1 . 无事偶来成独坐,落花风度煮茶声。--戴永植《德未暮斋即景》
2 . 坐酌泠泠水,看煎瑟瑟尘。无由持一碗,寄与爱茶人。---白居易《山泉煎茶有怀》
3 . 两件事会让你更加聪明:读书和与人接触。
4 . 创新突破稳定品质,落实管理提高效率。
5 . 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
6 . 复杂的事情简单化,简单的事情重复化。
7 . 清澈甘甜黄杏色,嫩香扁曲白兰胭。
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9 . Lookers-onewillnotexperiencehappinessofobservers
10 . 教师当然须教,而尤宜致力于“导”。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。
1 . “教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人,同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
2 . 教师要融于师生的相互理解中。
3 . 香于九畹芳兰气,圆似三秋皓月轮。---王禹偁《龙凤茶》
4 . 千秋史事壶中泡,万载风情锅底煎。
5 . 味浓香永。醉乡路,成佳境。恰如灯下故人,万里归来对影。口不能言,心下快活自省。--黄庭坚《品令咏茶》
6 . 人生只有一次,它提醒我要珍惜这易逝的时光。
7 . 享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
8 . 云海松岩拢雾巅,毛峰幽境聚茶仙。
9 . 成功就是当洋溢的生命力突然冲决堤坝而汇入一条合适的渠道。——何怀宏
10 . Attemptismoreeffectivethanemptywords
1 . 苦想没盼头,苦干有奔头。
2 . Experimentisthefatherofscience
3 . 教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
4 . 培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
5 . Havingconsidereditweknowisdrawback
6 . 在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
7 . 心与道家,无眠功行加。---马钰《长思仙茶》
8 . 教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。
9 . 对事业负责对组织负责对个人负责,正确行使自己的民主权利。
10 . 善学者尽其理,善行者究其难。
1 . 把一切知识教给一切人。
2 . 茶,香叶,嫩芽。慕诗客,爱僧家。碾雕白玉,罗织红纱。铫煎黄蕊色,碗转曲尘花。夜后邀陪明月,晨前独对朝霞。洗尽古今人不倦,将知醉后岂堪夸。---元稹《茶》形容绿茶的诗句
3 . 教师就是要敬业爱生。
4 . 重复别人走过的路,是因为忽视了自己的双脚。
5 . 习于智长,优与心成。
6 . 虚争空言,不如试之易效。
7 . 食罢一觉睡,起来两瓯茶。举头望日影,已复西南斜。---白居易《食后》
8 . Exploretruths,seekknowledgeandyoullunderstandreasons
9 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
10 . 电子备课室:引万道清泉,浇祖国花朵;倾一腔热血,育未来栋梁。电子琴室:移风易俗莫善于乐
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