如何指导学生课外阅读摘抄(小学生如何阅读课外书和做摘抄)

所属栏目:语录更新时间:2024-07-31 20:49:00
如何指导学生课外阅读摘抄(小学生如何阅读课外书和做摘抄)

如何指导学生课外阅读摘抄【一】

1 . 《竹里馆》

2 . 林暗草惊风,将军夜引弓。

3 . 不知明镜里,何时得秋霜?

4 . 有自己的健康的爱好,比如健身,比如打球。

5 . 在街上遇见美女凝视时间不超过秒,看同一女生累计不得超过次。

6 . 知道一项艺术的规则,跟养成习惯是不同的。我们谈到一个有技术的人时,并不是在说他知道该如何去做那件事,而是他已经养成去做那件事的习惯了。当然,对于规则是否了解得够清楚,是能不能拥有技巧的关键。如果你不知道规则是什么,就根本不可能照规则来行事了。而你不能照规则来做,就不可能养成一种艺术,或任何技能的习惯。----莫提默·J·艾德勒

7 . 很多男人第一次见美女,会以貌取人,所以每天把自己打扮的漂漂亮亮很重要。

8 . 对我们这些离开学校的人来说,我们了解到,如果我们还想要继续学习与发现,就必须知道如何能让一本书教导我们。在那样的情况中,“如果”我们想要继续学习,“那么”我们就要知道如何从书中,从一个不在我们身边的老师那儿学习。----莫提默·J·艾德勒

9 . 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

10 . 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

如何指导学生课外阅读摘抄【二】

1 . 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

2 . 如果你能保证自己不变心,那么就和他约定谁背叛了对方有权拿走所有的共有财产,这个有时候约束力很强。

3 . 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。

4 . 我们谈到一个有技术的人时,并不是在说他知道该如何去做那件事,而是他已经养成去做那件事的习惯了。----莫提默·J·艾德勒

5 . 锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。

6 . 能不忆江南?

7 . 《九月九日忆山东兄弟》

8 . 唐·孟浩然

9 . 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。

10 . 医生努力为病人做许多事,但最终结论是:这个病人必须自己好起来!

如何指导学生课外阅读摘抄【三】

1 . 师:谁能完成这个练习?(挂出小黑板)

2 . 两个人都有发火的权利,但不能同一天,如果那一天她发火了,那你就不可以发火了。

3 . 《望庐山瀑布》

4 . 床前明月光,疑是地上霜。

5 . 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

6 . 如果你让自己在一碰上的地方就停住,最后就可能对这本书真的一无所知了----莫提默·J·艾德勒

7 . 相看两不厌,只有敬亭山。

8 . 《游子吟》

9 . 《江南逢李龟年》

10 . 单词是所有语言文字的基础,不管汉语英语都符合这个规则。从小我们学习汉语就是从拼音开始,然后是字词句篇章到现在全国高考都还免不了专门考查读音和拼写的选择题,而不管是文言文阅读和现代文阅读也都是以字为基础的。英语学习和英语考试亦如是。虽然英语单词离开语言环境就只能是干巴巴的一些字母块堆叠在一起,实际上不能代表任何含义,但是大多数考生在准备任何英语考试的第一步都几乎一定是去买一本相对应的词汇书然后开始死啃。俗谚有云:最笨的办法就是最简单的办法。反之亦然。但是有足够毅力把一本词汇书背完的考生所占比例着实不多。除去毅力真的太差这个因素,大多数考生实际上是没有掌握到英语考试背单词的一个窍门:每一个单词所需要掌握的程度是不同的,所以每一个单词所要花来记忆的时间也是不等的。很多考生以为所有单词出现几率相等,需要掌握的程度也相等,于是瞪着第一个单词看了分钟,就也要把第二个第三个直到最后一个单词都瞪上分钟来记忆。结果等到真正开始做题的时候,甚至是考试都考完了之后,他才发现当年有些瞪了很久的单词从来就没有在阅读中间出现过。回想过去,发现自己花了许多无谓的时间用来记忆一些出现频率极低的单词,是不是觉得很不划算呢?

如何指导学生课外阅读摘抄【四】

1 . 生:词典上解释是“完备美好,没有缺点”。

2 . 把她的照片帖到钱包,手机……一切经常看到的地方

3 . 又送王孙去,萋萋满别情。

4 . 向新朋友介绍她时,请搂着她的腰,而不是站在一旁用手指点。

5 . 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

6 . 师:你们回答得都很好!现在我们知道“完善”这个词在这句话中应该是全面详细正确的意思。

7 . 第二,研究目录页。

8 . 《滁州西涧》

9 . 百川东到海,何时复西归?

10 . 天似穹庐,笼盖四野。

如何指导学生课外阅读摘抄【五】

1 . 大男人不表示霸道。

2 . 谁言寸草心,报得三春晖。

3 . 附图{图}

4 . 小时不识月,呼作白玉盘。

5 . 《七步诗》

6 . 对于“整体内容”这件事,光是一个模糊的认知是不够的`,你必须要确切清楚地了解才行。只有一个方法能知道你是否成功了。你必须能用几句话,告诉你自己,或别人,这整本书在说的是什么。(如果你要说的话太多,表示你还没有将整体的内容看清楚,而只是看到了多样的内容。)不要满足于“感觉上的整体”,自己却说不出口。如果一个阅读者说:“我知道这本书在谈什么,但是我说不出来。”应该是连自己也骗不过的。----莫提默·J·艾德勒

7 . 举头望明月,低头思故乡。

8 . 《浪淘沙》

9 . 农夫为他的植物或动物做了许多事,结果是:这些动植物必须自己长大,自己变得更好!

10 . 此曲只应天上有,人间能得几回闻?

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