美育感悟素材（关于美育的精美句子）

美育感悟素材【一】

1 . 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（苏轼）

2 . 一如既往

3 . 继续面对

4 . 现状也不会得以改变

5 . 君子是和谐而不会盲目附和，小人只是盲目附和而不会和谐——西谚

6 . 孤蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。——苏轼《夜泛西湖五绝》

7 . 而最重要的是，当众拥抱敌人这个动作一旦做出来，久了就会成为习惯，让你和人相处时，能容天下人天下物，出入无碍，进退自如，而这正是你成就大事业的本钱。

8 . 美有三个要素：第一是一种完整或完美，凡是不完整的东西就是丑的；其次是适当的比例或和谐；第三是鲜明，所以鲜明的颜色是公认为美的。——托·阿奎那

9 . 一天，一位以上褴褛的农夫唱着山歌走过来。富人向农夫讨教快乐的秘诀，农夫笑着说：“哪里有什么秘诀，只要你把背负的东西放下就可以了。”

10 . 失去了真，同时也就失去了美。

美育感悟素材【二】

1 . 一段日子后，正如这人当初所担心的，他的商店关门了，但他却被聘为了那家连锁店的经理人，而且收入比以前更好。

2 . 让我们都干出一些事业来吧,给后人知道我们是来过这个世界的!

3 . 十全十美虽无法达到，但却值得追求。——罗·布坎南

4 . 我要说的是，坚持真理没有错，但是真理对于某些人来说就是自己的见解，尤其是权高位重者。你要在辩明是非的同时，学会保护好自己，使其既不伤害到别人，也不伤害到自己。

5 . 富于美之中的真要比真本身更高尚深奥。——法朗士

6 . 忙着系鞋带的人说：“我不是要跑得快过熊，我是要跑得快过你。”

7 . 即使抱怨

8 . 存在的就是合理的。——黑格尔

9 . 我想，我们都是一样从母亲的怀里呆了个月，

10 . 李列耶夫站起身后，向着人群大喊：“你看，他们甚至连制造绳索也不会。”

美育感悟素材【三】

1 . 美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

2 . 财富的意义并不是自己完全占有，你应该明白，如果我们希望生活得更好更幸福，那么就必须求助于一种更伟大的力量——博爱！

3 . 人和动物有些方面是不同的，动物的所有行为都依其本性而发，属于自然的反应。

4 . 也许你会在心里说：“我绝不会当众拥抱敌人，那会显得我没有骨气。”那么，好吧，你就等着吃亏吧！

5 . 也能好好地学习。．。给世人留下点记忆，不要让自己死后，

6 . 你也许从来没有丢失过牛，更没有偷过牛，但是，这个故事却告诉你两件非常重要的事：

7 . 看不见的和谐比看得见的和谐更美。——赫拉克利特

8 . 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。——白居易《钱塘湖春行》

9 . 亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果

10 . 美者，循超逸之快感，为普遍之断定，无鹄的而有则，无概念而必然者也。——蔡元培

美育感悟素材【四】

1 . 但可惜可惜

2 . 抗议上帝的不公

3 . 耶稣的不义

4 . 纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见。——蔡元培

5 . 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

6 . 我想，我们既然来到世上，就应该给世人，给亲人，

7 . 你必定会为李列耶夫的愚蠢而发笑，却不会想到，类似的事情在你的身上也可能发生。想想你是否为了逞强而说过过激的话就明白了。

8 . 美高于善，善胜过丑。——王尔德

9 . 你面临的世界，是一个充满变数并且竞争非常激烈的世界。因此比跑得快不快，很可能成为决定成功和失败的关键。

10 . 美是善的另一种形式。——彼翁

美育感悟素材【五】

1 . 美术可以表见文化。美术可以辅翼道德。美术可以救援经济。——鲁迅

2 . 两人在树林中急急地赶路，突然从树林里跑出一头大黑熊来，其中的一个人忙着把鞋带系好，另一个人对他说：“你把球鞋穿上有什么用？我们反正跑不过熊啊。”

3 . 我却要出门上学

4 . 管教孩子是必可少的，但管教只是手段，不是最终目的。

5 . 美与真是一回事，这就是说美本身必须是真的。——黑格尔

6 . 博爱实际上不仅是一种社会伦理，更重要的，它还是一种让你的人生更快乐的法则。只有博爱的人，才能胸襟开阔，才能真正做到待人热情友善，乐于助人，才能在人际交往中永远立于不败之地。

7 . 到了晚上，猴子来到树下，就把爪子伸进瓶子去抓大米。这瓶子的妙处就在于猴子的爪子刚刚能够伸进去，等它抓一把大米后，爪子却怎么也拉不出来了。贪婪的猴子绝不可能放下已到手的大米，就这样，第二天，农民把它抓住的时候，它依然不会放手，直到把那把米放入嘴中。

8 . 美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互关系的美，在于以艺术眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。——凯洛夫

9 . 要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺。——约·德莱顿

10 . 春江花月夜（好美的意境）可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上指还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。——唐张若虚《春江花月夜》

美育感悟素材【六】

1 . 友谊是一种和谐的平等。--毕达哥拉斯

2 . 我要抗议

3 . 美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。

4 . 人人都相信自己是正确的，言辞无法说服他人改变立场，因此好辩者的推理等于是落入聋子的耳朵，一旦被逼到墙角，这种人只会争辩得更厉害，这往往是自掘坟墓。每个人都相信自己是意见和论证国度里的大师，因此，你必须小心翼翼，学着以间接方式证明自己想法的正确性。

5 . 我认为那样很不值得，那样还不如不要，

6 . 说话周到比雄辩好，措词适当比恭维好。——培根

7 . 执政官马西鲁斯需要一支撞墙槌才能攻破城门，便下令将雅典船坞里两支船桅中较大的一支立刻送来。接到命令的军械师认为，较短的比较适用，而且运送起来也比较容易。

8 . 有许多人能把情绪收方自如，这个时候，情绪已不仅是一种感情上的表达，而且成了攻防中使用的武器。

9 . 圣母玛利亚的不爱

10 . 从人生目的上看：真善美的自身，都是同等的社会文化而为我们心身所要求的；所以“美”自有它独立存在的价值，决不是为了别种方便才有价值。它的价值，就在使我们能脱离现实社会的束缚，另在一个理想的境地得着喜悦，以扩大人生的活动。——杨贤江

美育感悟素材【七】

1 . 这名军械师是好辩者的典型，这种人我们到处都可以看得到。好辩者不了解言辞从来不是中立的，只知要和上司辩驳，或责难比自己有权势的人，完全没有意识到面对的是哪一号人物。

2 . 射在人的身上

3 . 日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。——南宋吴唯信《苏堤清明即事》

4 . 自己的孩子能好好读书。．。．。．但是我自己却认为

5 . 太阳升起的时候，非洲草原上的动物就开始奔跑了。狮子知道如果它赶不上最慢的羚羊，就会饿死。对羚羊来说，它们也知道如果自己跑不过最快的狮子，就会全部被吃掉。

6 . 如果不保持一定程度的陌生感，就不会有出类拔萃的美。——培根

7 . 狮子生病了，躲在洞穴中大声地呻吟。附近的一些动物听到了狮子的呻吟，纷纷进洞探视。狐狸走到洞穴前，听到狮子的呻吟声愈来愈大，可怜极了。当它正想进洞时，忽然竖起了耳朵，并收回了正欲跨进洞穴的前脚，走洞穴四周来回踱起步来。洞里的狮子忍不住问道：“狐狸啊！你既然到了，为什么不进来呢？”“我只看见一些走向洞里的动物脚印，却没有看到走出来的脚印，我怎么敢进去呢？”狐狸回答。

8 . 审美发展和道德发展是密切联系的。对于美的欣赏可以使人变得高尚起来。美能唤起人的善良感情，如同情心忠诚爱温柔等。感情会在人的行为中成为一种积极作用的力量。——赞科夫

9 . 等到船桅杆运抵时，马西鲁斯要求士兵解释，于是士兵描述了军械师如何为短桅杆不停地争辩，后来又承诺送来较大的桅杆，但现在却送了短桅杆。马西鲁斯盛怒，下令立即将军械师带到面前。

10 . 对一个喜欢零食的孩子来说，买一座金山和买一包话梅的钱没什么区别，所以孩子很容易快乐。

美育感悟素材【八】

1 . 美的必要性是原始的实践的。有道德的个人，为了服从这种必要性，控制他的欲望。——赫尔巴特

2 . 现实的人回答道：“我看见有人把我们的帐篷偷走了。”

3 . 美就是真，真就是美。——济慈

4 . 本来自己也是每天就那样，无谓地过日子，

5 . 虽然我不知道人死了以后会怎么样!

6 . 有一个人，经常与邻居发生争执，彼此之间嫌恶。有一天，这个人的牛丢失了，于是便怀疑是邻居偷了。他左想右想，越看邻居越像是偷牛的人。

7 . （三）

8 . 真懂的`人不需大声叫。——达芬奇

9 . 只为了将来能得到好工作

10 . 或者