用对比的修辞手法来写句子（用对比的修辞手法造句子）
用对比的修辞手法来写句子【一】
1 . ６生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（反问）
2 . 水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（比喻）
3 . 难道那条街不热闹吗？
4 . 团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。
5 . 人难道可以长生不老吗？
6 . 荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。
7 . 难道打仗就是为了多杀人吗
8 . 十万支箭，三天怎么造得成
9 . 江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。
10 . 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
用对比的修辞手法来写句子【二】
1 . 我们怎么容忍破坏纪律的人和事
2 . 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
3 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新湿润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
4 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
5 . 书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
6 . 船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
7 . 秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
8 . 有这样的可能吗
9 . 幸福是生活美好了，家庭和睦了。
10 . 地球难道不是圆的吗？
用对比的修辞手法来写句子【三】
1 . 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
2 . 什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（设问）
3 . 风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
4 . 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（夸张）
5 . 小树摆动着枝叶，向我们点头笑
6 . 夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
7 . 用功学习的人把阅读当成乐趣；懒于进取的人却把阅读当成烦事。
8 . 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
9 . 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
10 . 有的人过了一生，连一刻都不曾拥有;有的人仅仅过了一刻，已经是生命的永恒。
用对比的修辞手法来写句子【四】
1 . 远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
2 . 才饮长江水，又食武昌鱼。
3 . 山风梳理着他蓬乱的头发。（拟人）
4 . 难道打仗就是为了多杀人吗？
5 . 一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。药吃了对身体有益，但也有副做用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。
6 . 风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
7 . 他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
8 . 蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（比喻）
9 . 天空中的星星眼睛一眨一眨的。
10 . ２每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（拟人）
用对比的修辞手法来写句子【五】
1 . 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天就像出生的婴儿，娇小可爱。
2 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
3 . 海真是个多变的怪物。昨天，满眼好似黄滔滔的浊浪，几天却成了一片无边无际的青翠的草原。
4 . 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
5 . 难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？
6 . 微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
7 . 关爱是一个眼神，给学生无声的祝福;关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨，给学生心田的滋润;关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
8 . 幸福就是无论何时何地，那一个人的心永远与你贴在一起。
9 . 蟋蟀在平台上弹琴。（拟人）
10 . 天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
用对比的修辞手法来写句子【六】
1 . 早穿棉袄午穿纱。
2 . 向日葵不断地面向太阳公公做运动。
3 . 鸣蝉在树叶里长吟
4 . 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢
5 . 只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
6 . 有的人活着，却已经死了，有的人死了，却还活着。
7 . 女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
8 . 这么远，箭哪能射得到呢？
9 . 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗
10 . 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
用对比的修辞手法来写句子【七】
1 . 王老师带病工作，我们怎能不感动呢？
2 . 春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
3 . 平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓;平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘;平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。
4 . 男人的爱情如果不专一，那他和任何女人在一起都会感到幸福。
5 . 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
6 . 月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮，让在外的人们能够看清回家的路，她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。
7 . 难道你认为没有这样一回事？
8 . 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
9 . 村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。
10 . 风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。