怎样学好初中英语句子（怎么教好初中学生英语句子）
怎样学好初中英语句子【一】
1 . A bad workman quarrels with his tools 拙匠常怨工具差。
2 . ．pleasant 愉快的， 快乐的
3 . 惊涛骇浪，方显英雄本色。(
4 . 江苏版的《牛津小学英语》教材按照话题——功能——结构的体例编写，在备课时，我们可着力于话题生活化，功能结构协调化。在“初案”中，我们应该重点研读教材，明确教学语言与语境语言，把握关键语句与困难语句;在“教案”形成阶段，我们应分析语用因素，结合师情学情，选择设计各环节活动：课后，结合教学实际再回头看自己的教材解读，及时补充“另案”必不可少。“另案”中，可以反思一节课对教材处理的成功之举败笔之处学生感受，当然，对教材的“再教设计”是最终目的。我们对教材的研读应该追求从“有它无我”到“有它有我”，最后达到“有我无它”的洒脱境界。
5 . ．terrible 可怕的， 感到极不舒服的
6 . ．baker 面包师
7 . ．iceberg 冰山
8 . 孑L子曰：“学而时习之”“温故而知新”。学过的东西．如果不及时复习．过上了一段时间后，就会遗忘。这就要生在复习时。注意知识的重现率．加强新旧知识之间的联系和对比，在复习某些词语句型时，不妨造一个句子写一段或几小段互相联系的短文，尽量把学过的词组短语句子编织在短文中。同学间也可以互出话题，进行写作或者对话，然后再互相纠正对方的错误，加深印象。这样的复习不仅能巩固所学知识．更能让学生的应用知识能力得到提高。
9 . A fall into the pit, a gain in your wit 吃一堑，长一智。
10 . 不要使用双重比较级， 如：(误 His younger brother was more stronger than he
怎样学好初中英语句子【二】
1 . 失败乃成功之母。
2 . ．quarrel 争吵
3 . 生活没有目标，犹如航海没有罗盘。-- 罗斯金
4 . [注] 注意本句型可省略的成分较多, 常见于谚语俗语中 如： The sooner, the better
5 . As long as men live, water will continue to be what it is today - next in importance to oxygen
6 . 眼睛对我们很重要，同学们一定要很好的保护自己的眼睛哦。
7 . 为了给学生创造英语语言环境，我们还可以给学生布置这样的作业，即每周参加英语角活动。在学校文化氛围较浓厚的走廊花架处设立“英语角”的活动场所，在其入口的醒目位置竖立“welcome to our english conner”等标牌。这样的布置立刻使学生感受到一种说英语的氛围，给学生创立了一个仿真的`口语交际与应用环境。有时侯还可以根据需要和条件邀请外籍教师来校参观与英语角的活动。学生可以在英语角大声背诵课文中的小诗绕口令儿歌;或根据老师确定的主题小组交谈或是进行辩论赛。还可用英语与老师和同学自由地交流思想，交流学习。英语角的活动使学生在语言运用中不知不觉地获得了英语知识和技能，口语交际能力大大提高了。这种语言环境的营造可使学生体会到学英语有趣，学英语有用，英语容易学。
8 . We have accomplished as much in the past three years as would have taken ten years in the past
9 . (找出预习单元的中心话题，即明确本单元的课知识要点：
10 . "I would rather die with my head high, with indestructible faith and profound belief in the destiny of our country, than live in humility and renounce the principles which are sacred to me"
怎样学好初中英语句子【三】
1 . 不要害怕你的生活将要结束，应该担心你的生活永远不会真正开始。——纽曼
2 . ［主语+prefer+不定式A+rather than+不定式B…］
3 . 以主题为“E-Books, Good or Bad?”的讨论，请你写一篇词左右的短文，表达你对这件事情的看法。
4 . It is worth next to nothing How could Napoleon compare with Lenin?
5 . A good marksman may miss 智者千虑，必有一失。
6 . 同学们都坐过飞机吗，下面是我对我第一次坐飞机的经历的介绍。
7 . This is just as good an example as the other Does John work as hard as Henry?
8 . Better late than never Better to do well than to say well
9 . A bird in the hand is worth two in the bush 双鸟在林不如一鸟在手。
10 . Absence sharpens love, presence strengthens it 相聚爱益切，离别情更深。
怎样学好初中英语句子【四】
1 . Man errs as long as he strives——Goethe
2 . 通过上面对课后及时复习学习方法的内容讲解，同学们都已经很好的阅读了吧，希望上面的讲解内容给同学们的学习很好的帮助。
3 . Too much help is sometimes worse than no help
4 . 没有伟大的意志力，便没有雄才大略。——巴尔扎克
5 . A clean hand wants no washing 身正不怕影子斜。
6 . 失误是进取的代价。——歌德
7 . The enemy rots with every passing day, while for us things are getting better daily
8 . [注] 极比句中表示范围的词语，除了用差比句附注第三列出的词以外，还有以下几种。
9 . 不要使用无比较对象的孤立的比较级。如：(误 We saw many smaller houses on both sides of the river
10 . A happy heart makes a blooming visage 心花怒放，笑逐颜开。
怎样学好初中英语句子【五】
1 . Ale will make a cat speak 酒後吐真言。
2 . （）too用作副词，意为“非常很”，在句中修饰形容词副词，相当于very，但语气比very强。
3 . 初中英语课堂学习之课前认真预习
4 . ．Brazil 巴西
5 . "…+比较级+and+比较级…" 如：…his poor cheek has turned ever thinner and paler
6 . No one is to be compared with him for resourcefulness He has no equal in playing ping-pong ball
7 . 每一套教材都代表着某一种教学理念和实践方法，教师在使用一套新教材之时，应站在编者的角度钻研全套教材，努力理解和领会教材编写者的教学思想和设计精神，把握教材的特点，使之在我们的教学中得以充分体现。与教材对话，首先要尊重教材，读透教材;与教材对话，更要超越教材，走向生活。我们不妨尝试“一课三案”：钻研教材，独立思考，形成“初案”;博采众长，融会贯通，写出“”;课后反思，精益求精，补充“另案”。
8 . ．line 线， 绳索
9 . I would as lief (as soon die as live in dishonor
10 . 胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。——穆尔