1 . 我一看这张照片就想起了他。
2 . 学习指的是理解更多的事情,而不是记住更多的资讯。----莫提默·J·艾德勒
3 . 收益值的高低无关紧要,只要不是短半衰期的事情,只要这个收益可以被累加,就尽管去做;不要只盯着那些“高大上”的事情。一些不重要不紧急的事情,只要对你有长期的益处,仍旧可以去做。
4 . 而有些人呢?玩世不恭,游手好闲,总是胸怀大志,做事的时候去没有了伊利,孤一生一事无成,而书中早记录下来了他的种种缺点
5 . 我对英语一窍不通,一上英语课就睡觉。
6 . 倾听,是从一位出现在你眼前的老师学习,一位活生生的老师!而阅读,却是跟一位缺席的老师学习。
7 . 幸福就是,生活中不必时时恐惧;
8 . 没有立过一个亿的小目标,于我而言,最直观的幸福莫过于“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。”寻常百姓人家,寻常的日子,寻常的人儿依旧,足矣。
9 . 我一上完体育课,就感到口渴。
10 . ●高收益值短半衰期事件:买一件当季流行的衣服;玩一下午手机游戏;以“扶墙进扶墙出”的方式吃一顿自助餐;
1 . 他不爱学习,一上课就头疼。
2 . 我一学习就忘了时间。
4 . 像农业和医学一样~
5 . 从一开始他就坚决反对这项计划。
6 . 她一听到这坏消息就悲伤起来。
7 . 你一旦开始一件任务,就必须把它完成。
8 . 一听到上课铃声,同学们就往教室里跑。
9 . 第四,如果这本书是包着书衣的新书,不防读一下出版者的介绍。
10 . 他一听到这个消息,就高兴得跳了起来。
1 . 天气一冷,青蛙们就开始冬眠了。
2 . 阅读的一部分本质就是被困惑,而且知道自己被困惑。----莫提默·J·艾德勒
3 . 他们一听到这个好消息就非常高兴。
4 . 消极的人他在反思中,这个没做好,那个也没做好,全都没有做好。不做了,反正还有时间,放弃了,现则新的出路
5 . 但是长半衰期的事件就不一样,它的效益可以累积和叠加。即便每一次事件的可见效益微乎其微,但是只要它的半衰期足够长,这个效益就可以传递下去,成为奠定未来成功的一块小小的基石。比如背单词,背一个单词,尽管可能过几天就会淡忘,但是当你几天后重新背这个单词时,第一次行动留下的底子还是在那里,它可以降低你再次记诵的难度。
6 . 一次人生中什么是最为关键的因素呢?就是在不同的阶段所持的态度决定的。通过长时间的书面推理,我们得到了这样的结论。但是在生活中如何调整呢?
7 . 我一上讲台就特别紧张。
8 . 长半衰期事件指南
9 . 有的人很有上进心,是个汉语坚持,这些都是他们的优点,这本是开始就记载了这个人从什么方面坚持,有上进心。这本书描述的都是真实的,实实在在的流水账
10 . 咱们约好了,我在楼下一喊你,你就下来。
1 . 龙应台的《目送》真是道尽了父母心酸,含辛茹苦养大孩子,竟然是要一次次目送孩子离开。越有能力的父母,孩子反而离得越远。像风筝,不论在多广阔的天地遨游,始终不要忘了父母在翘首盼望;像劲草,不论在多艰难的环境谋生,始终不要忘了父母在俯首呵护。哪怕千万人蓦然从我身边走过,我也知道有人待我“含在嘴里怕化了,捧在手里怕碎了”。
2 . 一想到从前妈妈那么辛苦每天五点起床为我煮早餐,就怕辜负了妈妈对我的期望。
3 . 有时我想,年轻人天不怕地不怕,实在是经历的`太少,无知者无畏呀。越长大越发现自己怕天怕地,自己不能改变的东西实在太多。路上全是小碎冰,车祸现场一个接着一个,我实在没法忘记那天晚上我跟爸爸开车回家有多担惊受怕。我们做好了万全的准备,却也不怕一万就怕万一呀。《血战钢锯岭》的男主角一直随身带着圣经,我想这就是信仰的力量。在那种情景之下,我们做不了任何事,唯有抱有信仰,反而是我们最简单的慰藉。回到家,吃了碗妈妈做的鸡丝面,真是谢天谢地,回家真好!
4 . 讲述完这三种人,我们彻底开始按贫富差距划分了,首先不用讲就是穷人,中等人,富人。从这三种人中我们来一一描述
5 . 小明是个贪玩的孩子,他一玩起来就忘记了一切。
6 . 这个单子还可以继续列下去,大家可以在实践中慢慢体会摸索。
7 . 她一看到油腻的食物就恶心。
8 . 医生努力为病人做许多事,但最终结论是:这个病人必须自己好起来!
9 . 他一遇到那题就问老师。
10 . 一想到那位老人的举动,心里就不由得一阵心酸。
1 . 就一部论说性的作品来说,通常他会承诺要指导我们做某件事。为了确定他有没有遵守这些承诺,我们就一定要找出他的主旨
2 . 一般分为两个步骤进行:
3 . 第一,先看书名页,然后如果有序就先看序。
4 . 我们一走开,这次任务就失败了。
5 . 那姑娘一看见她母亲来就急忙走开。
6 . ●低收益值短半衰期事件:挑起或参与一次网络掐架;漫无目的地刷微博;使用社交软件窥视陌生人的隐私。
7 . ●高收益值长半衰期事件:找到真爱;学会一种有效的思维技巧;与“大牛”进行一场意味深长的谈话;
8 . 人生一辈子,写自己让别人读,你不让都不行;读别人对照自己,用放大镜看别人的真善美,吸取营养,完善自我;用老花镜看别人的假恶丑,模糊掉虚化掉。写自己要认认真真。因为在人生的写作里是没有“修改”和“删除”;读别人,不妨由表及里去伪存真。
9 . ●训练实践技能
10 . 这时候就出现了两种人,积极的人和消极的人
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