1 . 在学习和工作上,只要我们选准方向,选对方法,策马奔腾,主动出击,就有可能达到马到成功的结果。
2 . 读书忌死读,死读钻牛角。
3 . ⑵示例:“因此,没有满腔的热忱,没有眼睛向下的决心,没有求知的渴望,没有放下臭架子甘当小学生的精神,是一定不能做,也一定做不好的。”
4 . 宝贝,在你的面前是一片广阔的大海,你的善良勇敢是船,决心坚持是帆,希望你每天都健康快乐的出发!爸爸妈妈永远爱你!
5 . 排比的作用:见后面。
6 . 老师,如果您是天上美丽的太阳,我们就是地下可爱的小草,是您给予我们新的生命。您日夜不停的帮助我们,照料我们,您辛苦了!
7 . 有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。如:
8 . 老师,您就像是蜡烛,点燃自己,照亮别人,也像吐尽青丝的春蚕,为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的“金钥匙”,您煞白了头发,费尽了心血。在教师节之际祝您身体健康万事如意!
9 . 知之为知之,不知为不知,是知也。
10 . 老师,是您启迪了我们智慧的心,是您教我们如何做人,是您给我们谆谆教诲,教师节快到了,让短信带去我们深深的祝福,祝愿您身体健康,工作顺利。
1 . ()想着,他就若无其事地走开了。
2 . 师恩难忘,将宝贵的人生经验馈赠;师情冗长,为我们指引幸福的前程;师爱无疆,震撼着心灵最柔软的地方。老师,我们爱您!我们祝福您!
3 . A矛盾句:看似矛盾,却蕴含了作者的深意。
4 . 书到用时方恨少,事非经过不知难。
5 . 自行束侑以上,吾未尝无诲焉。
6 . 你是爸爸哈哈哈好宝宝,在家里也经常帮忙做事,就是学习不够认真,不用心做作业,老想着玩和看电视,希望你在新的一年里能把坏习惯改掉,那你肯定能取得更好的成绩,努力加油!
7 . ①赏析动词:扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。
8 . 通过一年级一学期的学习,孩子改掉了许多坏习惯,感谢老师,宝贝也要继续努力。
9 . 你是一个懂事的孩子,会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功,贪玩,不用心,妈妈相信,你会改掉缺点,成为一个各方面都优秀的孩子。
10 . 们提倡理论和实践相结合的学习方法。
1 . ()拟人的作用是使具体事物人格化语言生动形象。
2 . 求学的三个条件是:多观察多吃苦多研究。——加菲劳
3 . 读书对于智慧,也像体操对于身体一样。
4 . 赏析:作者运用排比句式,以表现大海惊醒后的剧烈动荡,展示了大海的粗犷豪放的性格,让读者读来琅琅上口。
5 . 希望宝宝做爸妈喜欢的孩子,做老师喜欢的孩子,做同学喜欢的孩子!
6 . ()在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文。由于他肯下苦功,进步很快,岁时,华罗庚就成了著名的数学家。
7 . 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
8 . 赏析:与这优美恬适的风景为伴的是埋葬于此的大作家托尔斯泰,可看出与大自然相伴的托尔斯泰,与大自然一样永存,从而反衬出其伟大人格。
9 . ⑴怎么写:A运用了()的修辞手法,B运用了()描写,C(摘录)等词语,D(对句倒装等)句式,E词语的感情色彩或语言风格
10 . 孩子在过去一学期中,有了进步,取得了一定成绩,作为一名普通党员,家长对学校领导和老师们表示衷心感谢。
1 . 祝老师桃李满天下,心好,一切都好。
2 . 你是一个懂事的孩子,但学习上不用心,比较顽皮,希望你能把精力放在学习上,你的成绩一定能进步!
3 . 读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。
4 . 学问学问,又学又问;学习学习,又学又习。
5 . 所谓空间推移,就是由地点的转移,表达出不同的内容。排列时,要十分注意,不要与其他的`方法相混淆。譬如:
6 . 开学了,告别暑假的逍遥,重回学堂;收拢懒散的身心,积极向上;踏上学业的轨道,勇往直前;插上进取的翅膀,努力不止。愿你开学顺利,学有所成!
7 . 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
8 . ⑴拟人是把物当成人来写,赋予物以人的动作行为思想感情活动等。
9 . 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。——爱因斯坦
10 . 多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤。——《盐铁论》
1 . 读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?
2 . 考卷中对语言赏析类试题的提示,可以归纳为:看语言表达,看内容情感,看写作方法等,且都必须说明表达效果(或“表达作用”)。
3 . .(碧溪河从村前流过。
4 . 比喻拟人生动形象
5 . 圣则吾不能,我学不厌而教不倦也。
6 . 学而时习之,不亦说乎?
7 . 千教万教教人求真,千学万学学做真人。
8 . ()反复的作用是突出思想,强调感情,有时能够加强节奏感。
9 . 不入虎穴,焉得虎子?
10 . 例句:我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候。
1 . ⑴示例:“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。”一个“悬”字将星星挂在空中而无所依绊的情态生动地描写出来;“半明半昧”写出了海上看到的繁星有一些光亮,却又有些昏暗,这柔和的光亮使人产生亲近之感,让人仿佛渐渐地陶醉其中,油然而生喜爱之情。
2 . 愿淡淡的秋风伴随浓浓的祝福,落在你的身边,让你感受我送去的祝福;轻轻道一声:你辛苦了,祝你教师节快乐!
3 . 九月一日就开学,学习态度须端正,人生价值定位高,奋进小舟速启航,愿你学业成辉煌,新学期收获满满!
4 . 背上快乐的书包,带上饱满的微笑,打点自信的精神,走进美丽的校园,聆听清脆的铃声,结识可爱的朋友,开始知识的攀登。开学日到了,愿你快乐入学。
5 . 不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。
6 . 您是人类进步的阶梯,您是人类灵魂的工程师。是您成就了无数的英才,是您推动了社会的进步。老师您辛苦了!教师节快乐!
7 . 我们要改进学习方法,获得更好成绩。
8 . 无笨者,努力就成功;读书没捷径,尽力能高分。
9 . 对于处理这个问题,小王的方法比小李的方法略胜一筹。
10 . ()年,岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作。
1 . 疗伤的方法有很多种,可你偏偏选择了一个最平庸,最俗气,而且效果最差的。
2 . 赏析:这个句子运用了比喻的修辞手法,把“心中浮现的美好事物”比作“心中的海市蜃楼”,两者相通之处是“再也无法拥有”,“心中的海市蜃楼”生动形象地表明了斯科特此时心中浮现的却再也无法拥有的美好事物。
3 . (有的科学家叫它“生长圈”。
4 . (三峡工程上马在即
5 . 用对方法才能快速解决问题。
6 . (这时,一棵棵树就像查慢红花的大花瓶。
7 . 经年的期待,不变的关怀,我的思念与教师节同在;让我们的心情澎湃,用拼搏去赢得美好未来;今天祝福天下教师节日愉快!也祝愿你人见人爱,事业不败!
8 . ()我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。
9 . 亲爱的启蒙老师:祝你教师节快乐!同时也要感谢你:在你的管教和严厉之下,让我有了今天的成就。老师,辛苦您了!
10 . (所以,人们叫它瓶子树。
1 . 反语增加讽刺意味
2 . 学习方法的正确与否,对于提高成绩水平有着重要的意义。
3 . 是您用灿烂的微笑告诉我什么是坚强,是您用温柔的言语教会我什么是包容,是您用温暖的怀抱让我体会到关怀。这个属于你的节日里,愿你幸福健康。祝教师节快乐!
4 . 如果说学习有捷径可走,那么它就是勤奋;如果说知识就是力量,那么它就是实践。
5 . ()一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。
6 . 阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。
7 . 希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度,能尊师爱友,虚心求进,能以优异的成绩回报老师,回报父母。
8 . (其实,世界上并没有什么上帝,三峡只是大自然演化的一个结果
9 . 应该将注意的焦点集中在寻找方法上,而不是借口上。
10 . 愿这一条祝福化作一杯清茶,滋润您发干的喉咙。化作一盏灯,亮在您的办公桌上。化作一束鲜花,带给您一丝芬芳。祝老师教师节快乐,您辛苦了!
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