小学一年级的四季仿写句子怎么写（一年级四季仿写句子怎么写并配图）
小学一年级的四季仿写句子怎么写【一】
1 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
2 . [解析]此题要求学生根据例句的内容和句式，续写一个句子。首先分析例句，例句采用了“读……读出了……”的句式，内容上以拟人的手法突出所写事物的特点。
3 . 一天，我在家里写作业，看见妈妈在辛苦地做家务。于是，我跑过去说：“妈妈!妈妈!我能帮您做家务吗?”妈妈笑着说：“那你就帮我扫地吧。”接到命令，我拿起扫把高高兴兴地扫起地来了。
4 . 南窗背灯坐，风霰暗纷纷。寂寞深村夜，残雁雪中闻。——《村雪夜坐》白居易
5 . 枕着它，香甜甜。
6 . 燕上雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。
7 . 没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力;
8 . 地白风色寒，雪花大入手(李白
9 . ．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
10 . 风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。——《观猎》王维
小学一年级的四季仿写句子怎么写【二】
1 . 我感到今天上课的时间过得特别慢，好不容易熬到了放学，我飞快地跑回家。我神秘地问妈妈：“你猜我几天第三单元语文试卷多少分呀?”妈妈见我这么高兴，于是回答说：“应该是几分吧!”我回答说：“对了，分。”我把试卷递给妈妈，妈妈开心地说：“加油。”
2 . 去年的秋天我还在幼儿园里听老师讲故事，做游戏。今年的秋天我坐在宽敞明亮的教室里听老师讲课，学习知识。我还成为了一名少年先锋队队员，鲜艳的红领巾挂在胸前，可神奇了。我还认识了很多朋友，大家在一起开开心心地学习，一起玩耍。
3 . 海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
4 . 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。——王昌龄：《从军行七首其四》
5 . 仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。例：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。仿句_____________，______________，______________，_____________。[解析]做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景，可以是人或物，关键要把握其特点。如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
6 . 日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。——《逢雪宿芙蓉山主人》刘长卿
7 . 冬爷爷呼啸着给万物披上雪白的绒袄，在窗上印下一朵朵美丽的冰花，看着孩子们在雪地里快乐地玩耍，他欣慰地笑了。
8 . 根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。例读下面语段，在横线上补写一个与画线的句子句式相同语意连贯的句子。善思则能从无字句处读书。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；_________________________________。[解析]此题要求学生根据例句的内容和句式，续写一个句子。首先分析例句，例句采用了读……读出了……的句式，内容上以拟人的手法突出所写事物的特点。
9 . 例：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
10 . 家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖
小学一年级的四季仿写句子怎么写【三】
1 . 终于轮到我演讲了，我自信地走上讲台，但是心里还是像有只小兔子上蹿下跳，十分紧张。不过我还是用自己最洪亮的声音，笔直的站姿，流畅的语言和大方的动作，给观众留下最好的印象。
2 . 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
3 . “我们是共产主义接班人……”随着队歌的奏起，我们全班同学排着整齐的队伍，昂首挺胸走到了舞台上。当高年级的大姐姐把鲜艳的红领巾戴到我脖子上的时候，我的眼睛紧紧地盯着红领巾，内心有说不出的激动，一种无比自豪的心情涌上心头。老师曾经说过，红领巾是用革命先烈的鲜血染红的，它是少先队员的象征。从今天起我就是一名真正的少先队员了，我要更加认真地学习，团结互助，为胸前这条鲜艳的红领巾增添光彩!
4 . 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
5 . _____________________________________________
6 . 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——《江雪》柳宗元
7 . 谅解是一阵轻柔的春雨，能荡涤郁积在人们心头的尘埃。
8 . 爱心是沙漠里的一滴清泉，使长途跋涉的行者得到希望和生命。
9 . 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——《白雪歌送武判官归京》岑参
10 . 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适：《别董大》
小学一年级的四季仿写句子怎么写【四】
1 . 谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心头的坚冰;
2 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
3 . 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
4 . 春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?
5 . 云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前(韩愈
6 . 终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。——《终南望余雪》祖咏
7 . 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。——《梅花》王安石
8 . 爱心是久旱之后的一场春雨，使失望悲伤的心灵得到抚慰和激励;
9 . 没有理想的人，他的生活如同平淡的开水，平平凡凡，缺少滋味;
10 . 墙角数枝梅，凌寒独自开;遥知不是雪，为有暗香来(王安石
小学一年级的四季仿写句子怎么写【五】
1 . 恰当岁日纷纷落，天宝瑶花助物华。自古最先标瑞牒，有谁轻拟比杨花。——《奉和圣制元日大雪登楼》张义方
2 . 我紧紧地握着扫把使劲地扫啊扫，没想到灰尘都飞到天空中去了。怎么办呢?我冥思苦想，要不我试一试轻轻地扫会有什么结果。我轻轻一扫，果然灵验--不但把地板扫干净了，而且家里也没有尘土飞扬。
3 . 没有一本书的家，是没有一棵青草的沃土;
4 . 没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊;
5 . 今天，火辣辣的太阳高高地挂在天上，像一个大火球发出耀眼的光芒，似乎要把大地烤焦才肯歇一歇。小朋友们热得不敢出门了，都躲在空调房里。而我兴高采烈地去上小记者课，今天我们有一个艰巨而富有挑战性的任务，就是去步行街演讲。
6 . 六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊!
7 . 啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳……
8 . 长大后母爱融在乳液里，
9 . 风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?
10 . 落叶是秋日的信使，白雪是冬天的精灵。
小学一年级的四季仿写句子怎么写【六】
1 . 例：家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次地补充能量；家园如一根抽不断的线，末端总系着一个流浪者的大风筝。
2 . 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
3 . ．翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
4 . 雪消门外千山绿，花发江边二月晴(欧阳修
5 . 纵观近几年的中考试题，主要有以下几种题型：
6 . 善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；_________________________________。
7 . 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——《塞下曲》卢纶
8 . 帘外雪初飘，翠幌香凝火未消。独坐夜寒人欲倦，迢迢，梦断更残倍寂寥。(沈佩
9 . 秋天是一名妩媚的江南少女，带着一身清爽降临尘世，洗刷赤日炎炎，腼腆地奔跃在林樾之间，挟来习习秋风;挟来遍地丰收。
10 . 母爱__________，
小学一年级的四季仿写句子怎么写【七】
1 . 夏季这个顽劣的小孩子，将大地烤的如一个热气腾腾的大蒸笼，娇弱的荷花低下了头，大黄狗‘吭哧吭哧’地喘着粗气，夏天得意地笑了
2 . 如果你是一泓清泉，就滋润一方土地;
3 . 友谊是香醇的美酒，让人回味无穷;
5 . 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
6 . 参考示例：上学后，母爱装在行囊里，背着它，沉甸甸。或上学后，母爱织在毛衣里，穿着它，热乎乎。或上学后，母爱化在叮咛里，听着它，暖融融等。
7 . 苍翠的青松在雪中挺立，那是在教我们坚强;
8 . 没有一本书的家，是没有一颗星星的夜空;
9 . 小时候，上学后，长大后
10 . 参考示例：读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。（能说出事物特点，句式相近即可）