初三老师给学生的评语文案（初三老师鼓励评语简短30字）

初三老师给学生的评语文案【一】

1 . 交际潜力强，有较好的口才和表达潜力，能协调处理好人际关系；注重协作精神，有较强的组织潜力和协调潜力；对问题能深刻地分析并迅速地做出决定决策。有强烈的上进心，能沉着冷静地应对挑战，战胜困难。

2 . 在老师的眼里，你是一位乖巧可爱的`女孩，字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却听得专心，思考积极，课后认真完成作业。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你的见解，那就更好了！老师期待着……

3 . 你是个踏实上进的好学生。同学之间友好相处，帮助差生补习功课，班级工作积极负责，成绩稳步向前，希今后再接再厉，争取更大的进步。

4 . 你是位既聪明又可爱的小女孩，你学习认真，总是按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让人赏心悦目。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上发言踊跃些，提问大胆些，课后刻苦些，那你的成绩一定会更上一层楼！

5 . 这个学期你是长大了许多，理解父母的苦心，学习非常刻苦，时间抓得相当紧，总是和同学在一起探究疑难，总是追着老师请教疑惑。像这样下去，你说你有什么理由不成功呢？在理科的学习上，再多和同学交流，收获将更大！

6 . 性格开朗，工作认真负责，细心，有很强的职责心和进取心,头脑灵活，不怕吃苦，理解潜力强，能够很好的处理同事的关系，具有强烈的团队合作精神，并能承担必须的工作压力。

7 . 遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步；学习目的明确，态度端正，钻研业务。

8 . 你是个性格内敛的男孩，对待同学，你很真诚，大家都愿意和你交朋友。你学习较认真，只是你在学习上还缺少一点钻劲，故学习成绩不是那么出色。老师希望你在新的学期中，时常能看到你课堂上精彩的发言。

10 . 你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗？

初三老师给学生的评语文案【二】

1 . 知道吗，最近，你的进步可真大啊。你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好。继续加油，你将会变得更加出色的。

2 . 既然选择了要走的路，就一往无前地坚持下去，相信只要有信心，只要有勇气，就一定能掌握自己的前途和命运，成为真正的强者。加油吧，学哥学姐们，祝你们过关斩将，剑指金中。

3 . 你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，自觉遵守校规校纪，爱好体育锻炼。学习上你有一定自觉性，但我总觉得你上课注意力少集中。希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有突破。

4 . 上进的你，每次上课都能看见你求知若渴的目光；热情的你，总是热心为大家做事；可爱的你，课后常见你和同学们友好相处时甜甜的笑容；懂事的你，尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动；好学的你，作业按时完成，积极要求进步……亲爱的孩子，希望你继续努力，争取有更出色的表现！

5 . 做事塌实认真，能吃苦耐劳；学习潜力强，能够很快的理解新事物；性格开朗，诚实正直，谦和自信，乐于进取乐于奉献，勤奋好学，用心上进，有较强的社会适应潜力。工作踏实，认真细致，具有强烈的事业心和工作职责心，善于处理人际关系，具有极佳的团队合作精神。

6 . 做事情细心认真，学习上有种坚持不懈勤奋好问的精神。你最可爱的地方是心底特别善良美好，看到你的为人，读着你的文章，都能被你的那种纯真所感染。课间要注意调节，做到劳逸结合。可爱的女孩，祝你成功！

7 . 你是一个文静的女孩。平时虽不多言语，但是在课堂上老师却能发现专注的神情，感受到你对知识的渴望。你听讲专心，作业认真，还能助人为乐。你文静有余而活泼不足，愿你多一些活泼，学业上有更大的进步！

8 . 本人热心自信上进心强，工作认真负责，具有良好的团队合作精神与较好的个人亲和力；举止优雅，有亲和力，精力充沛，做事有条理，职责感强；具有优秀的思维沟通和学习潜力，热爱团队工作。

9 . 性格开朗,待人热情诚恳，办事用心认真，吃苦耐劳，富有团队精神，勤奋好学，富有爱心，要求上进，敢于不断地挑战自我。

10 . 扬妍

初三老师给学生的评语文案【三】

1 . 孙晶

2 . 陈新宇

3 . 平时，虽然你沉默寡言，但老师喜欢你那文质彬彬的模样。你遵守纪律，热爱学习，学习成绩良好，但学习上缺乏主动性。今后如果你能改变一下学习方法，上课积极动脑，大胆发言，那么优秀的成绩就离你更近。

4 . 你是个聪明活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹有欠工整。同学之间友好相处，不惹事生非，学习有进步，希今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生。

5 . 一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取得好成绩，你能做到吗？

6 . 虽然已经是初三的学生了，可你还是像个可爱的没有长大的小男孩，依然保持了那种天真诚实与纯朴，这是非常难得的，应该继续保持。在与小组成员的合作学习中，你是非常主动与积极的。可有时与其他组员意见不统一时，你又会犯老毛病，管不好自己的嘴巴。以后该怎样去做呢？你应该会明白吧？

7 . 忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸职责;有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用%的热情和精力投入到工作中;平易近人。为人诚恳,性格开朗,用心进取,适应力强勤奋好学脚踏实地，有较强的团队精神,工作用心进取,态度认真。

8 . 你是个懂事，有礼貌的孩子。对工作你认真负责，热爱班集体，能积极为班级同学服务。与同学团结合作，友好相处，按时完成作业，字迹认真漂亮，成绩不错。如果你在学习上能多动脑多思考，你会更优秀的。

9 . 文武在学习上是稳中有进，这与你的踏实努力是分不开的。你能够经常与同学交流学习方法，探讨学习上的疑难，有极强的竞争意识与上进心。你也走了一点弯路，好在老师及时发现，你也能努力去忘记。记住：专心做好自己应该做的事情！

10 . 你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹。同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西——上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的。努力吧。

初三老师给学生的评语文案【四】

1 . 你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？

2 . 就剩下这短短的几个月的时间了。为了你们的中考请学会慎独，别让你们的人生留下遗憾。我是你们上一届的学姐，我希望你们能拿出你们的拼搏的勇气，不放弃。当然在这个关头更要好好照顾自己的身体，身体是革命的本钱，以更加抖擞的精神面貌去迎接中考。还有，这段时间一定要调整好心态不骄不躁。最后，请记得成功只会降临在有准备的人身上。

3 . 李强

4 . 我积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。我性格开朗热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自身近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

5 . 大家都说你是位头脑灵活的孩子，然而你的聪明没有都用在学习上；大家都知道你是个要求上进的孩子，但不能只是嘴上说说而已，你要用实际行动证明自己的决心。聪明的你会知道怎么做的，是吗？努力吧！

6 . 你是个活泼好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处，学习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。

7 . 本人工作认真细心，善于与人沟通，能很好协调部门之间的工作，能短时间内熟悉新的工作环境与新的管理理念，能正确对待具有挑战性的工作，在几年的工作经历中积累到很多宝贵经验，认识到做好每一件事不但要靠个人潜力，还要靠群众的协助才能出色完成。

8 . 班级里，你第一个建议我，老师，在班级书架上设立一个借阅本吧；班级里，你第一个告诉我，谁今天怎样了……这是对班级的关心，是对同学的关爱，我看到了你善良的心。愿继续发扬这个闪光点吧，愿正能量在班级里氤氲弥漫。有一个小小的建议，多参加班级和学校的活动，挖掘身上你未曾发现的潜力！

9 . 遇见老师，你能主动问好，和同学你能和睦相处，对待值日工作认真负责。课堂上，你也能专心听讲，举手回答问题，按时完成作业，但进取心不强。老师希

10 . 你在这个学期明显的变化是自己有了困难从来不向老师和同学说的，结果常常是自己和自己过不去，自己在承担那些烦恼。这样不是影响了你的学习吗？所以，今后有什么困难需要帮助的，直管告诉大家，我们一班的兄弟姐妹们一定会帮你的！