1 . ——汤斌(清
2 . ——白居易(唐
3 . 致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。——胡瑗
4 . ——李延寿(唐
5 . 业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。——韩愈
6 . 宽收严试,久任超迁。此八字,用人之良法。
7 . 有人天生有智慧;但他们,就象生来富有的人们,由于忽视对财富的培植增益,由于欠上债务,最后可以变成乞丐;而且失去他们的名声。作者:杨格
8 . 鸾凤食粒于庭,则受辱于鸡鹜也。
9 . 天生我才必有用。作者:李白
10 . 我只相信一条:灵感是在劳动的时候产生的。作者:奥斯特洛夫斯基
1 . 列德而尚贤,虽在农与工肆之人,有能择举之。
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3 . 只有坚强的人才谦虚。赫尔岑
4 . 国家用人,当以德为本,才艺为末。——康熙江山代有才人出,各领风骚数百年。——赵翼
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6 . 泥土和天才比,当然是不足齿数的,然而不是坚苦卓绝者,也怕不容易做;不过事在人为,比空等天赋的天才有把握。这一点,是泥土的伟大的地方,也是反有大希望的地方。作者:鲁迅
7 . ——谭嗣同(清
8 . 贤能不待次而举。
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10 . 取人之直恕其戆;取人之朴恕其愚;取人之介恕其隘;取人之敏恕其疏;取人之辩恕其肆;取人之信恕其拘;所谓人有所长,必有所短也,可因短以见长,不可忌长以摘短。
1 . 天分高的人如果懒惰成性,亦即不自努力以发展他的才能,则其成就也不会很大,有时反会不如天分比他低些的人。作者:茅盾
2 . 缺乏智慧的灵魂是僵死的灵魂,若以学问来加以充实,它就能恢复生气,犹如雨水浇灌荒芜的土地一样。作者:伊斯巴哈尼
3 . ——韩愈(唐
4 . 只有有天才的人才能发现天才的幼芽,发展这些幼芽,并善意地给予他们以必要的援助。——圣西门
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6 . 任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。作者:罗丹
7 . ——《淮南子·主术训》(汉
8 . ——韩愈(唐
9 . 天才是各个时代都有的;可是,除非待有非常的事变发生,激动群众,是有天才的人出现,否则赋有天才的人就会僵化。——狄德罗
10 . 才华总是通过独立的(精神上的)活动才能成长起来的。作者:车尔尼雪夫斯基
1 . 有贤豪之士,不须限于下位;有智略之才,不必试以弓马;有山林之杰,不可撙其贫贱。
2 . 如果一个有才能的人想迅速地幸运地发展起来,就需要有一种很昌盛的精神文明和健康的教养在他那个民族里得到普及。
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4 . 在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。作者:马克思
5 . ——杨泉(晋
6 . 吾任天下之智力,以道御之,无所不可。
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8 . 构大厦者必资于众工,治天下者必赖于群才。
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10 . 人才以用而见其能否。安坐而能者,不足恃也。
1 . 任贤勿猜,可以兴矣。
2 . 环境影响人的成长,但它并不排斥意志的自由表现。
3 . 我的箴言始终是:无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡,也只为要使它醒后更兴奋。——贝多芬
4 . 教羊牧兔,使鱼捕鼠,任非其人,费日无功。
5 . ——葛洪(晋
6 . 人才乏于上,则有沉废伏匿在下,而不为当时所知者矣。作者:王安石
7 . 抗之则在青云之上,抑之则在深泉之下,用之则为虎,不用则为鼠。
8 . 不素养士而欲求贤,譬犹不琢玉而求文采也。
9 . 国家用人,当以德为本,才艺为末。——康熙
10 . 知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。作者:培根
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2 . 贤才,国之宝也。
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4 . 天才的作品是用眼泪灌溉的。——巴尔扎克
5 . 面孔好的人并不美丽,心肠好的人才真正美丽。谚语
6 . ——德田虎雄(日
7 . ——《吕氏春秋·不苟轮·赞能》(战国
8 . 人的天赋就象火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。——高尔基
9 . ——张商英(宋
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1 . 历史早已证明,伟大的革命斗争会造就伟大人物,使过去不可能发挥的天才发挥出来。作者:列宁
2 . 发现并培养人们的长处,要求他们在所擅长的各自岗位上创造出百分之一百二十的工作效率,这就是培养得力合作者的秘诀。
3 . 量才而授者,不求功于器外;揆能而受者,不负责于力尽。
4 . 天才就是最强有力的牛,他们一刻不停地,一天要工作小时。——于尔·勒纳
5 . 有教养的人的遗产,比那些无知的人的财富更有价值。作者:德谟克利特
6 . ——司马迁(汉
7 . ——列宁(苏
8 . 磨难造就人才MRMYnet收集
9 . 若是一个人对于某一种技艺没有知识,他对于那种技艺的语言和作为,就不能做正确的判断了。作者:柏拉图
10 . ——德田虎雄(日
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