修辞手法的句子三年级上册 一单元(好句摘抄三年级上册修辞手法)

所属栏目:语录更新时间:2024-07-28 10:40:29
修辞手法的句子三年级上册 一单元(好句摘抄三年级上册修辞手法)

修辞手法的句子三年级上册 一单元【一】

1 . IhavePE我有体育课。/Igofishing我去钓鱼。

2 . 难道你认为没有这样一回事

3 . 一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。

4 . 会判断句子的意思是否正确,能修改问题明显的病句。

5 . 平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。

6 . 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天就像出生的婴儿,娇小可爱。

7 . 球球跌跤,会像皮球一样,从房间这一头滚到那一头。

8 . 居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗

9 . Please pass me my T-shirt

10 . Is this the library ? Yes , it is

修辞手法的句子三年级上册 一单元【二】

1 . 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

2 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难,表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难

3 . 微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。

4 . 难道那条街不热闹吗

5 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。

6 . 那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

7 . 秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。

8 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。

9 . 向日葵不断地面向太阳公公做运动。

10 . 山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。

修辞手法的句子三年级上册 一单元【三】

1 . 花儿在秋风中笑弯了腰。

2 . (我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

3 . 星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。

4 . My T-shirt is red (颜色

5 . 金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。

6 . 两袖清风是廉者的幸福,生意兴隆是商人的幸福,惩恶锄奸是侠士的幸福,品学兼优是学生的幸福,扶危济困是善人的幸福,春种秋收是农人的幸福。

7 . 能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。

8 . 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

9 . 含羞草像一个害羞的姑娘,只要在它的叶片上轻轻一碰,它就合拢起来,枝条也跟着低垂下来,好像不敢见人似的。

10 . 我捋起袖口,将锅凑到水龙头,冲满水,然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”,再来招“天昏地暗”,最后来个“荡气回肠”。一番折腾,累得我“气喘如牛”。

修辞手法的句子三年级上册 一单元【四】

1 . 一本好书就是一个好社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚。

2 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。

4 . 天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥悬在上空。

5 . Look at these (物品如:my clock…

6 . 录音机接受了女主人的指令,“叭”地一声,不唱了。

7 . 人难道可以长生不老吗

8 . 春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天是出生的婴儿,娇小可爱。

9 . 港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。

10 . 了解仿写句子的基本要求,并学习简单的仿写。

修辞手法的句子三年级上册 一单元【五】

1 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?

2 . 选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的`影响不亚于朋友。

3 . 我千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗

4 . Let’s go and have a look / Let’s run

5 . 风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

6 . 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。

7 . 团团如果跌一跤,几个举重运动员都扶不动他,只能用起重机吊起来。

8 . 天渐渐破晓,淡青色的天空镶着几颗残星,大地朦朦胧胧的,如同笼罩着银灰色的轻纱。

9 . 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

10 . 风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。

修辞手法的句子三年级上册 一单元【六】

1 . 岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。

2 . 难道不是吗

3 . 关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨,给学生心田的滋润;关爱是一句问侯,给学生春天的温暖。

4 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!

5 . 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

6 . 深秋,枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来,地上尽是落叶。

7 . Whatdoyoudointhemorning?你早上做什么?

8 . 蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着,好像是在向秋天告别。

9 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?

10 . 孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的`绸带,轻柔地飘浮在碧水之上。

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