1 . 一导入:
2 . 任何的限制,都是从自己的内心开始的。
3 . 十一来到你生活的地方,寻找你生活的足迹。原来,竟不知从何时起,你已渐渐成为我的信念,陪伴支撑我走到现在。
4 . 二十二喜欢读书,就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。
5 . 没有欢笑的时光,是虚度的光阴。
6 . 在学校,我是一个温柔乖巧的小男孩。经常帮同学搬桌子,帮老师檫黑板。有一次,老师要我把早上作业题抄在黑板上让同学们做,我十分开心,我早就盼望着能像老师一样拿着粉笔在黑板上写字了。我右手挑了一根最长的粉笔左手拿着书像模像样的`在黑板上抄了起来,一个个字写得又重又大,生怕坐在最后的同学看不见。我感觉自我就是一个小老师了
7 . 太阳升起的瞬间,对于昨天已成永远!
8 . 不要把梦想留到下辈子去实现
9 . 你是一个怎样的人?你有什么优点长处?你有什么缺点不足?
10 . 二十五做你没做过的事情叫成长,做你不愿意做的事情叫改变,做你不敢做的事情叫突破。我们执着什么,往往就会被什么所骗;我们执着谁,常常就会被谁所伤害。所以我们要学会放下,凡事看淡一些,不牵挂,不计较,是是非非无所谓。无论失去什么,都不要失去好心情。把握住自己的心,让心境清净,安静。
1 . 八走了,带着我全部的爱走了,只是一句分手我忍着眼泪看着你的背影,好想最后在抱你一次,好想在对你说一次“我爱你”。
2 . 在人之上,要看得起别人;在人之下,要看得起自己。
3 . 用笑容开始每一天吧,至少这会是个好的开始
4 . 二十四走向了一个自己根本不喜欢的工作,不是不甘心,而是没选择,放弃了一个自
5 . 二生活是一张千疮百孔的网,所谓的同学聚会,就是在多年以后给所有到场的人一个机会,看看什么叫沧海桑田,看看什么叫岁月如刀,看看什么叫物是人非。
6 . 时光飞逝,唯有实力永存!
7 . 永远记住:上天只会安排的快乐的结局。如果不快乐,说明还不是最后结局。
8 . 从哪里摔倒就从哪里站起来,这只是为了不让坚强瞧不起你!
9 . 小结:长大不仅仅是长高了长壮了,还包括你增长了哪些知识技能,学会的道理。
10 . 别指望伯乐从天而降,拜你为上卿。能力是干出来的。
1 . 上一次,我们乡镇举行刺绣比赛。他的作品还得过一等奖,政府领导还亲自为他发了几百元奖金。他绣的是:一片绿绿的草地上,盛开着各色鲜艳的花儿,红的黄的蓝的紫的漂亮的蝴蝶在花丛中飞来飞去,辛勤的蜜蜂嗡嗡地叫着。草地的中间有一棵又高又大又粗又壮的松树,树上有好多好多可爱小松鼠,有的站在树枝上引吭高歌,有的在玩捉迷藏,还有的再摘松果吃。天空飞来几只小鸟,飞倦了,想停在树上休息一会儿,看见松鼠,掉头就飞走了,边飞边鸣,好像在说:我们的家现在变成松鼠的乐园啦!幸好,有勤劳智慧的劳动人民为我们栽了许许多多的树。要不然,我们就无家可归了。倘若有人走过来,被松鼠们看见,便你通知我,我转告你,腾腾腾地跳下树,钻进草丛中不见了。待四周风平浪静时,又爬到树上嬉戏打闹。你瞧瞧!我们的这位邻居绣得多么传神啊!
2 . 三独特的我
3 . 人是靠向高处走,水是靠向低处流。
4 . 如果不努力,未来只能是个梦。
5 . 比我强大的人都在努力我还有什么理由不拼命
6 . 十二不管爱情,还是友情,终极的目的不是归宿,而是理解默契——是要找一个可以边走边谈的人,无论什么时候,无论怎样的心情。
7 . 瞧!这就是我们的新老师——田老师,你还想听我讲其他老师吗?快来找我吧!
8 . 不气馁,人生就是永不放弃。只要朝着目标走,我们就在前进!
9 . 十三爱你的,总是视而不见,终会走远;不爱你的,总是跃跃欲试,难免让人看轻。情,无法重启,好好珍惜;缘,不能倒带,敬请抓住。感情,善待才能继续;缘分,呵护才有以后。疲惫时的热茶就是感动;郁闷时的陪伴就是满足。
10 . 大气的人,从不为已经不属于自己的东西而惋惜。
1 . 己爱了很久的爱人,不是不爱了,而是没结果,失去了一个自己曾经无话不谈的朋友,不是不挽留,而是没办法。青春是一场豪赌,可是我们却低下了头,因为我们输不起那仅存的筹码。
2 . 把悲伤压在心底,把笑容挂在脸上。
3 . 十我永远的是个戏子,在别人的故事里,流着自己的泪。
4 . 现在,就让我说说田老师的芳容吧!!她有一双鼓鼓的眼睛,里面装着两颗圆溜溜的眼珠子,眼睛上画着两条弯弯的柳叶眉,眼睛下便是那高挺着的鼻梁,再嘛,就是那张能说会道的嘴,田老师能把那呆板的图片变成活灵活现的,仿佛一道道美食已经出现在我们的`眼前,等着我们去品尝,啧啧,那个口水啊,真是飞流直下三千尺。
5 . 要学会经营自己的生活。不是天天混日子,也不是天天熬日子。
6 . 二十六遇到你,花光了我此生的运气。篇二:离别的句子说说或心情
7 . 二十三真正的爱不能强求,但是爱的关系需要我们努力维护。很多人都尝过爱情的滋味,它能让我们今天心花怒放,明天却垂头丧气;它能叫我们满怀希望,也能使我们信心尽失。
8 . 我的优点长处
9 . 我不想输给距离也不要输给时间
10 . 我是谁?我是一个的人。
1 . 有这两个同学两位同桌我很快乐!
2 . 填一填《我是谁?》的测试表,看看你对自己的认识全不全面,恰不恰当。你是谁?你是一个怎样的人?
3 . 三一生至少该有一次,为了某个人而忘了自己,不求有结果,不求同行,不求曾经拥有,甚至不求你爱我,只求在我最美的年华里,遇到你。
4 . 二成长的足迹
5 . 听了我的介绍,想必大家一定想急着见到我的这位朴实厚道着实能干的邻居;想对他有更多更深的了解,那么就让我们走近他,走到他的身边,去领略他带给我们的神奇魅力吧!
6 . 我想,这就算是大大的进步了吧。这件事让我明白了:人总是要走向社会的,现在就要努力培养,不能死读书。
7 . 成功是分两半的,一半在上帝手中,那是宿命;另一半在自己手中,那是拼命。
8 . 你写了几个缺点,这些缺点又给你带来什么不好的影响吗?你有在慢慢改正这些缺点吗?发现自己的优点会使自己更有自信,发现缺点可要改正啊!事实上,任何人都不可能完美无缺,人人都有优点和缺点。你是这世界上独一无二的一个,所以要充分地认识自己,让自己扬长补短,不断进步。老师给了每个小组一把正确认识自己的金钥匙。
9 . 世界会向那些有目标和远见的人让路。
10 . 六给时光以生命,而不是给生命以时光。---帕斯卡
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