听从防疫部门要求的文案（疫情防疫通知文案简短精辟）
听从防疫部门要求的文案【一】
1 . 改为拟人句：鸟儿飞翔。
2 . 王老师对我说，让我明天到他办公室去一趟，他有事找我。
3 . 它屏息凝视，非把老鼠等出来不可，改成肯定句。
4 . 以人为鉴，明白非常，是使人能够反省的妙法。
5 . 太阳花特别喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。
6 . ．和蔼的老师快步走进教室
7 . ．清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
8 . ．泉水从洞口唱着歌儿欢快地流出。
9 . 解释为：这里的“顾”为文言虚词，意思是“只是，但是，反而”。“所出”，意思是“从哪里出”。荆轲私见樊於期，动之以情，启发他对秦的仇恨。樊於期痛恨秦国，但苦于无计可施。这和前面的“仰天太息流涕曰”一样，将樊将军复杂的内心世界形象地展现出来。
10 . "冬天到了，北风呼呼地刮着。"改成比喻句和拟人句
听从防疫部门要求的文案【二】
1 . 句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
2 . 虽然我爱我的父亲，但是不知道他对我为什么这么严厉。
3 . 有朋远方来，喜乘三菱牌。
4 . ．星星布满了天空，快活地眨着眼睛。（答案不唯一）
5 . ——百爱神香水广告口号
6 . ．这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我怎么会忘记呢？
7 . 写一句话，这句话里要有两个连续的动作。改写成拟人句。
8 . 改成比喻句
9 . 改为肯定句：_______________________________________________
听从防疫部门要求的文案【三】
1 . 征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始。
2 . 他才发现，这个世界，有话语权的，不是人，而是钱。有钱的时候，钱就是权威，钱就是信誉，钱就是人情，钱代表着一切。当他穷的时候，当他落魄的时候，这个世界，就一下冷酷到只剩下借据可以说话了。
3 . 他为什么不写下字据呢？原因是那会儿，生意兴隆的时候，他的公司日进斗金，这两个合作伙伴无论什么时候需要钱，他都借给他们。而且，也从不需要去要，到时候，这些钱就会还到他公司的账户上。用他的话讲，那时候他们好得如果写借条，就有些见外了。
4 . 倔强的松树傲然挺立着。桃花水把蓝天映照着。蓝天被桃花水映照着。
5 . 键盘很痛苦，他觉得是自己骗了自己，也最终坑了自己。
6 . 他身体单薄。改为夸张句：雨下得很大。改为比喻句：布谷鸟开始鸣叫，农民忙着割麦种稻。改为拟人句：
7 . 内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感情色彩正反对立关系富有哲理性和启迪性等方面。）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
8 . 突出个性有很多作法，其中之一就自然地嵌入公司品牌劳务等名称。如果能将公司或产品名称配合销售特点，不断出现，将具有一般广告口号所没有的宣传力量，它宣传了产品的特点，又扩大企业产品品牌的知名度。
9 . 战士们冲向敌人。改为比喻句。
10 . 改成拟人句：
听从防疫部门要求的文案【四】
1 . ．天空中的小星星眨着眼睛。
2 . 守土我有责，党员展担当。
3 . ——菊花电风扇广告口号
4 . 群防群控全员狙击突发疫情，再接再厉检验主题教育成果。
5 . 拒绝谣言只送祝福不传谣言别让错误信息帮倒忙
6 . ．同学们争先恐后，互相谈论着，说得很高兴。
7 . 那一个个黄澄澄的桔子如同一个个金色的小灯笼挂在枝头上。
8 . 不接触野生动物，决不吃野味。
9 . ——日产车广告口号
10 . 做好群众工作稳定情绪增强信心坚决打赢疫情防控这场硬仗
听从防疫部门要求的文案【五】
1 . 直译为：秦国的大臣们对此都觉得奇怪。
2 . ．“鸟的天堂”有鸟。
3 . 改为夸张句：小明家的房屋很小。
4 . 今年过年不乱跑，传染肺炎不得了。
5 . 党徽在一线闪光疫情在一线消亡
6 . ．寒风吹到脸上，像许多小刀子一样刮我的脸。
7 . ．春天来了，大地换上了新衣服。
8 . 成功源于自律一个人若没有果断的品质，他就永远不能算是一个独立的人。
9 . 他拿起书读了起来。
10 . 党员干部要在事上练在刀上磨。
听从防疫部门要求的文案【六】
1 . 河水哗哗地流着。（改为拟人句）
2 . 秋风阵阵，金黄色的落叶打着旋从树上飘落下来。（改为比喻句或拟人句）
3 . 货真不怕比——法国东钢盘型不输其它轮胎。
4 . 众志成城万众一心防控疫情。
5 . 合并成：
6 . 美丽的草原是我温暖的家。
7 . ．我们遇到困难不能退缩。
8 . 雨下得很大，像瓢泼似的。
9 . 强化联防联控，依法落实疫情防控责任。
10 . ．老师走进教室。（扩写句子）
听从防疫部门要求的文案【七】
1 . ．精神抖擞的王老师快步走进了我们班的教室。
2 . 发朋友圈保持理智和冷静，网络不是法外之地
3 . 我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情的解剖自己。
4 . 秋风阵阵，金黄色的落叶带着憔悴的忧伤打着旋依依不舍地从树上飘落下来。阳光像金子一样撒在草地上。
5 . 事情这么重要，他不能不来。
6 . ．珍珠鸟飞回笼子里。改为拟人句：
7 . 解释为：这里的“怪”，是意动用法，“以之为怪”。“之”，代“秦武阳色变振恐”。秦武阳在秦廷上的表现果如荆轲所料，这里照应了前文荆轲迟迟不肯动身的原因，也以秦武阳反衬了荆轲的大勇大智，善于权变，镇定从容的`性格。
8 . 坚定信心同舟共济科学预防精准施策，坚决打赢疫情防控阻击战。
9 . 改为引述句：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
10 . 我们不能做违反学校规定的事。(改成反问句
听从防疫部门要求的文案【八】
1 . ．泉水从洞口涌出。改为拟人句：
2 . 弘扬社会正气坚决抵制疫情谣言散布
3 . ．改写成比喻句。中秋的月亮很圆很亮。
4 . 老师勤奋的工作（改成比喻
5 . 小鸟在树梢上高兴地唱着歌。
6 . 疫区返乡回到家居家观察天出现症状要报告。
7 . 拟人句：小草偷偷地从泥土里探出了头。
8 . 燕子飞来了。改为拟人句。
9 . 当然了，有些伤害是必须要经历的，有些生活是必然要遭逢的。
10 . 即使风雨再大，我们也要按时到达目的地。