看到以前小学的书的文案（突然翻到以前的课本的文案）

看到以前小学的书的文案【一】

1 . 我们不知怎样睡着了

2 . 岁的少女苏菲放学回家，发现一封神秘的信件，你是谁?你从哪里来?要到哪里去?这些从苏格拉底以来的迷惑开始进入她的视野。随着一封封不同寻常的信件纷至沓来，世界像谜团一样展开。《苏菲的世界》是一个智慧的世界，它用一个巧妙的故事几乎说尽了西方哲学的全部秘密，它可以培养孩子思考的能力。

3 . 这是意大利作家卡尔维诺为我们带来的礼物。他假借马可波罗的口向我们描述了他想象中遭遇的城市。梦幻般的城市。每一座城市都是宫殿，都是用语言的钻石搭成的，它不在尘世里，它闪烁着天堂的光辉。它为心怀美好的人展现。这是一座奇幻的花园，可以培养孩子们卓越非凡的想象力。

4 . 高一的时候把这句话摘抄在本上，和小伙伴们一起背诵，还会互相提问，那会儿年少的我们，心里装着的除了学习，更多的是对感情懵懵懂懂的不解，还有友情的陪伴与小纠葛。我们会为了暗恋的一个男生互相保守秘密，会为了值日的事情争吵，会为了课堂作业暂时和好，当然也会为了成绩刻意疏远。或者趴在阳台上，看窗前的树叶斑驳，在自己的小世界里神游，明明是无忧无虑的年纪，偏偏要装出多愁善感的模样，期待有个懂她的人能够读出她的相思，她的苦闷，她的无奈。

5 . 毕业之后，一个想搭，爱情就像搭积木。一个想拿走那块积木。

6 . 是柏拉图的一篇重要对话录，对话录里柏拉图以苏格拉底之口通过与其他人对话的方式设计了一个真善美相统一的政体，即可以达到公正的理想国。柏拉图的理想国是人类历史上最早的乌托邦。他认为理想国里统治者必须是哲学家，并且坚信只有哲学家才可拯救城邦和人民。

8 . 这是古希腊一部寓言故事集。书中的角色大多是拟人化的动物，它用简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。这些故事有的教导人们要正直勤勉;有的劝人不要骄傲不要说谎;也有的说明办事要按照规律，量力而行。它们大多已成为全世界家喻户晓的故事，您的孩子值得一读。

9 . 心累到一定的程度，连生气和计较的力气都没有了。

10 . 和我一同笑过的人，我可能把他忘了；和我一同哭过的人，我却永远不会忘记。作为患难与共的朋友，你永远铭刻在我记忆的深处。

看到以前小学的书的文案【二】

1 . 风在林梢鸟儿在叫

2 . 不要说祝福，不要说再见，最好是――沉默，把梦留给夜，把眼泪留给海，把希望留给未来！

3 . 永远在半步开外，无论怎么努力，注定无法接近。

4 . 我们六年的友谊，六年的努力，却只换来了一场没有作业的假期。

5 . 《飞鸟集》

6 . 一本法国人写的书，这个名叫法布尔的人将昆虫们的生活习性，体貌特征娓娓道来，它的文字因温暖而优美，满含了作者对生命的热爱和尊敬。欧洲人把维吉尔当着最伟大的诗人，他们将法布尔称着“昆虫世界的维吉尔”。能否从这书里读出诗意并不重要，重要的是可以从此学会热爱生命。学会懂得，因为昆虫与我们同在一个世界，我们并不孤单。

7 . 梦里花落知多少

8 . 人们都说失去后才懂得珍惜，其实珍惜后的失去比什么都痛。

9 . 一个人应该有一个能够永远让自己获得动力和幸福的源头，有一个支撑自己整个生活和全部灵魂的支点，这个支点能使你透过生活的平淡甚至和痛苦，看到生活好的一面。找准这个支点，便足以让自己在困惑及艰辛中品味出生活的意义。科学家研究认为：“人是唯一能接受暗示的动物。”

10 . 然后一起分享

看到以前小学的书的文案【三】

1 . 希腊艺术历来引起美学家们的极大兴趣。在尼采之前，德国启蒙运动的代表人物均以人与自然感情与理性的和谐来说明希腊艺术繁荣的原因。在《悲剧的诞生》中，尼采一反传统，认为希腊艺术的繁荣不是源于希腊人内心的和谐，而是源于他们内心的痛苦和冲突：因为过于看清人生的悲剧性质，所以产生日神和酒神两种艺术冲动，要用艺术来拯救人生。尼采的美学观影响了一大批作家艺术家的人生观及其作品的思想内容。

2 . 《看不见的城市》

3 . 老族长听了迈斯的打算，想了想，拿出一张纸，在上面写了个字：“不要怕。”然后抬起头来，望着迈斯说：“孩子，人生的秘诀只有个字，今天先告诉你个，供你半生受用。”

4 . 穿过时隐时现的悲喜和无常

5 . 《边城》

6 . 他急切地拆开信，打开信纸，上面赫然写着个大字：“不要悔。”

7 . 初夏的回忆，可以再重演一遍吗？

8 . 柏拉图的正义表现在爱情上就是节制。在我们很多人看来，柏拉图式的爱情似乎是精神恋的代名词，用来指称那种超越时间空间，不以占有对方肉体为目的的只存在于灵魂间的爱情。而实际上柏拉图式爱情的真谛指的是一种对节制的崇尚，对善和美的追求。

9 . 积极的暗示，会对人的情绪和生理状态产生良好的影响，激发人的内在潜能，发挥人的超常水平，使人进取，催人奋进。远离消极的人吧!否则，他们会在不知不觉中偷走你的梦想，使你渐渐颓废，变得平庸。积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。消极的人像月亮，初一十五不一样，态度决定一切。有什么态度，就有什么样的未来。性格决定命运，有怎样的性格，就有怎样的人生。

10 . 这是经历了两次世界大战的托尔金教授创造的一个奇幻的王国。在这个由巫师矮人，魔怪与人类组成的王国里，一枚魔戒象征着至高的权力，因为它而引发了危及中土世界的酷烈的战争……“从前，霍比特人住在洞穴里……”小说一开始就引人入胜，它开创了奇幻小说的源头。它可以让任何一个孩子在一个幻想世界里得到快乐和安慰。

看到以前小学的书的文案【四】

1 . 小学思念如影随形，一步步紧跟着我的回忆。

2 . 毕业之后，身边的朋友一个个各奔东西，开始学会自己撑起生命的暖色。

3 . 第三卷“论道德”是在前两卷基础上对道德问题的全面阐述。其中第一章论述了道德的基本原理，属于伦理学的内容;第二章讨论“人为的德”——既是伦理学的内容，也是政治学的内容;第三章讨论的是“自然的德”。

4 . 这段话生生地被我演绎成一部偶像剧，虽然只是我一个人的舞台，却还是表演得那么认真。我把完整的这篇文章摘抄下来，熟读了几遍，竟然背下来了，然后寻找机会把它说给我喜欢的人听。无奈我的脸皮实在太薄，这样的事做不来，不如转换招数，把它写下来寄给那个人。可是，怎么寄呢，万一周围的人都知道了怎么办，最重要的是老师知道了怎么办，那我好学生的形象岂不是崩塌了，要是再叫家长提及早恋问题，我以后还怎么面对家人，想想还是算了吧。

5 . 一书的出版则宣告了作为哲学家的萨特的诞生，他开始运用自己独立的思想观点和哲学词语述说对世界的理解：人即自为的存在，具有超越的特性，他永远处在变化中，而且是在时间的流逝中实现的。正是由于它具有时间性，“自为的存在”就不像“自在的存在”那样是一种“是其所是”的存在，而是一种总是显示为“不是其所是和是其所不是”面貌的存在，人是什么只是指他过去是什么，将来并未存在，现在是一个联系着过去和将来的否定，实际上是一个虚无。因此，人注定是自由的，自由是人的宿命，人必须自由地为自己做出一系列选择，正是在自由选择的过程中，人赋予对象以意义，但人必须对自己的所有选择承担全部责任。

6 . 几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

7 . 毕业之后，因为风景好，心情好的时候要旅行。心情不好的时候要旅行，因为路人好。

8 . 小学要毕业之后，时间过得好快。一晃年了。在这年里我们经过了许多事情，其中年里懵懵懂懂的至到六年的时候我明白了一切，看清了一切，他们好虚伪，虚假。

9 . 几载青春，几载情谊，同学少年总相忆。

10 . 有一回并肩坐在桃树下

看到以前小学的书的文案【五】

1 . 在这个忧伤而明媚的三月

2 . 和我一起走过年的同窗如今就要分别了，教了我们年的老师也走了，想想心里就无比伤痛。

3 . 小学六年，其实只有两天。开学我们兴高采烈那天，毕业我们抱头痛哭那天。

4 . “我小学毕业很多年了。”“什么意思？”“你思维的频道我真的没办法接收。”

5 . 六年过去了，小学毕业之后，舍不得那些闲暇的日子！

6 . 迈斯这才想起，年前他在这里只听到了人生秘诀的一半。

7 . 对不起，我忘了，你根本不需要我，还一直烦你。

8 . 这一天，他回到了家乡，又特意来拜访那位族长。

9 . 世界上最遥远的距离

10 . 毕业之后，试着放手，情断了绑不住。走与不走，留与不留，不想懂。