表扬一下文案（谢谢夸奖的简短文案）

表扬一下文案【一】

1 . 你真有毅力，能坚持研究这么久！

2 . 来日倚窗前，寒梅著花未?

3 . 要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？

4 . 你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题!

5 . 试一试，相信自己，老师知道你能行！

6 . 有時候出去走走也好，開闊一下眼界，放鬆一下心情

7 . 你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！

8 . 空气是那么清新，天空是那么明朗。春姑娘愉快地亲吻着万物，那么温柔，那么亲热，就似是一位慈爱的母亲爱抚着她的儿女们，多么地亲切啊！

9 . 遥知不足雪，为有暗香来。

10 . 你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。

表扬一下文案【二】

1 . 我以为我很颓废，今天我才知道，原来我早报废了。

2 . 你心情一定要好，想得到不一定是你最需要。认认真真做事踏踏实实睡觉。即使有些忧伤，也要把它藏好。现在还不是深秋，你收获还没到。

3 . 心情不开心的时候远离喧闹的城市来到郊外赏赏花，看看小动物。放松一下自己的心情其实也是挺好的。

4 . 不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起!

5 . 不求有功，但求无过，济南工作告一段落，奥体游泳馆长距离漫游，放松一下肌肉，放松一下心情！

6 . 你今天做了不少事!

7 . 看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！

8 . 他的汇报完整精彩，是我们学习的榜样!

9 . 简直难以置信!

10 . 你做的是一项有益的工作!

表扬一下文案【三】

1 . 诗文其实很简单，不过乎是多不雅不雅察多思虑多揣摩多写作这四“多”罢了。我们人类最巨大年夜大年夜的创造之一就是文字，它让生活中的一切心中的设法主意，有了保存的可能，转瞬变成了永恒。透过笔，我们在纸上书写，书写那些各自认为重要，且必须保存下来的事。

2 . 心动不如行动，让我们研究吧！

3 . 你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐!

4 . 学问之美，在于使人一头雾水；诗歌之美，在于煽动男女出轨；女人之美，在于蠢得无怨无悔；男人之美，在于说谎说得白日见鬼。

5 . “吹面不寒杨柳风”，不错的，似母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应与着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

6 . 春啊！有你陪伴，校园是美好的，美好地想让人躺在地上，听着巧啭动听的鸟鸣声，欣赏好似一幅图画的天空，享受着所有所有你带来的一切。

7 . 待到山花烂漫时，她在丛中笑。

8 . ××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！

9 . 今天你又有了新发现，真为你高兴！

10 . 迎春花轻迈莲花步，依依不舍与这个热闹的季节作别。金黄色长长的花瓣，似喇叭，向外张扬，等不及的嫩绿枝桠已经悬挂枝头，一点点变成浅绿，深绿，装点着整个树冠。黄的花，绿的叶，在春的交响曲中曼舞缠绵。

表扬一下文案【四】

1 . 你是敢于尝试的勇士，好极了！

2 . 你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍!

3 . 阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹。

4 . 你的进步使老师感到特别高兴!

5 . 春天母亲又苏醒了，她哺育小草，呵护大树，孕育生命，温暖人间，使世界一片生机盎然。

6 . 继续努力，相信自己，你会做得更好！

7 . 少年不胡作妄为，大胆放肆，试问老年时哪来题材话当年。

8 . 喝药递瓶，上吊给绳，跳楼挥着小手绢送行。

9 . 多想某天醒来睁开眼，发现自己坐在小学教室课桌椅上。老师掷来粉笔头正好打在额头上。

10 . 研究成果评价激励语：