门国旗班的战士之所以出名就在于把正步走走出了全国第一，走得天安门成了全国人民向往的中心，走得国旗班的战士身价百倍；济南交警把四个非常简单的指挥动作做到了全国第一，成了全国学习的典型；徐虎刷马桶既快又净，成了全国劳模；刘建宇坚持每周写札记，成了全省名师；无数事实表明：先做好小事就能成就大事。

表达思想的文案【三】

1 . 我们读书时,是别人在代替我们思想,我们只不过重复他的思想活动的过程而巳,犹如儿童启蒙习字时,用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此,我们暂不自行思索而拿书来读时,会觉得很轻松,然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以,读书愈多,或整天沉浸读书的人,虽然可借以休养精神,但他的思维能力必将渐次丧失,此犹如时常骑马的人步行能力必定较差,道理相同。——叔本华

2 . 传播思想,无损于思想的传播者;同样,点燃蜡烛照亮他人者,也不会给自己带来黑暗。——杰弗逊

3 . （）赏罚分明。现代管理中特别是学校教育管理中，往往存在该赏的不赏该罚的不罚或赏的少而罚的更少甚至没有处罚的现象，这往往造成教师工作疲塌松懈素质下滑的重要原因。但是为什么会出现这种现象？不仅仅与大气候有关，而在于学校领导班子是否高瞻远瞩能否把思想工作做到位能否带领大家站到高一层次看问题有很大关系。

4 . 阿梅里奥十分看重专心致志严于律己，他的空手道黑带就是明证。

5 . 此中何处无人世，只恐难酬壮士心。——顾炎武《海上》

6 . 楚虽三户能抗秦，岂有堂堂中国空无人。——陆游《金错刀行》

7 . 女人相信：男人太多，好男人太少。男人相信：姑娘太多，时间太少。

8 . 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。——刘禹锡《金陵五题·石头城》

9 . 水饺，我们并不陌生，来个客人需要吃水饺的时候，我们因为时间的关系还是乐意到水饺店去吃，到路边店去吃的是单纯的水饺，而到比较有名气的水饺店去吃，吃的却是方便卫生场面精神享受。家长送孩子到学校的感觉是什么？到一般的学校得到的感觉是：孩子可有学可上了。到水平高的学校的感觉呢？是一种塌实一种放心一种喜悦一种自尊一种骄傲一种面子一种地位等感觉。所以，一所好学校所能带来的效应是多方面的：学生的安心学习家长的大力支持社会的热情关注教师的内心自豪等所带来的积极作用是不可估量的，可以说，一所好学校所达到的效果是共赢：学生学得了最多的本领家长得到了最大的满足教师能力得到了最大的发挥价值得到了最大的体现。

10 . 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。——陆游《书愤》

表达思想的文案【四】

1 . 很少见到有人专心致志地去完成一件美好而正当的事。我们通常见到的，不是畏首畏尾的学究，就是急于求成的莽汉。——德国剧作家诗人思想家歌德

2 . 课堂上不能让牵着鼻子走，而应让学生的思维牵着老师走。

3 . 思想自由的精灵——莎士比亚

4 . 堂上谋臣尊俎，边头将士干戈。——刘过《西江月·堂上谋臣尊俎》

5 . 老苍蝇虽然已入阴曹，但是心里颇感欣慰，因为它的三个儿子可以比别的苍蝇活得更长久。可是没想到，没几天，它的三儿子跟它相聚了。它问：“我不是已经告诉你如何生存的经验了吗？”

6 . 师生之间良好的关系胜过老师许多教育。

7 . 专心致志有助于我们在脑海中形成有关终极目标的清晰画面。

8 . 网上课程要求学生花更多时间，专心致志，有自制力，才能与网络课程同步。

9 . （）职责明确。这不是一般意义上的明确，而是具体到工作的每个细节。

10 . 宰嚭亡吴国，西施陷恶名。——崔道融《西施滩》

表达思想的文案【五】

1 . 分手了，女人很难接受与前男友再有肌肤之亲。对男人而言，同前女友x就像回家串门，没什么大不了。

2 . 又过了两周，它的二儿子也赴了阴曹。

3 . 车厢里至少还有六个人正在专心致志地玩玩各自的掌上。

4 . 总而言之，我们必须专心致志于我们所学习的东西。

5 . 女人在性方面为男人考虑很多。男人在这方面却是自私的。

6 . 一节课的课堂气氛取决于两个人的素质，一个是科任老师，一个是班主任。这是为什么有的老师在其他班上课都很好，而惟独到这个班上不下去和为什么别人都上不下去课的班，在这位科任老师心目中却感到这个班不错的原因。

7 . 古往今来的雕塑家，往往在坟墓两旁设计两个手执火把的神像。这些火把，除了使黄泉路上有点儿亮光之外,同时照出亡人的过失与错误。在这一点上，雕塑的确刻画出极深刻的思想，说明了一个合乎

8 . 待从头收拾旧山河，朝天阙。---岳飞

9 . 死去原知万事空，但悲不见九州同。

10 . 从容不迫地谈理论是一件事,把思想付诸实行——尤其在需要当机立断的时候,又是一件事。——罗曼·罗兰

表达思想的文案【六】

1 . 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之林则徐

2 . 女人x需要浪漫和安全。男人随时随地都能“性”起，不管电视有多吵，床单有多脏。

3 . 国亡身殒今何有，只留离骚在世间。——张耒《和端午》

4 . 人到情多情转薄，而今真个不多情。———纳兰性德《摊破浣溪沙》

5 . 女人担心男人介意自己的恋爱史，其实男人很容易宽容女人的过去，因为与前任相比，他是胜利者。

6 . 烽火连三月，家书抵万金——杜甫《春望》

7 . 地下千年骨，谁为辅佐臣。——戎昱《咏史》

8 . 女人往往终生只爱一种男人。男人的口味时时会变。

9 . 人类的全部尊严，就在于思想!——帕斯卡尔

10 . 州桥南北是天街，父老年年等驾回。忍泪失声问使者：‘几时真有六军来’——范成大《州桥》