1 . 拥有知识,就拥有了无限的力量和财富。
2 . “白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。”?唐·韩愈《春雪》;
3 . 敬爱的周总理啊!难忘您那爽朗的笑声,难忘您那爽朗的笑声,难忘您那雄健的身影,难忘您那光明磊落的胸怀,难忘您那鞠躬尽瘁的一生。(排比)
4 . (母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答得了母亲的`爱呢?这使我们想起了孟郊的诗句。
5 . ,使我们不快乐的,都是一些芝麻小事,我们可以躲闪一头大象,却躲不开一只苍蝇。
6 . 被字句:将接受动作的`对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加上一个被字的表被动的句子类型。
7 . 失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚忍的`毅力;
8 . 航船,如果害怕风浪,那它永远不能到达彼岸。
9 . 葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链,镶嵌着无数珍珠和宝石。(比喻)
10 . ,失败发生在彻底的放弃之后。
1 . 因此,我们看问题需要用辩证的观点。
2 . 老人的手被他紧紧地握住了。(被字句
3 . 年代:宋作者:陈著
4 . 我泛舟秀丽的富春江,饱览眼中的青山绿水,在我眼前涌动的仿佛不是河流,而是我们伟大民族努力奋进的大潮。
5 . 5海底有声音吗?海底有各种动物发出的细微的声音。(设问)
6 . ,所谓百依百顺,就是为了某种不可告人的目的在未完成前,所表现的不同寻常的耐心。
7 . 直接引用和转述句互换。
8 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样,语言效果也不一样。变换句式,就是把一个句子改变为另一个句子,意思不变。常见的有:
9 . 苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。(比喻
10 . 友谊是人生的一首歌:真诚是词,信赖是曲,理解尊重是友谊的主旋律。
1 . 这冬天早晨的雪很美,不信,请看。
2 . ⑶排比注意要有三个或三个以上的词组或句子,且意思相联结构相同或相近,字数大体相当。
3 . 可以是给定的词语或关联词,也可以是一定的句式。
4 . 每一根柱子都在颤动,都在歌唱,都在演奏。(夸张。
5 . 您说这比山还高比海海深的情谊,我们怎么能忘记?(反问)
6 . ,打算开创新事业时,十人中有一两人赞成时就可开始,以免太迟。
7 . ,当你想丢点什么的时候请想想,千万别丢脸。
8 . 句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是谁(什么哪里加做什么(是什么怎么样。
9 . 理解句子是读懂文章的基础。句子有难易之分,难懂的句子大致有这样几类:内容距离生活实际远的;结构较为复杂的;含义比较深刻的;对表达文章情感思想有较大作用的。理解这些句子,一要主动联系我们的生活实际;二要抓住句子中的一些关键词语,联系上下文体会它们的意思;三要注意把句子的理解和对整个课文的内容情感的理解联系起来。
10 . ,许多人爬到了梯子的顶端,却发现梯子架错了墙。
1 . 母爱是人生的一首歌:责备是低音,呵护是高音,牵挂思念是母爱的主旋律。
2 . 紫微晴雪带恩光,绕仗偏随鸳鹭行。长信月留宁避晓,宜春花满不飞香。独看积素凝清禁,已觉轻寒让太阳。题柱盛名兼绝唱,风流谁继汉田郎。
3 . 高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。(拟人)
4 . 工人叔叔吼一吼,地球也要抖三抖。(夸张)
5 . ⑵夸张既有夸大也有缩小,但要注意必须以生活真实为基础,在客观现实的基础上进行,才会使人觉得自然合理。
6 . ,魅力女人,就是有充分的意志力去抵挡男人的进攻,也有足够多的魅力阻挡男人的撤退。
7 . 我来到神奇的桂林,望着面前的山山水水,在我眼前展现的仿佛不是奇妙的山水,而是一幅绚丽多彩的图画。
8 . 假如我是个雕刻家,我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。
9 . (一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!(仿照句式写一排比句
10 . 常见的修辞手法有:比喻拟人夸张排比设问反问。每一种修辞手法都有各自的特点。我们要注意的是:
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