1 . 美,到处存在着,重要的是要有发现的眼睛。请依照例句,发挥想象。另写句子,表达你对美的感受。例句:老师说:“书声琅琅专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美。”旅游者说:“鸟语花香清风拂面的西子湖就是美,一种自然的美。”农民说:“麦浪滚滚硕果累累的秋天就是美,一种丰裕的美。”慈善家说:“安家乐业每个人都有温暖的家就是美,一种人性的美。”天文学家说:“星光皎皎璀璨闪耀的天幕就是美,一种神秘瑰奇的美。”花匠说:“娇羞连连摇曳生姿的花蕾就是美,一种渴望绽放的美。”母亲说:“欢声脆脆可爱活泼的孩子就是美,一种期待成长的美。”清洁工人说:“干干净净空气清新的环境就是美,一种劳动的美。”医生说:“生机勃勃充满欢声笑语的病房就是美,一种重觅生命力的美。”游子说:“嘘寒问暖,白发苍苍的母亲就是美,一种母性关怀的美。”教练员说:“滴滴汗水,矫健身影的运动场就是美,一种突破自我的美。”
2 . 幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;
3 . 长大后母爱融在乳液里,
4 . 如果你是春色,何必为一朵花的凋零叹息;如果你是种子,何必为还没有结出果实着急;
5 . 欣赏是一缕春风,染绿荒芜的山岗;欣赏是一抹阳光,催开含苞的花蕾;
6 . 爱心是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉;
7 . ③机遇最不偏爱,给每个有准备的人留着灿烂的灯火;机遇也最偏爱,给等待的人都不是灿烂的灯火。
8 . 冬爷爷呼啸着给万物披上雪白的绒袄,在窗上印下一朵朵美丽的冰花,看着孩子们在雪地里快乐地玩耍,他欣慰地笑了。
9 . 做石一样的人,不一定嶙峋怪状,但必须安稳静定;
10 . 盛唐的边塞诗格调悲壮,像雄浑的号角,一声声吹得历史都热血沸腾。
1 . A妈妈找了好久,最后才发现他。B但后来还是让妈妈给找到了。C使妈妈找了好久,终于把他找到了。D但妈妈毕竟发现了他。这是一个秋季的薄阴的天气。();岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外地响了。A厚厚的云在我们顶上罩着。B层层的云在我们顶上浮着C薄薄的云在我们顶上压着D微微的云在我们顶上流着
2 . 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
3 . 如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符;
4 . 感激彷徨中给你支持的人,因为他增强了你的勇气;感激失败时给你讽刺的人,因为他坚定了你的梦想;
5 . 如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花;
6 . ③他们在工厂里向工人学习排版印刷装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活,连见也没见过。
7 . D还在每节车厢中推选出一至二名乘客作代表。
8 . 爱心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘记生活的苦涩;
9 . 甲处最恰当的选项是()
10 . 听见爸爸终于同意他上学了,来喜把柳叶往嘴里一含,学几声黄莺叫,又学几声画眉声,拎着崭新的书包飞跑起来。
1 . 梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他,他已经融化了
2 . A还从每节车厢内推选出一至两位乘客代表。
3 . 仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。例:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。仿句_____________,______________,______________,_____________。[解析]做此类试题,首先要明确题意,辨明例句所用的修辞手法,然后直接套用。例句从内容上看,写出了秋天的三个特点;从句式上看,采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定,其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景,可以是人或物,关键要把握其特点。如:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。
4 . 小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
5 . 幸福是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的气节;
6 . 爱意绵绵。[解析]这道题所需写的句子夹在已供材料的中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式前后要一致。先分析一三小节在内容和形式上的特点,形式上是顺承因果关系,内容上是表达自己对母爱的感悟和理解;其次要注意仿写的句子应有一定的文学色彩,因为这是一首小诗,我们在仿写时要在遣词造句上下工夫,以增加全诗的文学意味。参考示例:上学后,母爱装在行囊里,背着它,沉甸甸。或上学后,母爱织在毛衣里,穿着它,热乎乎。或上学后,母爱化在叮咛里,听着它,暖融融等。
7 . 爱心是黑夜里的一座灯塔,使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
8 . 被铁道部评为部级先进单位的X次特快列车乘务员,除主动热情服务外,甲,及时反映各类旅客的不同意见,乙,开展多样化的服务活动。
9 . 不是归途,是千里奔波,雪中送炭;不是邻里,是素不相识,出手援救。
10 . 人的一生好比火一样,要热情,态度须诚挚。
1 . 幸福是老师一个鼓励的眼神;幸福是老师一次亲切的问候;
2 . 菊花——你盛开在百花凋零蜂蝶无踪的季节,是不是要自己来点缀装扮这个肃杀寂寞的秋天?
4 . 突然,门帘一掀,小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来,张着没有门牙的小嘴格格笑着。
5 . 每个人都渴望得到别人的理解,同样也应该学会理解别人。理解是一缕春风,唤醒沉寂的心田;
6 . 人的一生好比雨一样,要滋润,奉献须无私。
7 . 有素养的女人不仅“知书达理,温柔贤惠”,而且是善待他人,善待自己,认真地关注他人,真诚地倾听他人,真实地感受他人。尊重他人,尊重自己。这种素养来源于一颗热爱自己,热爱他人的心灵。己所不欲,勿施他人,心存善良,付出爱心,是对女人素养的最好诠释。
8 . 幸福是“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪壮;
9 . 我一听,一蹦三尺高,心花怒放,情不自禁地举着喜报欢呼起来:“噢,噢,我得喜报了!”
10 . 你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。
1 . 做土地一样的人,不一定甘居人下,但必须踏实敦厚。
2 . 挫折说:人生就是那条坎坷曲折的小路。
3 . 奋斗说:人生就是与风浪搏击的双浆。
4 . 如果你是一片白云,就能装扮一方晴空;如果你是一只蜜蜂,就能酿造一份甜蜜;
5 . 如果我是春雨,我将浇灌每处的干涸;如果我是春雨,我将滋润世间的万物;
6 . 母爱__________,
7 . ②远处看,宝塔明显地坐落在山顶上。可是,走近一看才发现,宝塔并不在山顶上。
8 . 英语测验得了分,我抑制不住内心的喜悦,像小鸟一样飞进了家门。
9 . 喜得小强本来就细眯眯的眼睛,像是指甲掐出来的,成了两条弯弯的细缝儿。
10 . 人的一生好比木一样,要充实,内涵须深刻。
1 . 人的一生好比土一样,要本色,作风须朴实。
2 . 让我怎样感谢你!当我走向你的时候,我愿想留住一株小草,你却给了我整个绿地;
3 . 快乐是朋友一声亲切地问候;快乐是父亲一次温暖的拥抱;
4 . 金钱能买来药品,但不能买来健康;金钱能买来钟表,但不能买来时间;
5 . 做岩石的人,不一定要千姿百态,但必须坚硬无比。
6 . ItisquitecommonthesedaysthatalargegroupofChinesepeopleareconstantlyemigrating
7 . 她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔,飞过田野,飞进村庄,飞到了大院。
8 . 金钱能买来书籍,但不能买来知识(智慧);金钱能买来礼物,但不能买来真情;
9 . 我愿想收藏一片红叶,你却给了我整个枫林;我愿想品尝一个金桔,你却给了我整个果园;
10 . 如果是清风,我将吹开人们的笑脸;如果是清风,我将吹散不仅的污浊。
1 . 爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;
2 . 树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。
3 . 如果是清风,我将吹去所有的阴霾(尘埃)如果是清风,我将吹去所有的阴霾;
4 . 快乐时战胜困难的喜悦;快乐是温暖的阳光;快乐是甘甜的雨露滋润我们的心田。
5 . C在夕阳照射下,枯草和落叶闪着不定的光,崖壁像一道巨大的屏,矗立在江对岩。
6 . 金钱能买来衣服,但不能买来气质。
7 . 困难说:人生就是在暗礁中行进的船。
8 . 参考示例:读春雨,读出了它润物无声的柔情。读大海,读出了它气势磅礴的豪情。读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。(能说出事物特点,句式相近即可)
9 . 根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子。例读下面语段,在横线上补写一个与画线的句子句式相同语意连贯的句子。善思则能从无字句处读书。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;_________________________________。[解析]此题要求学生根据例句的内容和句式,续写一个句子。首先分析例句,例句采用了读……读出了……的句式,内容上以拟人的手法突出所写事物的特点。
10 . 爱心是一曲回荡在耳边的歌谣,使孤独的人们感到人间的温暧;
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