长句子层次分析现代汉语（现代汉语句子五种结构）
长句子层次分析现代汉语【一】
1 . Give the poor man some money
2 . 上面三个病句都犯了主谓搭配不当的毛病。此类病句可用缩句去来检测。如病句一紧缩后的句子主干为：母牛被流传。这明显不时，被广为流传的应是母牛的故事。病句二也可缩减为：神效走向世界。“神效”只能震动或传遍世界，用“走向”来搭配不妥。病句三的错吴更加明显，“乘客”不能增大，增大的是乘客的数量，所以在“乘客”后加上“流量”二字即可。
3 . It is necessary to master a foreign language（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）
4 . 人有绝对的好或坏吗？少之又少，一个朋友也会有他／她的优缺点，优点我们可以学习欣赏但有缺点更是人之常情，你不必要因为一两个缺点就把对方的形象在自己的内心大打折扣，你要接受的是对方的好跟坏，因为有这些优点加上那些缺点才能变成在你生命里相遇的好友，若少了这些缺点，可能你们就无法交会上。
5 . ６）表语：用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。如：Thistableislong(这个桌子是长的。
6 . （四）表语：表语用以说明主语的身份特征和状态，它一般位于系动词（如be, become, get, look, grow, turn, seem等）之后。表语一般由名词代词形容词分词数词不定式动名词介词短语副词及表语从句表示。例如：
7 . They went for a walk after supper yesterday evening(改为一般疑问句
8 . His father is in (副词
9 . Homeneverlookssogoodaswhenyoucomebackfromgettingawayfromit
10 . ）谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。如：
长句子层次分析现代汉语【二】
1 . He was elected monitor She was found singing in the next room
2 . 构成形式：）名词）代词）形容词）数词）不定式）-ing形式）过去分词）介词短语）副词小品词）名词从句
3 . 同位语 与句中的某一成分,常常是名词或代词,是同一意思, 可互相替换 ？
4 . 简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：He practices running every morning
5 . Thestudentsstudyhard(这些学生学习努力。
6 . （一）句子种类两种分类法
7 . Don’t let him do that (省to不定式
8 . Thereareonlytwokindsofmusic…goodandbad
9 . 宾语种类：（）双宾语（间接宾语+直接宾语），例如：Lend me your dictionary, please
10 . Don’t keep the lights burning (现在分词
长句子层次分析现代汉语【三】
1 . 这句话中 a book 为直接宾语， me 为间接宾语。
2 . She likes drawing and often draws pictures for the wall newspapers
3 . 充当主语的形式：）名词）代词）名词短语）名词从句）数词）不定式）-ing形式）介词短语（少见）
4 . ．补语：补充说明。（由动词类别来决定）
5 . ５）状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。如：
6 . 这句话中，Mike 作my uncle
7 . ．主语(名词代词形：句子的主体，是谓语陈述，说明的对象。
8 . 因此动词不定式动名词分词为非谓语动词，不能作谓语。且谓语动词可以体现时态，单复数的语法现象。
9 . ）宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如：
10 . It sounds a good idea
长句子层次分析现代汉语【四】
1 . 对主语的补充。
2 . 谓语形式：动词（英语句子的灵魂）
3 . ）复合句：含有一个或一个以上从句的句子。复合句包含：名词性从句（主语从句宾语从句表语从句和同位语从句）定语从句和状语从句等。
4 . 这句话中schoolbag 为直接宾语， me 为间接宾语。
5 . 如：He gave me a book（他给了我一本书）
6 . One-third of the students in this class are girls（数词）
7 . 主语+不及物动词：eg We work
8 . They painted their boat white（形容词）
9 . How about meeting again at six?（时间状语）
10 . 对宾语的补充，全称为宾语补足语。
长句子层次分析现代汉语【五】
1 . Whenyoureachforthestars,youmaynotquitegetone,butyouwon’tcomeupwithahandfulofsandeither
2 . How many do you need? We need two (数词
3 . 放在句子后面。句子的成分分布如下：
4 . He was so tired that he fell asleep immediately（结果状语）
5 . 构成形式：）限定词）形容词）名词）数词）不定式）-ing形式）过去分词）介词短语）副词）关系从句
6 . My watch is gone / missing / lost (形容词化的分词
7 . 句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。
8 . The teaching plan for next term has been worked out（动名词）
9 . I think（that）he is fit for his office（宾语从句）
10 . (祈使句一般省略主语。加主语时往往用来指定某个人。Keepthekeyboardsclean,children(孩子们请保持键盘的清洁。(省略了主语/Yougothereandfetchmeaglassofwater(你去给我弄一杯水来。
长句子层次分析现代汉语【六】
1 . Iplaywithhim(我和他一起玩。
2 . Her voice sounds sweet Tom looks thin
3 . 主语 ＋ 系动词 ＋主语补语 She is happy．
4 . II．成分关系
5 . We belong to the third world （数词） He was advised to teach the lazy boy a lesson（形容词） The man over there is my old friend(副词 The woman with a baby in her arms is my sister (介词 The boys playing football are in Class （现在分词）
6 . 接受一个人的好跟坏，因为有他们的好才能使我们学习成长，因为有他们的坏才能拥有反省自己的机会，然而无论是谁都会有某些地方我们很难接受的一面，只是我们不用因此就把一个人排挤在外，没有那么绝对的事情，你可以接受对方的好的美（这又有谁无法接受呢？），但也要放开心胸接受他／她的不完美。
7 . We should help the old and the poor
8 . 蚂蚁治疗类风湿专科门诊开诊不久……小小蚂蚁的神效开始走向世界。（《生活与健康报》年月日）
9 . (主语一般在句首,但在问句中会处于第二位和句尾；倒装句及therebe句型主语在动词之后。如：Computersaremadeinthisfactory(计算机生产于这家工厂。/Wherearethey?(他们在哪儿？/Doestheboylikestayinghome?(这个男孩喜欢呆在家里吗？
10 . He dares to tell the truth（改为否定句）
长句子层次分析现代汉语【七】
1 . Is it yours?（代词）
2 . He is our friend (代词
3 . Time is up The class is over（副词）
4 . 英语句子(sentence=主语+谓语（核心：主动词）
5 . 状语种类如下：
6 . Thisisaredsun(这是个红太阳
7 . Please make yourself at home (介词短语
8 . TheyaregoingtoMelbourne,thebeautifulcityinsouthernAustralia（同位语所修饰的形式为名词）
9 . He likes dancing (代词
10 . （二）简单句的五种基本句型