赞美尺子的名言（关于尺子刻字的格言）

赞美尺子的名言【一】

1 . 五十二劳动永远是人类生活的基础，是创造人类生活和文化幸福的基础。马卡连柯

2 . 草低金城雾，木下玉门风。

3 . 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

4 . 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

5 . 举世不师，故道益离。柳宗元

6 . 人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。海贝尔

7 . 秋天是收获的季节，时光把仲夏深黛的绿色原野，由一个浓妆素抹的妙龄少女，变成个雍容华贵的少妇。在金风的吹拂下，舞姿妩媚，撩人欲醉;粉黛飘香，散发诱人的芬芳;色彩斑斓，惹人眼花缭乱。

8 . 三十五劳动使人忘忧。西塞罗

9 . 谁因为害怕贫穷而放弃比财富更加富贵的自由，谁就只好永远做奴隶。——西塞罗

10 . 尊重病人就是尊重自己，爱护病人就是爱护医院。

赞美尺子的名言【二】

1 . 管理一个家庭的麻烦，并不少于治理一个国家。——蒙泰格尼

2 . 秋是喧闹的，也只有在这个季节才能尽情地品尝每一份收获的喜悦。

3 . 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫

4 . 秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。

5 . 学贵得师，亦贵得友。-----唐甄

6 . 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

7 . 以心为灯，愿作生命的守护天使。

8 . 身为世范，为人师表。

9 . 与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。

10 . 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

赞美尺子的名言【三】

1 . 将心比心，用我的爱心：诚心：细心，换您的舒心：放心：安心。

2 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习——这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

3 . 恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌

4 . 报国之心，死而后已。——苏轼

5 . 人之所以痛苦，在于追求错误的东西。

6 . 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

7 . 与其忍辱生，毋宁报国死。——何香凝

8 . 四十八劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。苏霍姆林斯基

9 . 秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制;秩序就是力量——秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。——阿米尔

10 . 世上最美好的事物是言论自由。——第欧根尼

赞美尺子的名言【四】

1 . 教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。培根

2 . 自由与放肆的分别，如同狗与狼的分别。外形固然仿佛，性质早大不相似。一个是有拘束，守范围的。一个是不受拘束不守范围的。——老宣

3 . 人的天职在勇于探索真理。——哥白尼

4 . 秋容老尽芙蓉院，草上霜花匀似翦。

5 . 教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

6 . 以人为本，诚心服务。

7 . 自由之于人类，就像亮光之于眼睛空气之于肺腑爱情之于心灵。——英格索尔

8 . 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

9 . 各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑

10 . 一日为师，终身为父。——关汉卿

赞美尺子的名言【五】

1 . 金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。

2 . 秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。如果说日月轮回的四季是一幕跌宕起伏的戏剧，那么秋天就是戏剧的高潮。

3 . 作家是教师，他叫人到应该去的地方。卢那察尔斯基

4 . 是一位出色的教师，只是他的修金昂贵。米纳安特利姆

5 . 热爱自己的祖国是理所当然的事。——海涅

6 . 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

7 . 秋声万户竹，寒色五陵松。

8 . 经师易遇，人师难遇。——司马光

9 . 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

10 . 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！