教育观点名言警句（重视教育经典名言警句）

教育观点名言警句【一】

1 . 教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温

2 . 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈

3 . 人生本来就是一种广义的艺术。每个人的生命史就是他自己的作品。--朱自清

4 . 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。（法）卢梭《爱弥儿》

5 . 劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

6 . 从人生目的上看：真善美的自身，都是同等的社会文化而为我们心身所要求的；所以“美”自有它独立存在的价值，决不是为了别种方便才有价值。它的价值，就在使我们能脱离现实社会的束缚，另在一个理想的境地得着喜悦，以扩大人生的活动。——杨贤江

7 . 人生的意义就在于人的自我完善。——高尔基

8 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

9 . 失去了真，同时也就失去了美。

10 . 我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。——达尔文

教育观点名言警句【二】

1 . 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

2 . 美就是真，真就是美。——济慈

3 . 美的情感，或将象人们所说的审美情感，是人所特有的本性，这是人区别于动物的根本差别之一。——赞科夫

4 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭

5 . 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

6 . 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

7 . 不是因成功才满足，而是因满足才获得成功。——阿兰

8 . 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

9 . 胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿

10 . 成功毫无技巧可言，我一向只对工作尽力而为而已。——卡耐基

教育观点名言警句【三】

1 . 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。孟子

2 . 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

3 . 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。

4 . 不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。——莎士比亚

5 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞

6 . 审美发展和道德发展是密切联系的。对于美的欣赏可以使人变得高尚起来。美能唤起人的善良感情，如同情心忠诚爱温柔等。感情会在人的行为中成为一种积极作用的力量。——赞科夫

7 . 教师要融于师生的相互理解中。

8 . 人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。（法）卢梭《爱弥儿》

9 . 身教重于言传。——王夫之

10 . 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

教育观点名言警句【四】

1 . 道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基

2 . 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

3 . 一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。--爱默生

4 . 只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

5 . 凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

6 . 在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁

7 . 志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子

8 . 父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基

9 . 美者，循超逸之快感，为普遍之断定，无鹄的而有则，无概念而必然者也。——蔡元培

10 . 动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽

教育观点名言警句【五】

1 . 美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互关系的美，在于以艺术眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。——凯洛夫

2 . 美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。——佚名

3 . 知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

4 . 要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺。——约·德莱顿

5 . 智慧生出三种果实：善于思想，善于说话，善于行动。--德谟克利特

6 . 学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

7 . 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

8 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基

9 . 要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

10 . 生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。--米歇潘