句子衔接与排序技巧初中（初中句子衔接与排序的八种技巧）

句子衔接与排序技巧初中【一】

1 . ⒈根据句子的意思，在横线处填入与加点词语结构相同的两个短语。

2 . 这个句子由于在这次活动前加上了通过一词，和在我们前加上了使一词，使得这个句子的主语被掩盖起来，致使主语残缺。修改的方法是，把通过一词删去，让这次活动作句子的主语。或者把使删去，让我们作句子的主语。

3 . 三。衔接句中如果有代词，代词必须紧跟在它所指代的对象的后面。③他们在工厂里向工人学习排版印刷装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。④他们在工厂里向工人学习排版印刷装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。

4 . ⒕在下面句中的横线处，紧接上文再写两个句子，要求与上文句子的话题句式修辞手法相同。

5 . 先要准确的把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。

6 . 分析：选项与前后文之间属过渡关系，前文的主要意思是：哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香所体现了塞北人的“精神风貌”，而后文开头的一句是：丁香是哈尔滨人“精神”的写照。看来，这中间的过渡句定是陈述“这到底是一种什么精神”，根据内容相照应连贯的关系，可推知c项最能明确而全面地回答“什么精神”这一问。而a只说到丁香的“芳香”，b只提到丁香“团结”的状貌，没直接点明其精神，d也没明确说出“什么样的情怀”，且与原文有些重复，故该题选c。

7 . 仿写：应当去羡慕真诚，莫羡慕虚伪；应当去羡慕善良，莫羡慕丑恶；应当去羡慕朴实，莫羡慕奢侈。（高尚卑劣。成熟幼稚。苦难幸运。学问鄙陋）

8 . 例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。

9 . A妈妈找了好久，最后才发现他。B但后来还是让妈妈给找到了。C使妈妈找了好久，终于把他找到了。D但妈妈毕竟发现了他。这是一个秋季的薄阴的天气。（）；岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外地响了。A厚厚的云在我们顶上罩着。B层层的云在我们顶上浮着C薄薄的云在我们顶上压着D微微的云在我们顶上流着

10 . 如果你是一朵鲜花，就给人们带来一分温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色；如果你是一只蜜蜂，就为人们酿造一份甜蜜；如果你是一株大树，就会为人们洒下一片绿荫。

句子衔接与排序技巧初中【二】

1 . (_______________________________________________

2 . 二对象一致，话题一致，主语一致，角度一致。

3 . 以上对语文中句子成分残缺知识的讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们考试成功。

4 . 仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。

5 . 选出在括号内依次填入最恰当的一组词语。（）

6 . C接着考虑这些反映D然后根据这些意见

7 . 【仿写】父爱是

8 . 国家统计：本题正确率约为%

9 . 希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在，在在??只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。

10 . 如：仿照句子，将下面的句子补充完整。

句子衔接与排序技巧初中【三】

1 . 例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。

2 . ①在一片寂静中，我（）在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

3 . C③①⑤④②⑥D④②①⑤③⑥

4 . C。既不传达上级批示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。

5 . (____________________________________________________________

6 . 解题分析：首先从整体上看，例句的结构是：金钱能买来??，但买不来??；金钱能买来??，但买不来??；这一步是做仿写题的关键所在。其次分析例句的内容，从例句可知：（）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍药品）；（）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识健康）；（）“书籍和知识”“药品和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。所以，根据例句，答案可填写为：“金钱能买来礼物，但买不来真情”；或“金钱能买来玫瑰，但买不来爱情。”

7 . 大海就象一位诗人，把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花；___________________，_______________；___________________，___________________走近大海，心旷神怡，你可以静坐在海边观日出，也可以也可以。

8 . 甲：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。

9 . 给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个退路，让自己拥有一份希望；。

10 . [答案解析]根据第一句的后文“诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明”，那么该句的横线处应该依次填入“或庄重沉稳，带着岁月的沧桑”（与“古”字照应），“或神采飞扬，透着现代气息”（与“今”字照应）。这里有着时序的制约。根据第二句的横线处的上文“在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来”，紧扣“沉淀”这个词眼，那么首先与它接续的应是“压迫着人们的心灵”，然后才是“改变着人生的轨迹”。这里有着情理逻辑的制约，即“母爱”作用的轻重。这道题要求衔接的四个句子两两成对，结构整齐和谐，只要抓住这一“顺序”核心，相信是容易得分的。这道题同时也间接地考查了考生对整句与散句使用能力。从考生能否恰当安排对偶句的内在顺序这一语言操作中，可以看出其语言修辞技巧的熟练程度。按照时间顺序，应先说过去，后说现在，所以应先选②，再选①。按照事理逻辑应先说“压迫着人们的心灵”，再说“改变着人生的轨迹”，先③后④。答案是C

句子衔接与排序技巧初中【四】

1 . ②分析选段内容与整体语段的语境联系。

2 . 感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。或：感谢藐视你的人，因为他唤醒了你的自尊。

3 . ．仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。(不要求与原句字数相同

4 . 仿句：书是，能；书是，能；

5 . (将下列词语填入第三句横线①②③处，依次是。(只填选项。

6 . 要求①句式与标有波浪线的—句相同。②语意与标有波浪线的—句连贯，并与之构成排比。

7 . ⒐下面的例句写到“虚伪”，直接表述，言简意赅。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词进行仿写。

8 . 金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康；解题分析：

9 . 例句：吃饭穿衣是为了活着，但是活着决不是为了吃饭穿衣。

10 . 爱心，是冬日里的阳光，能融化心中的坚冰；爱心是夏天里的清泉，能滋润干涸的心田；爱心是；爱心是

句子衔接与排序技巧初中【五】

1 . 假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿；

2 . 非常富有文学色彩的语境，仿写的句子也一定要有一点文采，否则既与语境不协调，又干巴乏味，影响表达质量。此句可以这样仿写：“蓝色是自由，无拘无束”，“紫色是幻想，神

3 . 仿照下列例句，发挥想象，以“音乐”为陈述对象，完成句子。

4 . ③我们是一列树，（）在城市的飞尘里。

5 . 困难说：人生就是那条坎坷曲折的小山路。

6 . B还由每节车厢民主推选一至两位乘客代表。

7 . A⑥⑤①②③④B④③⑤①②⑥

8 . 请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。朋友，你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡，，，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。

9 . 仿写：所有的果的都曾经是鲜花，但并非所有的花都能成为果；挣钱是为了生存，但生存决不只是为了挣钱。

10 . ⒒依照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。

句子衔接与排序技巧初中【六】

1 . 解析：本题是定格式的续写题，仿句要做到语言通顺用词恰当简洁明确。

2 . 另一种情况是缺少宾语的中心语，如：

3 . 青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞;

4 . 月下的恋人，你结婚时，玫瑰便枯萎了

5 . ②初步分层归类。在第一步的基础之上，初步确定开头主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。

6 . 搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之李白曹雪芹吴敬梓鲁迅徐悲鸿??小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。

7 . 虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生蚜虫吃青苹，锈吃铁，虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫(

8 . 另外，还应考虑到句子所带的标点符号和使用的修辞方法的作用———

9 . (云龙湖畔，感受千年汉韵楚风

10 . D伏泛立清新光辉芳香