1 . 打开酷我音乐盒,欣赏着一首以一首优美的乐曲,那优雅的曲调让我平静,那飞快的旋律让我旋转,那流行的歌曲让我激情,那高昂的曲调让我兴奋。
2 . 哪知她唱歌于那极高的地方,尚能回环转折。几转之后,又高一层,接连有三四叠,节节高起。恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象:初看傲来峰削壁干仞,以为上与天通;及至翻到傲来峰顶,才见扇子崖更在傲来峰上;及至翻到扇子崖,又见南天门更在扇子崖上:愈翻愈险,愈险愈奇。
3 . 秋风瑟落不尽愁绪梦里眠琴声声声催泪下桃花点点离人泪唯见路遥遥望不尽前路水迢迢天长地久有时尽无处话凄凉遥相望不见故人高楼红妆唯恨夜
4 . 一首好歌,往往可以唱得人泪雨纷飞,唱得人如痴如醉,唱得人激情澎湃,唱得人热血沸腾。
5 . “好一朵美丽的茉莉花,好一朵美丽的茉莉花,芬芳美丽满枝桠……”我坐在电脑桌前,音乐有意无意地自动跳转到了那一首。呵,歌声如此之甜,却没有她的甜;回忆如此之美,却少了她的背影。
6 . 那飞泻下来的银链,在阳光下闪烁,使银链更明亮。而银链的宏伟,大于任何一个饰物;而银链的庞大,又大于任何一个无形的气墙。
7 . 那飞泻下来的银链,在阳光下闪烁,使银链更明亮。而银链的宏伟,大于任何一个饰物;而银链的庞大,又大于任何一个无形的气墙。
8 . 静静的夜晚,听着哪有自己故事的歌曲,心碎了落泪了,回忆着哪事。哪梦幻般的音乐世界,到底蕴藏了什么道理,节拍动感,悦耳动听,蓝调情歌,深情浓郁的唱腔,节拍动感的旋律,每一个音符都是如此饱含感情与悦耳动听,如丝绸般的。音,独具档次的触动你心。
9 . 幽幽的琵琶声响起,悠悠的穿越千年,你能禅透这[琵琶语],你就懂我了。我们可以不相爱,甚至永不相见,但是我对你的眷恋哟,就像这[琵琶语],悠悠的穿越千年
10 . 月朦胧,星朦胧,柳色亦朦胧,夜儿静,风儿轻,传来琵琶声,如今月下谁家女,犹奏司马《琵琶行》,水呜咽,乐铮铮,催人泪满襟,浔阳上,乌蓬中,羁旅感慨生,相逢何必曾相识,同是天涯沦落人。
1 . 无数次,一个人在校园的小径中静静地穿行,听小径深处一支支曲子袅袅婷婷地传出。走在校园里,是春风习习,柳丝飘飘;是目光盈盈,是歌声清亮;于是我便踏着年轻的节奏,尽情地畅想,尽情地漫游,尽情地享受校园赐予我的绵绵的独思……
2 . 多才善弹,美丽和婉;年长色衰,嫁人不着。“以色事他人,能得几时好”;“早知潮有信,嫁与弄潮儿”,琵琶女早已暗含悲剧。她的怨艾与伤感“闵然”,虽只是女子自叹命薄,但其心事透琵琶声而跳跃,其情感随乐声以共鸣。莫名的惆怅与低徊,才使琵琶女伤感万端之时,随手弹奏,“忽闻水上琵琶声”,有了动人的乐声,有了一段佳话。诗才卓著,积极用世。一朝被贬,心绪难平。黄芦苦竹,呕哑嘲哳。出官二年,恬然自安。感斯人言,天涯同客。琵琶弹曲,骚客著文。感女想己,借事鸣意,意透文字,字蕴诗情。
3 . 你的歌声婉转动听,让人赞不绝口,令我心潮澎湃!此音只应天上有,人生难得几回闻。
4 . 犹如百灵鸟的歌声一般动听。
5 . 出仕长安,尽忠京都,面折廷诤,天诏左黜。离帝京而谪洵阳,绝洞庭而至江州。湓江低湿,满目尽黄芦苦竹;浔阳荒僻,两耳乃鹃啼猿鸣。春江花朝,唯诗词以相伴;秋水月夜,竟浊酒而为朋。风瑟瑟兮欲雨,云漠漠兮生烟。茕茕孑立,心以何忧;锦瑟流年,情以何堪?
6 . 歌,总是美妙的,能带给人无尽的遐想,歌,让人遨游在梦幻的世界,忘乎所以。
7 . 黄梅唱歌犹如百灵鸟的歌声一般动听。
8 . 你的歌声婉转动听,让人赞不绝口,令我心潮澎湃!此音只应天上有,人生难得几回闻。
9 . 琵琶女弹奏的好,更好的是白居易用文字描述出了音乐的美。并且诗歌本身不仅是为了说琵琶女弹的好,更是要用音声来说情感。即在传达出音乐美的同时,也表现出女子心意不平,忧虑万千。《霓裳羽衣曲》来源说法不一,如有唐玄宗自创说,刘梦得诗云:“开元天子万事足,惟惜当年光景促。三乡陌上望仙山,归作《霓裳羽衣曲》”;元微之《法曲诗》云:“明皇进旧曲,玉座流新制,凤管迭参差,霓裳竞摇曵。”,但无一例外,皆不伤感。可诗人分明听到“别有幽愁暗恨生”。听话听音,听曲听调,才能欣赏音乐之情和弹奏者之情,把握弹奏者的脉搏。从另一个角度讲,只有曲情合一,方可最美而动人,所谓“尽美矣,又尽也”。
10 . 如今我已经可以熟练地弹奏许多名曲了,如:《阳春白雪》《昭君出塞》《十面埋伏》……我不仅得到了艺术上的滋养,还锻炼了意志力。每当我弹起琵琶,在我的脑海中便会闪现出一条用音符铺成的光明大道,这条大道一直通向了一座巨大的音乐殿堂,伴随着悠悠的琴声,我像一只快乐的小鸟翱翔在其间。我爱我亲密的“小伙伴”———琵琶,愿你动听的声音伴我到永远。
1 . 服营厅里来了位新员工,在厅里边数她最小,大家都亲昵地喊她妹妹。有一次,忙碌了一天的妹妹下班回家。打开手机收件箱看到一条陌生号码发来的短信,
2 . 凄风凋碧,览寒江之烟波孤月;冷雨落红,听幽岸之斑竹滴泪。羽觞随波,把盏独倾;楚情郁结,知音难觅。忽闻琵琶,情切切以惊魂;似听仙乐,意绵绵而动魄。觅丝竹听高山流水,千呼万唤;邀歌女遇他乡知音,琵琶遮面。身着百蝶绣罗裙;头饰五凤攒珠钗。脂膏不着,玉颜乃凝露之泽;朱粉不施,秀姿有盈袖暗香。绛唇未启,绮情溢面;含词未吐,气若幽兰。自名柳烟,歌尽桃花扇底风;名属教坊,舞低杨柳楼心月。暮去朝来,红颜渐故;委身商贾,秋扇见捐。形单影孤,欢情何所寄;空船独守,弦弦声声思。
3 . 琵琶丝丝润我心,尘埃越越漫飞舞,当不住!迷离双眼的视线,弦自断,掩不了!柔情动人的英姿。试问:世间多情在?海枯石烂未尽时,鬓已白,又何妨!缠绵情意续。青山依旧,绿水长流,只盼伊人好容颜!
4 . 夕阳下的琵琶女子昨天下午闲来无事,去家附近的旅游景点溜达了一圈。正值周末,午后那金色的阳光洒满了整个景区,景区内人潮拥挤;每个摊点的生意
5 . 女兵的声音中有一种银铃般的清脆,同时又似乎蕴含着一种“沙沙”的伤感。便如同那木管乐队中的短笛与萨克斯交替演奏一般,始终与五十来号人的声音若即若离,并与四周的月光,以及官兵们当时的心境达成了一种完美的和谐。同时,又如甘露般随着月光倾洒在刚种上的菜叶菜茎上,给一垄垄的刚被赋予生命的小菜地平添了三分生气。这些还不够,用心聆听,我似乎还听到了歌声中隐隐流露出一种矛盾,有激励伤感眷恋遗憾,以及幻想。
6 . 觉得他唱歌很大气,音调从低到高起伏很大,唱得荡气回肠,气势磅礴,绕梁三日,还有人唱得出这样的境界吗?
7 . 耳边荡开舒缓的旋律,我可以想象那个烟雨江南里款款走出的女子,撑着小纸伞,挪移着小碎步,江南的女子,每一个人,每一个动作,每一个眼神,都是一个有着无穷韵味的诗。一曲《琵琶语》,一场琵琶雨。
8 . 动人音乐从音响缓缓流泄,洒落一地琉璃月光。庭园花草沾着月色。绽放漂亮光华,真是此乐只应天上有。
10 . 一阵清凉的夜风轻轻掠过,它似一壶老酒,将屋后的树竹,田野里的庄稼灌醉,它们摇摆着,发出欢快活泼的沙沙泼的沙沙声。田野里,蛙声虫声此起彼落,一浪高过一浪,呱呱呱嗡嗡嗡,连提着一闪一闪灯笼萤火虫也来凑热闹。
1 . 歌声,如同一泓潺潺的细流,洗涤了你的心灵;歌声,如同一缕灿烂的阳光,照亮你的心扉;歌声,如同一阵微微的春风,拂去了你的悲伤……
2 . 歌声有时动人,像潺潺流水般浅吟低唱,独具风韵;有时凄美,若露滴竹叶般玲玲作响,耐人寻味。有时浑厚得如雄鹰展翅时的一声长鸣,振聋发聩;有时婉转得似深情交融时的一行热泪,扣人心灵。我日日枕着它入睡,竟在平常中忽略了它的美丽。
3 . 一首琵琶语,低眉续弹,续续弹,自叹息……多少红颜知事品人间真情永恒,怎奈人世苍凉……素手弹琵琶,只叹红颜已老。不如昔,自悲戚……少年不泛愁滋味,一纸书信,鸿雁连连……
4 . 琵琶一曲断肠声,触拨当筵谪宦情。为语江洲白司马,留将眼泪哭苍生。
5 . 她的歌声就是那传说中的天籁吧,如翠鸟弹水,如黄莺吟鸣,她的声音已经把我们都给感染了!暖暖的,流进心田,许久后才发现,这美妙绝伦的歌声发自于她的心里。
6 . 歌曲愈往下走,给人的心灵震撼愈强。“是你的红唇粘住我的一切,是你的体贴再次让我热烈,是你的万种柔情融化冰雪,是你的甜言蜜语改变季节”。那歌声,诉说着人间难舍难分的真情,咏唱着雪原中诞生的人世间最甜美的爱情。看啊,幸福的爱情正穿越缤纷雪原,向人间走来。
7 . 今读《琵琶行》,叹服美丽的音乐之声和情感之真,而恰恰这两点才是诗篇的最美所在。笔者以为《琵琶行》要赏析也必须从这两者出发,否则只是雕琢于辞藻或从众所趋。而这其中,感情却是本诗的核心。从诗歌的小序可以知道,诗歌创作的冲动来自于琵琶女的弹奏“自叙少小时欢乐事,感斯人言,是夕始觉有迁谪意。因为长句,歌以赠之。”很明显是在情绪的冲动下,完成的本篇,情感自然注满全文。
8 . 那乐声,有一种金属般的质感,将铿锵相击的刀剑之声连成一片奇异的音乐雪原。那是力量之美,是强者之音,那是儿女情长,也是英雄豪迈。那乐声与听者的心灵撞击,发生了强烈的共鸣与互动,如同一道翩跹于雪原中的飞蝶,追随着醉人的音乐翩翩起舞,融入了同一幅雪景之中……
9 . 雨声中,他长大了,成家了,做父亲了……小巷老屋和雨,成了他生命最奇诡的底色。下雨的日子,他也向他的儿子讲那些古人关于雨的诗句,他的画室也总会有好友联袂而至。
10 . 谱写乐曲的是人类的心,而音乐展现的是人的心世界。音乐为何有这么大的魅力?倾听轻敲竹子产生的天籁之音,我想我寻到了答案。
1 . 听,那是黄莺在歌唱,它像一位熟练的女高音,唱出婉转柔和的曲子,令人不能不拍手叫好。那雄壮的声音是谁哼唱的?哦,原来是一只老鹰,它的声音使人充满了力量。“吱吱”,这只小虫的声音如音乐家拉的小提琴,虽然我不知道它的名字,但我肯定它是一位优秀的音乐家。“知了!”一听这句话,就知道它是谁了,它是蝉,可是,难道它只会唱这首歌吗?许多虫鸟的声音在我耳朵里汇成了一手独具特色的交响曲,它是多么另人陶醉着迷!
2 . 转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。
3 . 空中飘雪花,一朵一朵优雅的落下,绽放出那绝世的美与温柔。那是上帝忘了洗头,落下的头屑,亲爱的我也忘了洗头,可为何落下满地的忧伤白色的屋顶白色的房,白色的飞鸟飞过我的年华不留声响,站在雪中接一片雪花,看它一点一点变为透明的水珠,折射出一片惨烈的白,整个世界宛如一场奢华的礼拜。
4 . 竹林,在早晨披着一件轻纱似的“雾衣”,蒙蒙胧胧,若隐若现,云雾将她包裹起来,那不正是一个害羞的小女孩,在舞弄着她的花衣,在朝你瞥瞥一笑,这是梦的主旋律,当同学们的歌声再次响起时,优美的歌曲伴随着蒙蒙的雨雾,在这竹林,美不单单在外,在视觉,而是震撼。
5 . 长歌一曲,好风好梦好歌好意气。好的歌曲灿若星辰,我没有精力也不可能一一欣赏,也没有能力一一解读。我只能说,好的就是好的,碰上了,就绝不放过。
6 . 古典音乐,音乐的另一杰作,“杰作”,也许在人们看来,根本就是--烂。我却不这么认为。古典音乐的好处--让我们了解历史。古典音乐表现的不但是一种音乐风格,从古典音乐的旋律歌词之中,我们可以领会到历史的进展,那么,我们学习历史不仅不会枯燥,还可以走进那悠久的历史,不是吗?
7 . 琵琶的历史十分悠久,早在汉代,刘熙所著的《释名·释乐器》中就说:“批把本出于胡中,马上所鼓也。推手前曰批,引手却曰把。象其鼓时,因以为名也。”由此可知,琵琶源于我国少数民族,多为“马背上的民族”(游牧民族在马上演奏的乐器。到唐代,琵琶大兴,大诗人白居易专门写有长诗《琵琶行》,对琵琶的艺术魅力大加赞赏,并描绘得有声有色。
8 . 在爱情的码头,我燃烧我的`船,怕夜黑时候,你疏忽错过,我焚心等候。
9 . 知足常乐永远是真理!听着老妈无尽的唠叨,想说够了;听着室友八卦的谈论,会说够了;面对无穷压力的袭来,忘说够了总是这样,面对零食电脑手
10 . 王小玉便启朱唇,发皓齿,唱了几句书儿。声音初不甚大,只觉入耳有说不出来的妙境:五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不伏贴;三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后,渐渐的越唱越高,忽然拔了一个尖儿,像一线钢丝抛入天际,不禁暗暗叫绝。
1 . 歌声拖得很长很长,因此能听得很远很远。人还没看见,已经先听见歌声了;或者人已经转过山头望不见了,歌声还余音袅袅,不绝如缕。
2 . 每晚睡前我都要听听音乐,梦幻般的`乐曲令我恍如进入仙境,令我在陶醉中进入梦乡……我微微合上双眸,山林的静谧能让人沉静,悄悄吞吐着清新的空气,仿佛世间万物己无杂音,只听见乌儿飞呜,高山流水的动人天籁之音,睁开眼关掉音乐,那优美的声音仿佛还回荡在这小小的空间之中。
3 . 学乐器,那是好事,乐器有分两种,西洋乐器以及中国乐器,现今社会的孩子大多都选择西洋乐器,而中国乐器开始被人遗忘了………在美国的一所大学,有
4 . 你在我眼中最迷人,你歌在我耳畔最动听。
5 . 琵琶声声催人泪下,韵律幽幽惹人心碎,山无陵,水无影,轻轻倾听,一缕情思难断心头,穿越时空去寻觅,旧梦依稀。人间多少哀怨,一声叹息,片刻消失殆尽,同是天涯有情人,信手得来,低眉续弹,弹尽心中无限事,眼里分明有泪,人生何事不别离?更是无处寄相思!
6 . 声音如展翅欲飞的蝴蝶,扑闪着灵动的翅膀,清亮亮的流淌着,又仿佛塞外悠远的天空,沉淀着清澄的光…高山流水优美动听以臻化境引人入胜
7 . 曾经有一个女孩和一个男孩,现在只是一个女孩,一个男孩曾经有个女孩,她的生命里有个很特殊的男孩,他们相识相知相恋在一个大学校园,曾经的他们是
8 . 琵琶声中闻杨柳,声声催天雨。谁念西风独自凉,只教断肠人望尽归来路。竹林摊琵琶,独自闲行独自吟。借问寂寞难耐否,斯人如逝。拆泪两行,泪落地即为相思雨。何以解忧,只怕一醉方休,来时醉卧云端笑人间。
9 . 王小玉便启朱唇,发皓齿,唱了几句书儿。声音初不甚大,只觉入耳有说不出来的妙境:五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不伏贴;三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后,渐渐的越唱越高,忽然拔了一个尖儿,像一线钢丝抛入天际,不禁暗暗叫绝。
10 . 雨雾纷纷,洒在竹叶上,沙沙沙沙,像少女轻抚琴弦,像春蚕吞食桑叶。
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